理解与现代汉语不同的句式和用法

3．理解与现代汉语不同的句式和用法

考点释义

《考试说明》对考查文言句式和用法有明确的限定——“与现代汉语不同的”，同时又对其作了具体的说明——不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

近几年，这一考点都列入了加＊的内容，《考试说明》明确规定：加＊的内容，不列入本年度考试范围。但是，值得注意的是，这不列入考试范围的内容在近几年的高考试题中，经常以各种不同的面目出现在试卷之中，而且丝毫没有消亡的迹象。因此，首先不能简单把“加＊的内容”理解为就是不考查的内容，倒是可以理解为不会单独命题；其次，京沪卷近两年的试卷都出现过专门考查文言句式和用法的题型，不能不引起重视。从另一方面讲，文言翻译很难完全避开与现代汉语不同的句式和用法，而真正做到能阅读浅易的文言文，没有句式和用法作基础，也是很难想象的。所以，文言文复习的过程中，对本考点绝不可以掉以轻心。

一般来讲，对文言句式的考查不要求学生去死记硬背一些句式的具体格式，而是着眼于应用，考查根据上下文的具体语境理解和辨别与现代汉语不同的文言句式和用法的能力。从命题实践来看，高考试题并没有完全避开这一内容，但一般不单独命题（由于京沪两地语文科考试说明的具体要求与全国卷的略有不同，因此在本考点的命题上也有些差异），往往与“理解并翻译文中的句子”这一考点结合在一起，词类活用又常与文言实词的考查结合在一起，文言句式的标志性词语也常出现在文言虚词的考查题目中。

能够应用，首先得知道这几种文言句式的基本构成和常见的判定方法。判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法：最常见的典型形式是“……者，……也”；简化式有“……者，……”、“……，……也”、“……，……”；变化式有“……，……者也”；另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。现代汉语的典型判断句式为“……是……”。

在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。有标志的被动句，大体有以下几种形式：动词后用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用；用“见”、“见……于……”表被动；用“为”，“为……所……”表被动；用“被”表被动。现代汉语的典型被动句式，一般把介词“被”放在动词谓语前表示。

宾语前置主要有三种情况：（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词（像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）。（2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意，一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”、“毋”、“无”、“莫”等否定词）；二是代词作宾语。（3）用“之”或“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯……是……”的格式。

省略句式大致有四种类型：（1）主语省略；（2）谓语省略；（3）宾语省略，主要有两种类型：①承前或对话中的省略，这与现代汉语相同；②介词“于”“以”“为”后的宾语省略，即代词“之”的省略。（4）介词（主要是“于”“以”）省略。介词宾语以及介词的省略是文言特殊现象，要重点注意；省略成分在翻译的时候要补出。

词类活用是指某词在通常情况下属甲类词语，其词性是比较固定的，但在特定的语言环境中，能当作乙类或丙类词用的语法现象。由于这种现象一般只有实词才会发生，也叫“实词的特殊用法”。主要有名词、动词、形容词的活用。

复习文言句式和用法，一定要结合具体例句，并密切对照上下文特定语境予以分析和判断。

试题示例

（1）下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（　　）（2003年北京卷）

A．（师）于是遂就书。

B．（师）金玉其行。

C．君似不知（郑君）而曰然者。

D．（原）又曰：“兖、豫之士，吾多所识，未有若君者；当以书相分。”

