大学论文写作探秘

大学论文写作探秘

吕继红　王士雄

论文，对每个大学生来说，是一道无法逾越的“坎”。写作论文，不仅检验一个学生的系统知识、思维能力、科研方法、文字表达等学习成果和总体素质；而且，还是评定学生成绩优劣，授予各类学位的重要依据。那么，如何写好论文呢？

一、论文的基本特点

大学论文的概念和作用，一般而言，是成果总结的论说文，是对某项成果、某项领域中问题的探讨和研究，一些学术方面论文，还是人们进行科学研究、思考问题、学习交流、总结学术成果的一种手段和工具，而不是一般性的学习总结。论文写作的方法，必须掌握以下三项基本特点。

1．自身的针对性

大学有理工类和文科类之分，从论文写作的方法上讲，无论是自然科学还是社会科学的有关论文，研究的目的，都必须有明确的针对性，也就是从整个科学研究的过程中在不同对象的课题上，进行深入探讨，揭示事物发展的客观规律。从广义上对照，毕业论文与其他研究论文、单课论文、综合性论文、硕士学位论文、博士学位论文等角度不同、选题不同、性质不同，论文写作要求不一样，针对性也不一样，通过比较发现，学位论文更体现在知识的广度和深度，篇幅更长一些，涉及的问题更宽一些，揭示的课题更深一些。从狭义上对照，文科和理科的论文，有其自身的特点，不同的概念和作用，应有针对性地抓住论文的特点和技巧写作。应该说，要达到论文针对性的要求，必须结合两个基本原则：一是真实性。要认真学习，深入调查、周密观察，挖掘大量资料，坚持从客观实际出发，从中感悟符合实际的论据。二是科学性。论文是针对某科学领域中的问题研究，也是表达科学成果的文章。所以，来不得主观臆造，必须树立良好的科学素质，坚持科学试验、科学研究、科学分析、科学态度。总之，理论联系实际，以正确的观点和方法，研究问题。

2．独特的创新性

创新是写作的一条铁律。高等学府肩负着富国强民的重任，探求科学研究的新知识、新领域、新高峰。论文，就更需要不断推陈出新，创造出“新的发展”、“新的发现”，培养出千千万万的创新人才。

所以，论文要坚持独特的创新性，只有创新，科学研究才有生命力。怎样才能达到论文创新的要求呢？首先，在思想上，做到与时俱进，树立“时代迅速发展的新要求，带来了深刻变化的新理念”。其次，在选题上，做到独树一帜，必须是在所学专业领域的新发展、新技术、新成果；最后，在表现上，做到新颖独特，经过实践检验，采用新的论据、新的方法、新的材料，提出全新的见解，反映在研究的论文中。

3．严谨的逻辑性

大学的论文，不同于初中、高中的作文。大学的论文，贵在独立思考，课题研究、科学论证、个性化表达，目的是对社会科学或自然科学规律进行研究探索，有深度、有力度，显著的特征，应当精心构思，优化结构，具备逻辑性。

论文的结构，由于材料丰富、错综复杂、主次交织，安排结构难度较大，这里不仅是写作技巧问题，而且还是思路问题，一方面在头绪繁多的材料中，确认材料之间的逻辑关系，另一方面，在明确主题的材料中，具有严密逻辑思维的组织方式。论文的逻辑严谨缜密，主要掌握几个要点：一是观点和材料有机统一，相互依存，两者之间的逻辑框架缺一不可。二是理论性不停留在论文浅表，反映问题不是一般现象和浅显经验，不是一般对事物的观察认识和抽象理论，而是升华到理论的高度为科学论文的核心。三是论文的层次结构，环环相扣，都讲究逻辑性，要求自圆其说，思路通达，文章反复推敲，做到层次清晰，有物有序，无懈可击。

二、选题是成功的关键

高等院校的教学中，写作是“老大难”问题，在信息化的今天，学生写作能力，一方面更有进一步弱化的趋势，另一方面有明显的差异性。这里，不妨为弱势学生支一招，选好一个“有利”的研究题目，事半功倍。

1．结合自身的课题来选

每个学生，都有美好愿望，希望自己的论文文气张弛。然而，选题不当，不仅力不从心、难以动笔，而且要走弯路，注定徒劳。论文的选题，它的内容决定了选题的可能和深度，学生在选取课题时，应当面对自身的写作差异，结合观察能力，客观实际条件表达能力，加以科学的思索，遴选出适合本身的课题来。一般来说，感知和写作能力弱的，要结合论文的文体要求，寻找个人优势领域的课题，在角度小、素材多、实用性上做文章，扬长避短，而聪明和悟性能力强的，则力求厚实，定身打造，深入剖析，结构合理，个性鲜明，体现出浓厚的人文素养。

