大型犬的社会交往能力和性情行为的最有影响

在室内也可以与犬游戏，使犬的能量得到释放

我们以自己的习惯约束犬并让它们与人生活，让它们“寄人篱下”。因此，有必要让犬学会如何与自己的同伴，与邻居，与其他人或动物进行交往。社会交往要调动犬的所有感觉器官。在交往时它感受到了光线、声音、味觉、嗅觉及触觉。社会交往是与其他生命个体的互动，在这个过程中它得让对方产生适应，或者自己被动适应。

如果犬被剥夺了社会交往的权利，它的身体和感情的健康都将大打折扣。实践证明，动物的大脑如果不能得到足够的信息刺激，就会在成长的过程中发育不充分，大脑的容积就比正常的动物要小。另外，对于狼的研究表明，在自然界中频繁地接受各种感官刺激的狼，它的大脑容积比相同体重的家犬要多出六分之一。最新的研究可以解释接受信息刺激的动物大脑比没有接受信息刺激的动物大脑发育得更大的原因。科学家最近发表的两份关于活动促进大脑发育的研究成果表明，一些身体和智力的锻炼可以促进新细胞的生长，而且这种锻炼也能延长脑细胞的寿命。这就意味着大脑可以被激活了。

因为缺少身体、情感和智力的刺激，很多家畜家禽都不能很好地与其他的动物交往。这种没有刺激的情况也会引发其他的问题，包括健康问题、过度地追咬自己的尾巴、自残、过度舔自己的前肢、抓痒、乱咬、破坏物品（包括墙纸、门、家具等）、不停地吠叫、咀嚼物品，及做出不同形式的攻击行为等。尽管也可能有其他的原因导致这些行为，不畅的社会沟通行为在很多情况下是一个重要因素。

大型犬适合在户外进行活动，人带犬游戏的方法包括很多内容，可以用球吸引犬，任其跳跃

户外游戏也可以把球抛离让犬努力去追逐

1. 学习交往

出生后的16周内是培养犬的社会交往能力和性情、行为的最有影响、最为重要的时期。经验丰富的育犬专家会尽早地让仔犬适应人的抚摸，以开始它们的社会化进程。在整个仔犬期，仔犬的母亲也会用颇具技巧的方法刺激仔犬学会社会交往。母犬能使用舌头对仔犬进行按摩以促进仔犬排泄；母犬通过使用含有声音、接触、气味及身体姿势的“语言”与仔犬交流。当仔犬长大时，通过这些交流方式在群体间建立起了稳固的联系。它们通过吸同一母亲的奶的气味认识自己的兄弟姐妹，学习语言有天生的成分，也与其母亲的教育分不开。

这里提供一个关于犬在不同的成长期应该表现出的行为的概括介绍。这种阶段的划分会因为犬品种及体型大小的不同而有所变化。你可能会发现有些行为在不同的成长期有交叉出现的情况，但重要的是不要拔苗助长，从身体、情感和社会交往能力上，不同的犬有不同的性格、能力和自己独特的行事方式。这些技巧决定什么时候前进、什么时候止步及如何在过程中取得平衡。

成熟的阶段为：

①8～10周。这段时间称为害怕和印记的关键期。在这段时间，大的声音刺激或粗鲁的训练手法会对犬产生关键影响。在这段时间如果犬受到严重的惊吓，可能需要几个月甚至几年才能恢复过来。在这两周的时间内持续进行社会化的过程很重要。然而，应努力避免在这段时间带它到可能受到惊吓的环境。有的行为学家建议不要在这段时间带犬到诊所就诊。

②8～16周。这段时间虽然与前面有些重合，但这段时间被称为“社会窗口期”。研究已经表明，就是在这段时间的社会化与否，会对犬未来的性情与行为产生分水岭的作用。在这种关键形成期持续对犬进行训练是非常重要的。这段时间的训练可以让犬建立起自信心，发展其情感的“反馈”，这也就是说，越给它多的与环境接触的机会，它就越容易学会从错误中得到经验，它的性情也就会变得越来越适当。训练包括室内习惯训练及诸如坐、卧、立、停、来、随行、到指定位置等。在这个阶段训练犬以适当的力衔物品也很重要。就是在这早期的时候，仔犬也会对“咔立可”训练和目标训练适应。

③4～8个月。这段时期称为“第一独立期”，这与人在成长期经历的两个可怕的“独立期”类似。这段时间犬自己探索变幻的世界，直到其感情达到成熟。这种成熟要到2～4岁时。犬在这段时间的“反叛”，表现为它以不服从你的口令来“试探”你，当你叫它时它不来，当你让它做什么动作时它不做，就像一个典型的叛逆期的小孩子一样，就是不听大人的话。也是在这一时期犬的第二套牙齿开始出现，在这段时间应该给犬提供充足的玩具物品以供它咀嚼锻炼。这段时期有时也称为“逃避期”，因为这段时间的犬经常变得多疑，对新事物也变得行动犹豫，在这段时间要注意保持训练有乐趣，保持与犬的正常交往，但要尊重犬的能力保持适当的训练进程。