（2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（2002年全国卷）

①其李将军之谓也？

译文：__________________________________________________________

②及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。

译文：__________________________________________________________

（3）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（2003年全国卷）裴矩遂能廷折，不肯面从

译文：_______________________________________________________

（4）乙文“洞极邃者，必猿挂蛇行，穷其旁出之窦”一句中的“猿挂蛇行”用现代汉语怎么翻译？作者是否用它直接描绘洞穴可怖的景象？为什么？（5分）（2003年上海卷）

猿挂蛇行：_______________________________________________________

答：_____________________________________________________________

（5）对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（　　）（2002年全国卷）

A．专以射为戏，竟死　　　　　　　　竟死：竟然因此而死。

B．广之将兵，乏绝之处，见水　　　　将兵：将军和士兵。

C．青欲上书报天子军曲折　　　　　　曲折：指行军的弯曲道路。

D．广结发与匈奴大小七十余战　　　　结发：指刚成年的时候。

（6）下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是（　　）（2003年全国卷）

A．为伯父让之所鞠　　　　　　　　　身死国来，为天下笑

B．以夸诸戎狄，终月而罢　　　　　　还军霸上，以待大王来

C．咸私哂其矫饰焉　　　　　　　　　犹且从师而问焉

D．太宗纳其言，因召百僚谓曰　　　　府吏闻此变，因难求假暂归

解题思路

从近几年的高考试题来看，全国卷虽然明确规定“理解与现代汉语不同的句式和用法”不列入考试范围，但是实际上没有完全回避这一内容，基本上融合在其他的考点中进行考查，而句式和用法又往往是其中的重要得分点。因此，在进行文言文阅读的时候，心中一定要有文言句式和用法的概念，掌握基本的判断方法和翻译要求，从而更好的理解文言文的大意。

（1）此题直接考查与现代汉语不同的句式和用法中的成分省略。能力层级为B级。把握全文大意，然后从上下文语句的联系中仔细分析。A项和B项省略的都是“原”，D项省略的是“孙崧”，所以答案是C。

（2）此题考查文言翻译，但都涉及到文言句式。译文必须要反映句式的变化，符合现代汉语的表达习惯，否则难以达到翻译的基本要求。句（1）涉及宾语前置，需要调整语序，全句可译为：“大概是说李将军的吧？”或“大概说的是李将军吧？”句（2）涉及成分省略，翻译时需要补出省略内容，可译为：到死的时候，天下熟知和不熟知（他）的人，都为（他）竭尽哀悼。

（3）此题考查文言翻译，但是得分的关键是词类活用，重点是能否看出“廷”和“面”是名词作状语，因此要翻译为“当廷”、“当面”。

（4）此题直接考查词类活用的翻译问题，翻译成现代汉语的关键是要体现名词活用作状语的特点。可译为：“像猿一样悬挂像蛇一样爬行。”

（5）此题考查的是实词的意义，但B项中含有词类活用的考查。“将兵”，两个名词在一起，其中一个往往要活用，根据上下文推断，“将”活用作动词。

（6）此题考查的是虚词的用法，但也涉及到作为被动句式的标志的介词“为”，对这种句式的基本特征必须有所了解。“咸私哂其矫饰焉”中的“焉”很明显是语气词，“犹且从师而问焉”中的“焉”则是代词“之”；A项两个“为”皆是表被动的介词；B项的“以”则都是表目的的连词“来”；D项的“因”都是连词“于是”的意思。答案为C。

模拟训练

（一）

羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、支遁等皆以文义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。

性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。每自称“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也”。

（《晋书》）

（1）下列各句括号中是补出的省略成分，错误的一项是（　　）

A．导令（门生）就东厢遍观子弟

B．（王氏诸少）然闻信至，咸自矜持

C．（门生）访之，乃羲之也

D．（鹅）善鸣，（王羲之）求市未能得

（2）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．司徒导之从子也　　　　　　　从：堂房亲属

B．当举群相赠耳　　　　　　　　举：全

C．?察而异之　　　　　　　　　 异：奇怪，惊奇

D．羲之书其扇，各为五字　　　　书：写

（3）指出文言文阅读材料中画横线句子的句式或用法特点并翻译成现代汉语。

①羲之幼讷于言，人未之奇。

译文：_______________________________________________________

②深为从伯敦、导所器重。

译文：_______________________________________________________

③遂以女妻之。

译文：_______________________________________________________

（二）

班超字仲升，扶风平陵人。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”

十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。

超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪。”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功，以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废；如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何？”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日。从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也！”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超晓告抚慰，遂纳子为质。还奏于窦固，固大喜，具上超功效，帝壮超节。

（《后汉书》）

（1）与“匈奴使来数日，今安在乎？”句式不相同的一项是（　　）

A．安能久事笔研间乎？　　　　　　　　B．子何恃而往？

C．大王来何操？　　　　　　　　　　　D．夫晋，何厌之有？

（2）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．为人有大志，不修细节　　　　　　　修：研究，学习

