教研组的组织结构

中国大陆的学校是比较强的社会组织，每所学校的每位教师都身处纵向与横向双重组织编织而成的网络之中。

纵向的组织：教师按照学科组成学科组，如语文教研组、数学教研组、英语教研组，等等。然后，在各个学科教研组内再按照年级分为备课组，如初一备课组，初二备课组，等等。这样，每个年级都会有若干个不同学科的备课组。集体备课、听课评课等，是这种组织的主要存在基础和主要活动内容。纵向的组织主要负责学校的教学研究和实施工作。

横向的组织：学校的教师又按照年级编成年级组，主要负责包括学生的日常管理。从早自习、升旗、做操、晨练，一直到学生的奇装异服、特别发型，以及社会实践、春游秋游等。学校对班主任的管理主要也是以年级组为单位的。

每个教研组、年级组均设有组长，一般均由学校任命。教研组长要就自己所在学科对学校负责，有责任组织和督促各个备课组的活动。各个备课组也设有组长，一般由教研组长指定。

教研组长、备课组长，通常由教学水平高，组织能力强，在教师中享有较高威望的教师担任。

教研组长和备课组长都会享受一定的津贴，根据学校状况，数目不等。一般说至少与班主任津贴相同。当然，也有例外。比如学校规模比较小，同年级同科目的教师只有一名，则无法开展集体备课活动，这种情况被认为是对学校教学不利的。一些资源丰富的学校，教研组长和备课组长的津贴数目会比较可观。

“备课组是学校最基本的教师团队，教师通常都是从事相同的教育教学工作，面临共同的课题，在教育教学中可能会遇见相同或相似的问题，因此就可以针对同一问题展开沟通和交流，进行深度反思和会谈，充分展露思维的差异性，不断进行团体思想的柔性碰撞，不断增进集体思维的敏感度，使团体成员相互分享同伴的智慧，从而取得个人独自所无法达到的认识上的收获。”^[1]

在本章开始处，那位美国校长所说的“专门配的办公室”，在中国则司空见惯。绝大多数中小学教师的办公室，基本都是按照年级和学科安排的，以便于教师们集体备课。

以下是几所学校教师办公室的分布。

北师大实验小学办公室分布

A楼

地下一层 体育办公室 体育教师6人

一层 三年级办公室 语文教师4人 数学教师4人

英语教师2人 科学教师4人

二层 四年级语文办公室 语文教师6人

四年级数学办公室 数学教师4人 英语教师2人

三层 五年级语文办公室 语文教师6人

五年级数学办公室 数学教师3人 英语教师2人

四层 六年级语文办公室 语文教师6人

六年级数学办公室 数学教师3人 英语教师2人

计算机教室 教师1人 综合实践教室 教师1人

B楼

一层 一年级数学办公室数学教师4人

二层 二年级办公室 语文教师3人 数学教师3人

体育办公室 体育教师3人

三层 办公室 二年级语文教师1人 数学教师1人 四年级语文2人

英语办公室 英语教师3人

C楼

二层 美术办公室 美术教师4人

三层 音乐办公室 音乐教师4人

D楼

一层 一年级语文办公室语文教师4人

从这个统计可以看出，办公室的分配主要是以同年级、同学科教师集中为特点，一是便于年级管理，一是便于集体备课，虽然也有交叉，但小学阶段占课时最多的基础学科语文和数学基本都分别有不同办公室，如四年级语文办公室，四年级数学办公室，六年级语文办公室，六年级数学办公室，等等。不过，二、三年级的教师办公室明显地有混编情况，存在不同学科甚至不同学科教师使用同一个办公室情况，是不是这两个年级不要求集体备课呢？为此，专门请教了该校一位副校长，她的答复是：“学校有专门的备课时间，每个年级每个学科都可以保证。办公室当然要是考虑同一备课组教师活动的方便，其次，也要考虑老师上课方便，我们学校几个教学楼，如果办公室在一座楼，教室在另外一座楼，课间只有10分钟，老师跑起来太辛苦，所以办公室要尽可能就近，因此有的办公室中包括不同年级的教师。不过如果是这样，备课组可以利用学校的会议室集体备课，也不会影响教师们活动。”

当然，并不是所有学校都是如此。如上所说，办公室安排除了考虑备课组活动外，也必须考虑年级管理工作需要。“大同路小学的各年级组都有自己的办公室，教学楼的一楼到四楼，与年级教室分布相对应，分别设有三年级组、四年级组、五年级组和六年级组的办公室。每个年级组的办公室里，只有语文和数学两科的教师。体育、音乐、美术、自然等学科的教师虽然也分属于所任教的各年级组，却不在年级组内办公、休息，他们有自己的学科组办公室。语文、数学两个主要学科的教师却被分散在各个年级组。”^[2]

近年来各地一些名校、重点校办学条件大为改善，新建的教学楼为教师提供了宽敞的办公室。同时，这样的学校每每一个年级有十几个甚至二十几个班级。可以想象，年级组的管理工作格外迫切，于是，许多学校的办公室主要按照年级安排，即同一年级不同科目的教师会被安排在同一个办公室中，以便于各项管理事务的实行。因为新建的大楼都会有为数不少的中小型会议室，可以专门供备课组使用，因此集体备课不会受到丝毫影响。

下面是山西太原市一所中学的办公室分布。

太原市进山中学办公室分布

A楼 爱物楼

地下一层 图书馆、阅览室教辅人员4人

一层 初三年级办公室 语文教师4人 数学教师4人 英语教师3人

二层 初二、初一年级办公室 语文教师8人 数学教师7人 物理教师4人 化学教师4人

三层 高三年级办公室 语文教师6人 数学教师6人 英语教师6人 物理教师3人 化学教师3人 历史教师3人 政治教师3人 地理教师3人 生物教师3人

四层 高二年级办公室 语文教师6人 数学教师6人 英语教师6人 物理教师3人 化学教师3人 历史教师3人 政治教师3人 地理教师3人 生物教师3人

五层 高一年级办公室 语文教师6人 数学教师6人 英语教师6人 物理教师3人 化学教师3人 历史教师3人 政治教师3人 地理教师3人 生物教师3人

B楼 综合楼（此楼为行政办公楼）

一层 总务处 工会 团委

二层 财会室 书记办公室

三层 学校办公室 校长办公室

四层 副校长办公室 校园网络办公室

C楼 艺术体育楼

一层 体育办公室 体育教师10人

二层 美术办公室 美术教师 8人

三层 音乐办公室 音乐教师9人

该中学为山西省省级示范学校，高中每年级12个班，教师办公室以年级组为单位安排，备课组活动则利用各个会议室进行。