路老兄的语文教学

路老兄速战速决，婚事说办就办，办得当机立断喜气洋洋花团锦簇。之前，廖书记说，高考在即，能不能推迟，他说等不及。婚假没休完，赶来给学生复习。临到就要高考，他旧话重提“应试秘笈”：上考场的心理，像入洞房，紧张而激动，方寸不能乱，沉着而勇猛，胆大而心细，临场才能有最佳状态的发挥。调皮的男学生嘻笑，说是妙计妙策；女学生两手捂耳，伏在桌上。事后，廖书记听说，大皱眉头。

二十几天后，高考成绩公布，考得最好的是海音班的学生，她做班主任有功劳，一套“管、卡、压”将学生治得一门心思读书，成绩突出自不待言。苏老师同我的语文科，学生撑面子，考得不差。那年的高考作文题刁钻，要将“速度问题是一个政治问题”缩写成五百至六百字的短文，原文将近两千字，开头就是“华主席说……”学生倒有简洁为文的素养，考好了，老廖赞赏有加。只是从此，中国的语文教学由语法家定盘子，什么性灵呀，文笔呀，统统让位于所谓语感的文字游戏。

路老兄的物理也考得好。廖书记高兴得合不拢嘴，有人提到路老兄的“应试秘笈”，廖书记说：人家只是谈应试心理，并不出格；哪像有些人，连个“实践出真知”的题目也猜不到，学生考得一塌糊涂。路老兄说：是嘛，老子歪打正着，鸟枪换炮，战无不胜。老廖喝住他：你呀，莫得意忘形。魏兄在一旁哭丧着脸。事后，魏兄找苏老师吵架，说本来想复习“实践出真知”，只怪苏老师说高考题早已命好，命题的都“软禁”在祝融峰，害他没有抓到重点。苏老师说：“你这人满脑壳棉花絮，我若说公鸡能下蛋，你也跟着说‘亲眼见’？”

新学期，苏老师多次获表扬，得点阳光便灿烂，逐渐嘴不饶人，魏兄嘟哝：“原先还只是屁股翘，现在是尾巴翘。”路老兄说：“你找死，人家正是更年期，撞在她的枪口下，有你的好看。”魏兄噤声。冬不拉却噤不住声。

新学期，高考这条指挥棒挥得我们晕头转向，学校推广海音的班主任经验，提出将高一学生当作高三来抓。学生，苦啊；老师，累啊。语文课也不知怎么上了，动辄字词句、语法、修辞、逻辑。新学期全校老师听苏老师上示范课，讲毛主席诗词《沁园春·雪》，字字落实，句句落实，还有教学口诀：

“万里雪飘”非“雪漂”，

“须”、“需”二字易乱套。

“江山多娇”非“骄傲”，

“惜”、“昔”词性莫混淆。

再问学生学到什么，学生也是口诀回答：

“莽莽”、“滔滔”为借代，

“银蛇”、“蜡象”比喻好。

“红妆素裹”为拟人，

对偶“文采”配“风骚”。

众人说，好好好！全面落实基础知识。廖书记也夸奖，说是老教师的风范；又请冬不拉作权威性的发言。冬不拉说：“这是上课还是‘填鸭’？诗词不是拼图，怎么能拆卸开来？”苏老师沉不住气，当即发作，表示对权威的否定：“你教英语，隔行如隔山，懂吗？你脱离教学这么多年，要适应高考的应试策略，懂吗？”冬不拉笑着说：“我没吃过猪肉，难道没见过猪走路？”苏老师当即拉长脸挟起备课本，左右左，右左右，翘起屁股冲走。廖书记说：“哎，怎么只听得表扬，听不得批评？”冬不拉不恼，笑着说：“人都如此，受到表扬满嘴笑，挨点批评屁股翘。”廖书记问我对这堂课的评价，我说：“要做高考指挥棒下的顺民，只能如此。”心里却想：我的天，要这么教学，时过境迁，我也会被人说成“公鸡能下蛋，亲眼见”。

魏兄仍在感叹：小道消息害死人，有人说不再提阶级斗争，你看你看，这次高考试题就突出坚持无产阶级专政下继续革命。路老兄笑话他仍是“公鸡下蛋”。

宁哥打算国庆成亲，对象是王娆。听说王娆离过婚，合适么？

眯子骂我是条“守宫”，只关注女人的贞操。我马上转口，说只要宁哥喜欢。他又骂我变色龙，定要把我纳入蜥蜴一族。