体育游戏的产生与发展

第二节　体育游戏的产生与发展

体育游戏作为一种社会现象，是随着人类社会的产生和发展而出现和演进的。在人类社会漫长的历史中，体育游戏经历了一个由萌生、发展到不断完善的过程。

一、体育游戏的产生

“需要”是人类活动的激活剂。社会现象和生命现象，无不以社会需要和人的需要作为产生、存在和发展的依据。也可以说人的活动是由需要引起的，需要是人能动性的源泉和动力。马克思指出:“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提。这个前提是:人们为了能够创造历史，必须能够生活。但是生活，首先就需要衣、食、住以及其他东西。因此第一个历史活动就是生活满足这些需要的资料，即生产物质生活资料本身。”在漫长的原始社会，人们生活在极其艰险的环境中，为了生存，原始人不得不用低下的智力和体力与大自然抗争。在为生存而抗争的过程中，远古人认识到:必须不断改善自己的体力和智力，提高人类自身与大自然抗衡的能力。于是，人类的眼光开始从自然转向自身，人们把在不同环境条件下获取食物和防御兽类的走、跑、跳跃、投掷、攀登、爬越等各种活动技能进行模仿再现。并把这些技能、经验传授给下一代，于是就出现了人类最初的教与学形式。教育和培养下一代的生活经验和劳动技能，并以此为谋生和改造自然的一种手段。这种有意识、有目的的技能再现和传授的教育活动，构成了人类社会中最早的游戏雏形。

另一方面，原始人尽管需要水平很低，但除了劳动需要、防卫需要，他们也有思想感情，喜、怒、哀、乐，他们有交往的需要，有同疾病作斗争的需要，有表达和抒发内心情感的需要。归纳起来，也就是需要进行精神调节。因此，原始人类狩猎满载而归、劳动丰收或遇到意外危险死去亲人同伴时，会产生喜怒哀乐的心理情绪冲动，并通过一定的活动形式表现出来，或哭或笑，或唱或跳，或手舞足蹈，以抒发内心的情感，获得心理上的满足。人类早期的这些表达内心某种激情的活动，一旦被认识，就与本能活动区别开来，形成原始的游戏形态的早期萌芽。在体育游戏的产生萌芽过程中，人的动物行动本能，人在心理上的原始倾向，儿童的模仿天性起了很大的促进作用。人类最初的体育游戏既具有动物的特征又具有与动物的本质区别。人类的这种由生产过渡到非生产性活动的体育游戏，经历了极其漫长的岁月，经历了一个由不自觉到自觉的过程。也就是说体育游戏由原始人类“本能”的生产性活动，发展变化成为有意识的以满足人类心理、生理需要的活动。这一过程的根本动因是人类社会生产和生活的需要和人本身的生理、心理需要。

二、体育游戏的发展

体育游戏是伴随人类社会的发展而产生、发展并日趋完善。在体育游戏的发展过程中，社会生产力的发展起了决定性的作用。体育游戏是一种非生产性的，以改造人类自身为目的的活动。它的发展取决于社会生产力的发展——为人们提供了多少剩余产品，提供了多少余暇时间。生产力的发展决定着体育游戏的发展规模，科学技术的进步改变着体育游戏的活动形式。

在原始社会，生产力水平低下，人们忙于为生存而抗争，体育游戏活动处于半盲目的意识模糊状态，游戏极其简单、原始，还未从生产性的活动中分化出来。在奴隶社会，有了剩余产品，产生了阶级分化，奴隶主阶级有了大量余暇时间，而奴隶阶级却连人身自由都没有。体育游戏为统治阶级所占有，为其阶级利益服务，作为他们祈神和自我娱乐的工具。并且从其他社会活动中逐渐分化出来，而成为独立的非生产的活动，形成了体育游戏雏型。但游戏者仅限于统治阶级，不可能有较大规模的发展。到封建社会，生产力发展，社会进步，解放的奴隶成为农民，有了人身自由，有了空闲时间，产生了市民游戏;同时体育游戏成为训练士兵、加强军事力量的手段。这一时期，体育游戏有了较大的发展规模，出现在一般人的实际生活中。随着社会化大机器生产时代和电子时代信息时代的到来，生产力有了巨大的飞跃，人类从繁重的体力劳动中解放出来，有了大量的余暇时间，人们的文化娱乐需求日益增长，体育游戏本身成为目的。人们开始为了游戏而游戏，希望从体育游戏中发泄自己过剩的潜力，改善人的身心健康。因而体育游戏有了最广泛的基础，活动形式推陈出新，有了全新的发展，成为人类的一种新型的独立的休闲生活方式。体育游戏无论作为体育教学、运动训练手段，或是群众性文化娱乐、体育锻炼的活动方式，都具备了巨大的发展潜力。

体育游戏作为人类实践活动之一也受到推动人类和社会发展的诸因素的直接和间接影响。人类社会的进步，思维能力的增强，丰富和规范了体育游戏内容。人类生产工具和军事武器的改进，也使体育游戏更具多样性、趣味性和竞争性。宗教活动的进行，使游戏活动得到广泛传播。教育的发展不仅使体育游戏更广泛地得到开展，同时使之不断更新。