2．选符合原则的适度性

在科学研究领域，选题的类型，主要有创新型课题、发展型课题、争鸣型课题、应用型课题等，学生对课题的取舍，要有一个标准和依据，也就是选题的原则：一是深刻认识客观性原则，要考察选题的客观意义，包括社会意义和学术意义两个最基本的着眼点。二是充分认识主观性原则，用“镜”照一下自己，各种主观因素，是否有条件能适合选这个课题，要注意必要性和可能性。三是量力而行适度性原则，从实际出发，考虑适度性的原则，在确立选题类型后，结合学科专业，选择恰如其分的题目，重点在目标的对口，大小的适中，难度的高低等因素，精心选择，做到知己知彼，百战不殆。

3．选体现价值的衡量点

论文是为祖国建设服务的，要追求某种自身价值。所以，在选题时，就要衡量“课题”，是否具有学术价值、社会价值和体现价值。每个人生活习性、情感表达、分析思考、价值取向不一样，必然导致对论文的选题看法不一样，反映到作品中，自然也就有差异。在写作前，要领先一步，先知先觉，或与老师包括同学多商量、多探讨，在以上三个价值的衡量点上，说清楚自己论文究竟有什么价值，选其一项作为论文主攻方向。学术价值，要掂量自己掌握的材料，能否产生新的学术价值；社会价值，要衡量自身专业的内容，能否对某个科学论证有所突破；体现价值，要对照自身创新的知识，能否揭示新问题、发现新事实、提出新认识、选择新视角、应用新方法。总之，提出新的观点和问题，对学科研究的发展，具有借鉴和启迪作用。

三、技巧要掌握的要素

完成论文，对学生来说，平时写作技巧知之甚少，缺乏系统化、规范化等知识的学习，难免会临时抱佛脚，这里，着重讲三个重点的要素：

1．列好提纲

长篇论文，结构难度，不言而喻。要求精确缜密、无懈可击。突出表现：要反映客观规律，要有利表现主题，要适应学术文体，要严谨完整统一。怎样做到以上四个要求，列好提纲是重要一着。好比盖房子，规划设计图案，按图施工，不易出错。提纲就是设计图案，提纲有个通盘的考虑，列出论文的标题、基本论点、内容纲要、包括小论点等，既要把一个逻辑整体分解开，又要把一个个部分综合起来。同时，安排好层次、衔接、开头、结尾等照应，做到脉络清晰、结构严谨。

写作提纲的主要内容：一是论文的项目：包括题目（含副题）、基本论点（论题的提出）、内容纲要（论证的展开）。二是写作的方法：按序拟定标题、绪论、想全篇逻辑构成的骨架（包括观点与材料、观察与结果、图片与说明等）、结尾等。三是提纲的原则：首先，考虑每个问题的细分和单元；其次，每个单元需思考的可能性；最后，应发现理论、概念和事实之间的关系。实践证明，论文列好提纲，心中不慌，写起来提纲挈领，胸有成竹，起承转合，一气贯通。

总之，列出书面提纲，有利于整体布局，修改推敲，深入研究。主要有三方面的好处：一是可以帮助你精心组织材料，否则容易支离破碎；二是可以使你想问题更周到，否则容易思维混乱；三是可以帮助你构思避免遗忘，否则容易条理不清。

2．搜集资料

文献资料是知识的宝库，在确定了论文选题后，如何掌握和检索资料，这不仅从中获取丰富的知识，而且也是论证的基础。

论文写作的“本钱”，一项重要的基础就是聚集、积累材料。大学时代，取“材”有道：一是观察体验；二是调查研究；三是看书学习。应该说，从书籍报刊里获取写作材料，对于大学生来说，写论文尤为重要。

世界万物是相关的，人类知识是相通的。要全面，详尽地搜集和占有全球的资料，要掌握五大特点：一是要“多”，多多益善；二是要“时”，不分古今；三是要“地”，不分中外；四是要“质”，不分正反；五是要“类”，不分点面。总之，要“贪婪”地获取丰富多彩的材料，只有这样，写出的论文才更有远见性和权威性。