B．居家常执勤苦，不耻劳辱　　　　　　耻：以……为耻辱

C．初夜，遂将吏士往奔虏营　　　　　　遂：于是，就

D．如令鄯善收吾属送匈奴　　　　　　　属：类

（3）指出文言文阅读材料中画横线句子的句式或用法特点并翻译成现代汉语。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之曰。

译文：_______________________________________________________

（三）

江淹，字文通，济阳考城人也。少孤贫好学，沉靖少交游。起家南徐州从事，转奉朝请。

宋建平王景素好士，淹随景素在南兖州。广陵令郭彦文得罪，辞连淹，系州狱。淹狱中上书曰：

昔者贱臣叩心，飞霜击于燕地；庶女告天，振风袭于齐台。下官每读其书，未尝不废卷流涕。何者？士有一定之论，女有不易之行。信而见疑，贞而为戮，是以壮夫义士伏死而不顾者此也。下官闻仁不可恃，善不可依，始谓徒语，乃今知之。伏愿大王暂停左右，少加怜鉴。

下官本蓬户桑枢之民，布衣韦带之士，退不饰《诗》《书》以惊愚，进不买名声于天下。日者谬得升降承明之阙，出入金华之殿，何尝不局影凝严，侧身扃禁者乎？窃慕大王之义，为门下之宾，备鸣盗浅术之余，豫三五贱伎之末。大王惠以恩光，眄以颜色。实佩荆卿黄金之赐，窃感豫让国士之分矣。常欲结缨伏剑，少谢万一，剖心摩踵，以报所天。不图小人固陋，坐贻谤缺，迹坠昭宪，身限幽圄。履影吊心，酸鼻痛骨。下官闻亏名为辱，亏形次之，是以每一念来，忽若有遗。加以涉旬月，迫季秋，天光沉阴，左右无色。身非木石，与狱吏为伍。此少卿所以仰天捶心，泣尽而继之以血者也。下官虽乏乡曲之誉，然尝闻君子之行矣。其上则隐于帘肆之间，卧于岩石之下；次则结绶金马之庭，高议云台之上；次则虏南越之君，系单于之颈：俱启丹册，并图青史。宁当争分寸之末，竞刀锥之利哉！然下官闻积毁销金，积谗糜骨。古则直生取疑于盗金，近则伯鱼被名于不义。彼之二才，犹或如此；况在下官，焉能自免。昔上将之耻，绛侯幽狱；名臣之羞，史迁下室，如下官尚何言哉！夫鲁连之智，辞禄而不反；接舆之贤，行歌而忘归。子陵闭关于东越，仲蔚杜门于西秦，亦良可知也。若使下官事非其虚，罪得其实，亦当钳口吞舌，伏匕首以殒身，何以见齐鲁奇节之人，燕赵悲歌之士乎？

方今圣历钦明，天下乐业，青云浮雒，荣光塞河。西洎临洮、狄道，北距飞狐、阳原，莫不浸仁沐义，照景饮醴。而下官抱痛圜门，含愤狱户，一物之微，有足悲者。仰惟大王少垂明白，则梧丘之魂，不愧于沉首；鹄亭之鬼，无恨于灰骨。不任肝胆之切，敬因执事以闻。此心既照，死且不朽。

景素览书，即日出之。寻举南徐州秀才，对策上第，转巴陵王国左常侍。

（1）下列各句中加点的词，与“退不饰《诗》《书》以惊愚”一句中的“惊”的用法相同的一项是（　　）

A．昔上将之耻，绛侯幽狱　　　　　　B．渔人甚异之

C．项伯杀人，臣活之　　　　　　　　D．吾从而师之

（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（　　）

A．飞霜击于燕地　　　　　　　　　　臣诚恐见欺于王而负赵

B．况在下官，焉能自免　　　　　　　万钟于我何加焉

C．而下官抱痛圜门，含愤狱户　　　　登高而招，臂非加长也，而见者远

D．泣尽而继之以血者也　　　　　　　以其求思之深而无不在也

（3）指出文言文阅读材料中画横线句子的句式或用法特点并翻译成现代汉语。信而见疑，贞而为戮。

译文：_______________________________________________________

（四）

徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时公督数边兵，威镇东南，介胄之土，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏计，皆出其手。文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者。然竟不偶。