④6～18个月。这是犬的青春期，就是犬的性成熟期。犬在这段时间里会继续试探你，有时会表现出一定的攻击性。还有，有时它会表现出不情愿尝试新的事物。在这段时间里你有责任成为犬的引导者，就是说不管它怎么样，你要保持你的耐心和关爱，持续地训练下去。这段时间也是阉割或切除犬卵巢的适当时间（如果将来打算让犬生育，就要做好将来负责地照顾仔犬的打算）。特别是在犬11～12月大时，它会更为强烈地挑战我们的耐心，就像一个十五六岁的孩子那样反叛。但是不必担心，这只是犬成长过程中的一段必经之路。我们甚至可以把这段时期看做是上帝赐给犬的礼物。在几个月后它又会回到令人快乐的正常的状态。在这段时期对犬的底线是有耐心，保持自己作为一个指导者应有的爱心和风度。

⑤18个月到4岁。在这段时间的早期，犬的行为主要表现为逐渐增加的攻击行为，在这个过程中不断地向人或其他的动物群体试探、挑战，以确认到底谁是真正的首领。在这个过程中，先前关系不错的两个伙伴可能突然变成了敌对的状态。在这个时期的最后阶段，也就是当犬达到社会成熟期时，它们都知道自己的社会位置，也知道自己应该如何得到自己想要的东西。在很多情况下，犬大约需要18周的时间才能融入一个新的群体进行正常的生活，如果在这个过程中人进行很好的辅助训练，时间可能缩短。然而，在一个繁忙的家庭中，这种训练通常是时断时续的，加之体内激素的影响，通常犬是在成长到18周时才能够稳定地按你的要求进行活动。在此情况下尽管犬可能有一些行为的波动，但范围很小，它在头脑中形成了自己作为家庭成员的位置及如何行事的图样。

在很多情况下，在犬的老年初期，一句外国谚语“你无法教一只老犬新的东西”这句话是不成立的。这个时期的训练可能需要比年轻的犬更长的时间，以改变其行为形式或行为习惯，如果在此犬的生命早期没有提供足够的社会活动机会的话。由于小型犬比大型犬的成熟快些，可以说有些犬在18周就完全成熟了，而有些犬则还没有发育完全。

社会活动是人与犬建立社会联系的重要方法。为了理解这种感情纽带，从心理学角度来理解“社会参与”这种观点有重要作用。如果一只犬在嚼一块骨头，第二只犬也会有参与这种活动的想法—通常通过偷的手段得到，尽管可能它已经有了一块。如果有一只小犬跑到水盆边喝水，其他的小犬也会聚拢来争着喝。如果有一只犬开始掘地，其他的犬也会想：“到底那有什么好东西？我也得挖挖。”这也就是为什么你手拿玩具会吸引犬的原因。如果你饶有兴趣地摆弄一个新的玩具，这很可能激起你的犬对玩具的好奇心。

当然，社会参与也会以其他的形式出现于人与犬之间。犬经常会效仿人的感情与行为。当笔者被请去做犬行为的咨询时，经常发现犬的行为与主人的行为直接相关。主人会因为自己胆量小而教犬产生攻击行为。

2. 心理感染

人们总是在不经意间对犬的行为产生影响，在夜里对于过路的男人害怕的女人，会诱发她的犬对男人总是吠叫不止，甚至产生攻击行为。有的人会在走路时对于有人在后面跟随产生戒备或害怕的反应，他的犬会感觉到主人的这种紧张，并且自身也感觉到紧张，有时这种紧张的对象会扩展为所有的陌生人或动物。这类问题是很难解决的。简单地说，人对于犬行为的影响，其实有许多渠道，有些是非常微妙的过程。当然，很多积极的情绪也是这样传递出去的。

犬通过游戏、主人的梳理、训练和经常对它的教导及确认你的优势地位等活动得到社会化。尝试把你的犬带到各种不同的场合，带到车上再到办公室、公园、犬训练课堂，访亲问友等。有时即使没有约兽医给犬看病，带着它到诊所去一下也是对这种环境的适应。当然，所有的过程要注意不能将你的犬独自留在某处或让它处于无人看管的状态。

适当的社会交往对于犬形成非攻击的生活态度有作用。不好的社会适应或缺少社会交往过程会使犬对没有经历过的事物产生躲避或害怕反应。这里罗列了一些社会化训练的方法，可以应用于你的犬。

如果你的犬还是一只仔犬，把它轻轻地抱起举到空中，并对它说话。在你最初将小犬带到家中时就可以开始这种接触及语言的交流，最佳时机在犬7～8周大时做这种活动，并在其后的时间里持续地重复这种活动，每次的时间不要太长，每天都可以有几次。对于老犬，在它开始接受你的接触、触摸时开始这种过程，并且在尝试这种活动的过程中不断尝试创造新的举升高度，每次在犬可以忍受的范围，并循序提高。如果犬体型太大不易举起，你可以尝试与之身体进行紧密的接触，如抱紧它，触摸犬身体的各个部分，在这个过程中逐渐延长与之接触的时间，直到它很适应、很信任这种触摸、搂抱的行为。

做环境丰富化训练。在小犬成长过程中，让它探索安全的环境，室内及室外的。将玩具及其他的刺激物放置在居室或花园中，你不要在现场。这些玩具可以包括各种大小的球（垒球、网球、海滩球等）、毛绒动物玩具及草坪修理机器等。在严格看管的情况下，可以让犬认识其他的动物，让犬进行灵活性训练，玩飞碟，追踪或水中作业训练等。

带仔犬到仔犬的寄养所。在从事这些活动中要有这样的观念，就是犬参与社会化过程越早，就能越早地调教它的性情，建立起与人的感情纽带。要给它寻找一个可以与同类伙伴交流及一起玩耍的机会。