学校安全教育应常抓不懈

学校安全教育应常抓不懈

高建齐

学校的安全教育问题是一个老生常谈的话题，作为一名老中学校长，我深知安全教育是学校管理上的重中之重。2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生了里氏8．0级地震，中小学生伤亡情况最为严重。一批鲜活的生命永远定格在2008年5月12日14时28分。震惊之佘，对于学校的安全教育工作，我有了更为深刻的认识。

一、妨害校园安全的隐患

1．交通事故频频发生

近几年来，中小学生因交通事故造成的伤亡不断增多。1998年全国因交通事故造成4199名中小学生死亡，9907人受伤，分别比上年增长5．4%和15．2%。目前，我国仍是世界上交通事故死亡绝对数最多的国家之一，交通事故死亡率与发达国家相比还相当高，交通事故仍呈上升趋势。孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作应从小学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。

2．劣质食品泛滥堪忧

这是近年来日渐突出的一个新问题。一来几乎所有农村学校大门的两旁都有小商贩或小商店，所出售的各种塑料包装的饮品，绝大部分是三无产品;二来更有些不法商贩为了赚取黑心钱竟将过期的变质食品卖给学生，导致学生食物中毒事件屡屡发生。

3．暴力行为令人震惊

具体表现为:哥们义气拉帮结伙;为小摩擦使用武力;盲目消费导致偷盗;不良交往拉人下水;少数教师有体罚行为。这些问题的背后往往都有着较为复杂的家庭和社会原因，应引起足够的重视。

4．建设不合规范

如学校楼房走廊栏杆的高度，应不低于1．4米;校园应不设深水池;体育设备应定期检查、维修、更换;有些危房本应停止使用，但因为种种原因，尤其是经济原因，使得校园建设难以规范化、安全化。

二、学校安全教育课题研究的内容

1．进行学生安全意识教育

学生安全，牵动万家。而当今生活环境的千变万化，社会诸多的不确定因素，家庭的过多保护，使许多学生面对具体问题时显得束手无策。无论是教师、父母或者警察，都不可能给任何孩子安全一生的承诺和保护，只有学生自身具备了安全意识和能力，方可一生平安。因此，安全教育的落脚点应是培养学生的安全意识，形成自救自护能力。安全教育首先应注意内容的系统性和全面性，它包括以下几方面:

交通安全教育:学校要教育学生学习交通法规，熟悉交通信号(信号灯、手势)和标志，掌握交通安全常识，在生活中自觉遵守交通规范，切实保障自身和他人的交通安全。

日常生活安全:包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等。

活动安全教育:包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等。

自然灾害中的自我保护教育:包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等。我国是个多地震国家，学校又是人口比较集中的地方，因此，对学生们进行防震教育非常重要。

社会治安教育:包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架、黄毒等。要教育学生加强自我保护，避免被坏人拐骗和伤害，自觉抵制毒品侵害，远离黄色书刊和黄色音像，不迷恋网吧，注意正当的网上交友。树立正确的人生观、世界观，建立良好的人际关系。注意劳逸结合，科学用脑，克服不良情绪，保持心理健康。

意外事故处理教育:要教育学生发现安全隐患，及时报告老师，掌握安全应急常识，牢记应急电话:火警119;匪警110;急救电话120;交通事故报警电话122。

2．关注心理健康，减少安全事故

学生自身安全问题主要是由以下几种不健康心理造成:一是逞强心理，有的学生明知自己能力已到极限，再坚持下去可能要出危险，可为了逞能，他们却偏要“再向虎山行”;二是逆反心理，不少学生喜欢与老师、家长对着干，你说开煤气洗澡不能长时间关窗，我偏要试试;你说食品过期不能吃，我偏要尝尝;你说马路上不要搭着肩膀骑车，我偏要这样;三是出风头，有的学生喜欢冒险、出风头，如攀上疾驰的拖拉机，爬上危险的城墙，夏天从数十米高的桥上跳下河游泳等;四是盲目崇拜英雄，不怕牺牲不问后果，于是小学生去扑烈火，不会游泳的去救溺水者，结果，不但没救出别人，自己也搭进一条命。良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，有一个健康的心理，在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。因此，我们要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。

作者:板桥中学校长