文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖，恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立、沙起云行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭、羁人之寒起。虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越，悲夫！

喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女，老自有余态”者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。

卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚，显者至门，或拒不纳。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声。或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。周望言晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。余同年有官越者，托以钞录，今未至。余所见者，《徐文长集》、《阙编》二种而已。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。

（袁宏道《徐文长传》）

（1）下列各句中加点的词，与“中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。”一句中“客”的用法不同的一项是（　　）

A．左右欲刃相如　　　　　　　　　B．籍吏民，封府库，而待将军

C．文长皆叱而奴之　　　　　　　　D．赵王之子孙侯者，其继有在者乎

（2）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．然数奇，屡试辄蹶　　　　　　　奇：命运不好

B．周望言晚岁诗文益奇　　　　　　奇：少

C．薛公蕙校越时，奇其才　　　　　奇：以……为奇

D．奇文共欣赏，疑义相与析　　　　奇：好；佳

（3）下列各句括号中是补出的省略成分，错误的一项是（　　）

A．（胡宗宪）会得白鹿　　　　　　B．（文长）有王者气

C．或拒不纳（显者）　　　　　　　D．呼下隶与（文长）饮

（4）指出文言文阅读材料中画横线句子的句式或用法特点并翻译成现代汉语。介胄之土，膝语蛇行，不敢举头。

译文：_______________________________________________________

（五）

初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：“宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。”王召宋义与计事而大说之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王钜鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。夫搏牛之虻不可以破虮虱。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧。皆曰：“首立楚者，将军家也。今将军诛乱。”乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。使桓楚报命于怀王。怀王因使项羽为上将军，当阳君、蒲将军皆属项羽。

（《史记·项羽本纪》）

（1）下列各句中加点的词，与“夫被坚执锐，义不如公”中的“坚”“锐”的用法相同的一项是（　　）

A．是故圣益圣，愚益愚　　　　　　　　B．素善留侯张良

C．春风又绿江南岸　　　　　　　　　　D．巫医乐师百工之人不耻相师

（2）下列各句与“赵举而秦强”的句式不同的一项是（　　）

A．秦城恐不可得，徒见欺　　　　　　　B．而身死国灭，为天下笑

C．蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？　　　D．兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。

（3）下列各句与“何敝之承！”的句式相同的一项是（　　）

A．甚矣，汝之不惠　　　　　　　　　　B．保民而王，莫之能御也

C．沛公曰：“君安与项伯有故？”　　　　D．古之人不余欺也

（4）指出文言文阅读材料中画横线句子的句式或用法特点并翻译成现代汉语。

①王召宋义与计事而大说之，因置以为上将军。

译文：_______________________________________________________

②首立楚者，将军家也。

译文：_______________________________________________________

答案提示

（一）译文：

王羲之平常喜欢服食丹药，涵养性情，不喜欢住在京城，他刚刚渡过浙江，便产生了在这里住一辈子的想法，会稽这个地方山清水秀，名士大都住在这里，谢安没有从政时也住在这里。孙绰、李充、许询、支遁等皆因文章和气节闻名于世，他们都在江东一带建筑别墅，和王羲之成了好朋友。王羲之曾经与志同道合的人在会稽山北面的兰亭里聚会，王羲之亲自动手，写了一篇序，讲述了他对这次聚会的感受。

王羲之生性喜欢鹅，会稽有一位孤寡老人养了一只鹅，很善于鸣叫，羲之想买这只鹅，却未能如愿，于是就携亲友坐车前去观看，老人听说王羲之即将到来，就把鹅烹杀了，用来招待王羲之，王羲之为此哀叹了很久很久。此外，在山阴有一个道士，养了很好看的鹅，王羲之前往欣赏，并且非常喜欢这些鹅，并愿意把这些鹅全买下来，道士说：“为我抄写一部《道德经》，我会把所有的鹅都赠送给你。”羲之欣然提笔写成，把得来的鹅全部装在笼中回到了家，心里面乐滋滋的。王羲之就是这样达观放任的人。有一次他到一门生家去，看见家里的筐子和桌子都很光滑干净，便在上面写起字来，一半是真书，一半是草书，后来，这些字被门生的父亲不小心刮去了，门生痛苦了好几天。王羲之又曾在蕺山见到一位老太太，拿着六角竹扇出售，他在扇子上写了字，每把扇子上各写了五个字。老太太刚开始还有些怨恨，王羲之便对她说：“你只说这是王右军写的就行了，这样一来，你的扇子可以卖一百钱。”老太太就按照王羲之所说的办了，人们果然争相购买。隔了几天，这位老太太又拿了些扇子来，王羲之笑了笑，没有答应。王羲之的书法受到社会的推崇竟然到了这种地步。王羲之常常自己夸自己：“我的书法与钟繇不相上下，与草书大师张芝更是相为伯仲。”

