马克思主义民族理论在宁夏的光辉实践

马克思主义民族理论在宁夏的光辉实践

新中国成立50年来我们党在马克思主义民族观的指导下，不断探索实践，创造性地总结出符合中国国情、具有中国特色的认识和处理民族问题的理论体系、基本原则和一整套政策。江泽民同志指出，我国民族工作最基本的经验，就是我们党始终把马克思主义的基本原理同中国民族的实际相结合，坚持各民族平等、团结、互助的原则，坚持实行民族区域自治制度，在建设社会主义事业中促进各民族的共同繁荣。

作为回族聚居区的宁夏，半个世纪以来，宁夏各级党委和政府，在马克思主义民族理论的指导下，领导全区回汉各族人民，团结奋斗，负重拼搏，经济迅速发展，社会繁荣稳定，各项事业都有长足的进步，取得了巨大的成绩。

一是回族人民真正当家做主，以平等的地位登上政治舞台。宁夏实行区域自治制度以来，在各条战线选拔、培养和造就了一大批回族党政管理干部和业务干部，最大限度地保障了回族人民行使区域自治的权利。具体地说，是回族和各界人士的参政权即担任国家机关和区域自治机关公职的权利得到了保障，经济权利得到了保障和改善，接受教育、发展本民族文化及各项事业的权利得到了保障。

二是回汉等各民族人民日益团结，新型的社会主义民族关系更加巩固。宁夏回汉各族人民几十年来和睦相处，回族人民的特殊的风俗习惯得到了切实尊重与保护。

三是宁夏回族自治区的经济发展迅速，各项事业繁荣兴旺，各族人民生活水平不断提高。经过50年的建设，全自治区的综合实力显著增强。1998年全区国内生产总值达到228亿元，按可比价格计算，分别较1952年和1978年增长47.5倍和4.5倍。同时，科技、教育、文化、卫生等各项事业与经济建设同步发展，取得了巨大成绩。

四是全面准确地贯彻执行了宗教信仰自由的政策，宗教工作健康开展，回族和其他民族正当合法的宗教信仰得到切实保护。宁夏各级党委和政府以“三个有利于”作为衡量宗教工作最根本的是非标准，不断总结在宗教问题上正反两方面的经验，认真贯彻宗教政策，依法管理宗教事务，积极引导宗教与社会主义社会相适应，从而调动了广大宗教界人士和信教群众的爱国热情及参加社会主义现代化建设的积极性，维护了安定团结的政治局面。

总结50年来宁夏在马克思主义民族理论指导下开展民族工作、解决民族问题的实践历程，使我们对在社会主义初级阶段如何从实际出发，创造性地坚持和运用马克思主义民族理论特别是邓小平民族理论，促进宁夏各民族共同繁荣有了更深入的认识，取得了一些基本的经验。

第一，必须坚持和加强党对民族工作的领导。中国共产党在新民主主义革命和社会主义现代化建设时期，成功地解决了中国的民族问题。十一届三中全会以后，我们党把“维护祖国统一，坚持民族平等、民族团结和促进各民族共同繁荣”提到了关系国家命运的重大问题的高度来认识，开创了新时期解决民族问题、开展民族工作的新纪元。在党的民族政策指引下，宁夏地区的社会经济文化正在经历着从落后状态向社会主义现代化的深度转变。民族是一个历史范畴，它有不以人的意志为转移的产生、发展和消亡的客观过程，民族特点不会在短期内消失。因此，民族问题具有长期性、复杂性和国际性等特点。离开了党的正确领导，没有党对全局高屋建瓴的驾驭和把握，就不可能使民族问题得到妥善正确的解决。要充分考虑民族特点，尊重历史，尊重事实，解放思想，从大局着眼，分类指导，多为回族人民办实事办好事。

第二，必须以经济建设为中心。民族问题的实质，不仅在于政治地位上的平等，更在于消除历史上遗留下的少数民族经济落后的问题。邓小平同志早就指出，不把经济搞好，民族区域自治就是空的，发展是硬道理。因此，我们必须从民族地区实际出发，制定正确的发展思路，并且要有特殊的政策，扶持民族地区尽快发展。同时既要提倡民族地区自力更生，建立起自我发展的机制，最大限度地挖掘自身的潜能，又要实行先富帮后富，发达地区支援不发达的民族地区。

第三，必须加强民族地区的法制建设，并不断使之完善化，依法管理民族工作，依法解决民族问题。要围绕《民族区域自治法》，加强民族立法，健全民族法律法规体系，使少数民族当家做主的平等的政治权利得以切实保障，使民族工作真正走上法治化轨道。

第四，必须坚持不懈地发展民族地区的科技教育事业，加强民族地区的精神文明建设，不断提高各民族素质。目前民族地区的文化教育事业仍比较落后，在一些经济落后的民族地区这种情况还比较突出，部分少数民族人口的文化心理素质还不能适应走上现代化道路的需要。因此，提高民族文化素质是民族地区社会主义精神文明建设的根本任务，关系到每一个少数民族的前途和发展，是民族振兴的必由之路。这个任务作为一项系统工程，绝非一朝一夕可以奏效，必须长期坚持下去。百年大计，教育为本；教育大计，育人为本；育人大计，塑造民族精神为本。

（此文发表于《宁夏日报》1999年9月24日理论版）