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以“四抓”“四重”扎实推进“两学一做”学习教育

时间:2022-12-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措。“两学一做”学习教育基础在学,关键在做,能否学得入脑、入心,能否做得符合要求、扎实,是检验学习教育成败的关键因素。

中国石油天然气管道局 施坤峰 毕笑寒 张 帅

“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措。“两学一做”基础在学,关键在做,其实质就是通过学党章党规、学系列重要讲话,净化思想、进一步唤醒党员意识,增强每一名党员的党性,进而增强党组织的凝聚力和战斗力。

一、层层抓落实,步步重成效

“两学一做”学习教育基础在学,关键在做,能否学得入脑、入心,能否做得符合要求、扎实,是检验学习教育成败的关键因素。因此,在“两学一做”学习教育起步阶段,各级党组织就应制定好实施方案、规定好“关键动作”,抓好执行落实,让方案实施一级带一级,让实施过程一层传一层,让实施效果步步见成效。管道局党委迅速成立学习教育领导小组,在党委组织部设立办公室,下设综合组、材料组、宣传组、督导组,明确职责分工,建立例会、督办、调研、汇报制度。在科学编制学习教育实施方案的基础上,进一步编制了运行大表,明确党群各业务部门职责分工,同步指导局属各单位结合自身实际编制实施方案,统筹推进全局“两学一做”学习教育扎实有序开展。

党的肌体细胞是党员,根基在基层,细胞合格,肌体就强健,各级基层党组织才能有活力,抓好各级党组织在学习教育中各项工作的落实,才能够让党组织焕发出新的生命力和战斗力,每一名党员才能够经得起考验,在任何复杂环境下才能够积极应对、直面困难。在学习教育过程中,各级党组织应该牢固树立党员的纪律规矩意识,把党章党规、系列重要讲话作为学习的重要内容,通过配发书籍、党课巡讲、知识竞赛、专题培训等多种方式组织党员学习,同时通过网站、电视、报纸、微博、微信等媒体方式,营造学习浓厚氛围,真正引导党员树立纪律挺在前、规矩挺在前的思维,让党章党规成为党员日常工作和生活的准绳,用系列讲话的各项要求作为做人做事的底线和标准,让学习教育的每一项工作、每一个专题都围绕中心工作,使党员深入了解、把握学习教育的精髓,不断增强理论素养。

二、聚力抓监管,担当重责任

“两学一做”学习教育,学的效果是好是坏、做的结果群众满不满意、思想能否真正转变,是衡量党员党性修养的重要标准。因此,解决思想入党的问题,不能只靠个人觉悟,更要依靠经常性的党内教育。所以,应该将学习教育通过“三会一课”等党的组织生活制度融入其中,以润物细无声的方式,把党的思想政治工作抓在日常、严在经常。

在学习教育过程中,让每一名党员真正学到位、做到位,就要发挥好党组织的监管和督促职能,持之以恒地抓好学习安排、活动安排、执行安排,形成从上到下的学习教育监管机制,织密监管的笼子,用监管监督权力、用监管规范行为、用监管优化环境,让监管执行真正为每一名党员戴上“紧箍咒”。

同时,管道局党委采取“三下沉”的方式,即各级领导班子成员“组织关系下沉、党组织生活下沉、民主评议下沉”,班子成员以普通党员身份参加所在基层党支部学习活动,发挥好先锋模范作用,带好头、起好步,做到带头学党章党规、学系列讲话,带头讲党课、开展党性分析,深入开展学习讨论、带头参加组织生活,将学习教育取得的成果运用到日常工作中,让“两学一做”学习教育引导自己工作的方向、引导正确的思维、引导国企新形势下面对各种复杂局面所需解决问题的办法。在此基础上,各级党组织负责人督促各级基层党支部做好学习教育的相关工作,将此次学习教育作为企业日常重点关注的工作之一,利用调研、督导、检查等形式推进学习教育深入开展。

三、焦点抓“少数”,学习重实际

“两学一做”学习教育要想在各级党组织深入开展,重点是抓住“关键少数”,这里说的“少数”就是各级党组织的负责人。负责人带好头、领好队,广大党员才能跟上步伐、走在前列,因此要从三个方面做好“关键少数”工作。

一是抓好学习教育的“关键少数”。让“关键少数”参加学习教育,是为了让“少数”发挥带头作用,改变以往大场面的学习模式,让学习教育更具针对性。同时,在参加学习教育时,可以设置临时党支部,让每一名“少数”有组织、有责任、有担当、有归属,真正发挥学习教育的作用,让少数带动多数,发挥以点带面的作用。

二是学习讨论与问题导向相结合。学习教育既要原原本本的学习原文,也要实实在在地做出标杆、做出表率。但学习不能靠死记硬背,要在学习中结合实际,始终坚持问题导向。“两学一做”学习教育可以结合“三严三实”专题教育,抓住问题导向这个关键环节,达到“学得更明确、做得更标准、看得更清楚”,通过学习教育与“三严三实”相结合,让问题及时整改、水平进一步提高、标准更加完善。同时,学习教育也要注重及时发现问题、整改问题、总结问题,带着问题学、联系实际改,让学习教育与日常实际相结合。

四、选树抓典型,引导重示范

选树典型、发挥示范效应,这是“两学一做”学习教育应该始终贯穿的工作。有了典型,广大党员才能有标杆、有基准线,有了示范,才能给广大党员一个标准,一个“规定动作”。

选树的典型和示范,要经得起群众检验,要讲政治、有信念、保持政治本色,要讲规矩、有纪律、心存敬畏、手握戒尺,要有党性修养、道德修养、模范践行社会主义荣辱观。日常工作中,各级党组织应该将有理想信念、有正确政治方向、有大局意识、核心意识、看齐意识的党员“对号入座”,按需分类、量体裁衣,对那些时刻在思想上、政治上、行动上以习近平总书记的党中央保持高度一致的人,坚定走中国特色社会主义道路的信念,矢志不移地贯彻执行党的基本路线和基本纲领,立足本职岗位干好每项工作的人,标出典型的标签,做好示范的宣传,让广大党员身边有表率、有模范,让广大党员按照典型学、按照先进做,让示范作用真正在党员队伍中发挥、发扬出来。同时,典型和示范要从群众中来,选出来后,还要到回到群众中去,让他们在群众身边发光发热,真正为群众办实事、解难题。

管道局党委以“两学一做”学习教育为契机,结合庆祝纪念建党95周年活动,大张旗鼓组织评先选优活动,表彰先进、激励先进。一是以层层推荐,挖掘身边的先进人物、事迹;二是以网络公示、报纸公示、小区公示栏、微信投票等方式广泛宣传;三是通过电视、报纸开设专栏,深入宣传先进典型,在全局营造创先争优浓厚氛围。

在此基础上,鼓励典型和示范党员要继续坚定信念、不忘初心,坚守共产党人的精神高地,带着对群众的深厚感情做工作,矢志不渝为党和人民的事业而奋斗;要坚持求实务实,从一点一滴做起,干在实处、走在前列,把业绩写在大地上;要淡泊名利、严于律己,树立清正廉洁、甘于奉献的良好形象。

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