探索的问题，可能是论文中的论点、数据、公式、图表，也可能是某一事物的时间、地点、过程、事实。

此外，搜集资料应注意的问题：一是信息掌握时效。力求最新版本资料，培养自己判断信息价值的能力。二是学会拿来主义，尽可能广览博阅，学习前人的独到见解，避免走弯路。三是围绕主题搜集。重点深入研究与自己论文相关的材料，不要见异思迁、喧宾夺主。四是做好笔记摘录。对重要的资料，包括目的、方法、结果及其他信息，如果有价值的观点、有价值的数据等，包括资料出处，都应学会做摘要笔记。五是避免照搬照抄。论文的资料，一方面要充分利用，另一方面切忌抄袭，用自己的语言，写下同样的意思，要学会创新、变化、发展，要有自信，写出令人信服的新观点。六是结合论文选择。论文是学习实践深化的过程，并非一蹴而就，大部分论文，有的边搜集资料，边修改问题；有的边发现线索，边扩大材料的范围；有的随着论文的深入，实践的检验，从中区分论点和论据的正确与否，总之，要结合论文的产生过程，选择、缩小、调整论题，搜集合适材料，从而不断形成正确的观点。

3．论文的格式及步骤

论文有一定的格式可循，对写作经验不足的来说，参照一般论文的基本型结构，大有益处。

A．目录

大学论文，包括毕业论文、研究生论文、学位论文等，篇幅都比较长，为了帮助了解论文的大致轮廓，让人一目了然，一般都应有目录，也就是论文的篇章名目。目录按论文构成的内容前后顺序列出，包括名称、大标题（及小标题），同时，后面标明页码。

B．标题

论文的标题拟定，要力图用最简明、新颖、醒目、具体的语言，概括出论文的内容，起到传主题之神，揭事物之实。

论文的标题，主要类型有揭示论点型和揭示课题型。在策划要求上，主要体现三点：一是直截了当，直接贴切揭示论点和课题的内容；二是醒目新颖，明确新颖地概括主题的表现力；三是具体准确，准确简洁地把握具体的基本论题。标题的策划，常见的七种方法：一是用论文的核心语制作标题；二是用比喻或借鉴语制作标题；三是用论文的精辟引语制作标题；四是用揭示问题的结论制作标题；五是用论文逻辑顺序的递进式标题；六是用客观事物特征的并列式标题；七是用不同论点之间的混合式标题。总之，标题应表明观点，揭示主题，画龙点睛，引人入胜。

C．导语

论文的导语，也叫绪论、前言、引言等，说明论文的背景、缘由、意义及研究的目的。现代论文，用黑体字、闪亮出现“导语”、“题示”、“概要”等，目的就是抛砖引玉。常见的导语方式有以下几种：一是开门见山的导语；二是揭示问题的导语；三是借以寓意的导语；四是阐述概念的导语；五是指明方向的导语等。总之，导语应抓住读者，开宗明义、明确集中、简洁精炼、富有魅力。

D．正文

论文的正文，即主体部分，也称主体。要把论点、论据、论证有机地相结合，阐述要论证的问题，表述要研究的成果。

正文的写作要求，逻辑严密，实事求是；结构合理，分析透彻；内容充实，论述准确。同时，在写作上要求注意把握：一是具体阐述的主题，涉及相关内容的；二是具体论述的理论，主题之间的关系一致的；三是具体研究的问题，整个过程是一体的；四是具体研究的论文，符合逻辑性的。

总之，体现论文的科学性的研究，要充分发挥学生的主观能动性和创造性。通过学术观点、方法、数据、图标等，重点在立论上做文章，常见使用以事实作为论证来举例说明；以分析作为论证来阐明问题；以引证作为论证来证明论点；以对比作为论证来讲清本质。这些论证的方法，联系实际，深入浅出，给读者丰富的内容，给人以深刻的启迪。

E．结尾

结尾就是结论，也就是论文的结束部分。一般来说，具有总结全文，卒章显志；首尾呼应，意犹未尽；展示未来，鼓舞斗志；蕴含哲理，启迪人生；委婉含蓄，余味无穷。总之，要突出增强信心，抒发情感，对论文的完整性，具有重要的作用。

论文写作，对许多大学生来说，还是一个比较陌生的课题，如何写好论文，学问很深。除了以上一些基本的写作要素外，还要善于运用科学的研究方法，如常用的有思辨研究方法应用分析，实证研究方法应用分析，解释研究方法应用分析。而自然科学论文，常见的有实验研究法应用分析，观察研究法应用分析，类比研究法应用分析，灵感思维法应用分析等。同时，要结合自身的特点，学会一些基本的写作技巧，如常用的有议论的写作方法，证明的写作方法，驳论的写作方法，说明的写作方法，实验的写作方法等。这里还需强调，大学论文在写作中，涉及图表、单位、量、数字、参考文献标注、关键词和分类号的标引等方面的应用，都要按国家有关或权威部门的要求，做到规范化和标准化。

（吕继红系上海商学院新闻与传播学院院长、教授，上海市教委重点学科商务传播学学科负责人）