行为的影响

家长平时应该有良好的行为习惯，比如走路、摆放东西、吃饭、睡觉、个人卫生等，每个细小的行为都要注意，这样能给孩子带来一个好形象。如果家长的行为习惯不好，天天生活在一起，孩子身上也可能会出现不好的行为习惯。

真实事件

小军今年上初二，一个冬天的下午他放学后进不了家门，邻居问小军怎么不进门。小军说出门忘带钥匙了，爸妈下班都晚。邻居便把小军拉进家，小军在邻居家写作业、吃饭。邻居问小军为什么忘带钥匙，他说爸妈也是钥匙乱扔，总找不着，家里面东西扔得到处都是，一会儿钱包找不着了，一会儿车钥匙找不着了，一会儿身份证找不着了，一会儿发票找不着了，东西堆得乱七八糟的，他都习惯了。

家长的行为习惯不好，不给孩子做一个好表率，东西到处乱放，孩子就会认为生活原来就这样，不需要规范，也会慢慢地跟着乱，也会将课本、衣服、作业、玩具、食品乱放。

方法措施

1.家长应具备良好的时间习惯，引导孩子珍惜时间，善于利用时间，出门办事要有紧迫感，不能松松垮垮，拖拖拉拉。

2.家长应有良好的卫生习惯，引导孩子在饮食上、个人卫生与公共卫生上提高警惕，不能随地吐痰，饭前便后洗手，保持室内卫生，避免疾病传播。

3.家长应有良好的走路习惯，引导孩子走路稳当，不乱跑乱闹，注意交通安全，自觉遵守交通规则。

4.家长要有好的坐姿习惯，引导孩子坐姿标准，腰板挺直，不能含胸驼背，更不能东倒西歪，以免影响身体发育。

5.家长要有良好的摆放东西习惯，引导孩子物品摆放有序，使用完后归位，当天的事当天干完。

6.家长要有良好的检查习惯，引导孩子出门检查东西是否遗漏，到新地方是否有危险发生等。

父母切记

主动与孩子交流，告诉孩子正确的行为习惯，让孩子知道什么是对的，什么是错的，如何避免。

认真纠正，让孩子改掉坏的行为动作，发现孩子有不健康的行为，即便是小事，也不能放松，应及早解决，耐心说服教育，帮助孩子早日克服。

随时观察，随时教育，孩子在成长过程中，由于没有标准的规律，会随时出现危险的行为，这就需要家长随时观察，把问题解决在萌芽中。

运用高科技设备，帮助孩子克服不良行为。有时孩子不承认或不认为是不良行为，可以用手机录像、摄像机拍摄下来，放给孩子观看，让孩子自己看到自己的不良行为，自觉改正。

专家提示

好的行为使人一生受益，家长在孩子面前要有良好的行为习惯，给孩子做好榜样，这是大事，不能忽视。