答案：（1）此题考查文言句式中的成分省略，联系上下文，可以确定C项省略的应该是“太尉郗鉴”，因为后文有“遂以女妻之”。故选C。

（2）此题考查实词在文中的意义，C项中的“异”在此处是形容词的意动用法，解释中没有体现词类活用的特点，故选C。

（3）①宾语前置：否定句中，代词作宾语，宾语前置。“人未之奇”现代汉语的语序是“人未奇之”。可以译为：羲之年幼的时候，在语言表达方面比较迟钝，大家并不认为他有什么奇异之处。

②被动句：“为……所……”表被动。可以译为：很受伯父王敦、王导的器重。

③词类活用中的名词用作动词：“女”在此处用作动词。可以译为：于是郗鉴就把女儿嫁给了他。

（二）译文：

班超字仲升，扶风平陵人。志向高远，不拘小节，然而本质上却是个孝顺谨慎的人，平时在家也常常勤苦劳作，不认为劳动是件耻辱的事情。班超有口才，且爱读书。永平五年，哥哥班固被召任校书郎，他与母亲也随兄前往洛阳。由于家境贫寒，班超常常替官家抄书以供家用。天长日久，非常辛苦。一次，他曾扔下手中抄书的笔，对天长叹道：“大丈夫没有别的志向，应当像傅介子、张骞那样在他乡异域建功立业，来获取封侯的地位，怎能总是这样没完没了的被笔墨纸砚牵着走呢？”旁边的人听了，都取笑他。班超说：“你们这班平庸之辈哪里了解壮士的胸怀？”

永平十六年，官为奉车都尉的窦固奉命讨伐匈奴，任命班超为代理司马，领兵出击伊吾，班超在蒲类海打了一仗，大胜而归。窦固认为他很有才能，便派他与身为从事官的郭恂一起出使西域。

班超一行人到了鄯善国，国王盛情款待，礼节周到。没多久，鄯善国王对班超一行人忽然变得疏远、怠慢起来。见此情形，班超对他的部下说：“你们感觉出国王礼遇的变化没有？我想这一定是匈奴派了使者到鄯善来威胁国王，所以国王犹豫不决，无所适从，才这样冷淡我们。聪明人能在事情处于萌芽状态时觉察其征兆，何况目前的事情已十分明显了。”于是叫来侍候他的当地人，询问道：“匈奴使者已经来了几天了，现在在什么地方？”侍者立刻惊慌失措，只好把事情的原委一五一十的交代出来。班超听后，把这名侍者关了起来，然后召集三十六名随从一起饮酒，待大家酒兴正浓的时候，故意拿话激怒他们说：“大家和我同样在这极其边远的地方，为的是想建功立业，谋求富贵人生。现在匈奴的使者才来几天，而鄯善国王对我们便怠慢起来。如果现在国王把我们抓起来送到匈奴，我们只会落得个尸抛荒野，葬身豺狼之腹的下场。各位，怎么办？”大家齐声说：“今天，我们身处危亡之地，不论是死是活，都跟着您干。”班超说：“不入虎穴，焉得虎子。就目前的形势看，我们只有主动出击，夜间用火攻击匈奴，这样，他们不知道我们究竟有多少人马，必定会闻风丧胆，我们便大功告成了。”众人说：“应当与从事商量一下。”班超说：“是吉是凶就看今天。从事官不过是个文弱平庸之辈，听说我们的计划，必定会因害怕而泄漏我们的计划，大家也会遭到灭顶之灾。这样不明不白的死去，哪还算是个壮士！”大家一起说：“好！”天一黑，班超便带领众随从直奔匈奴使者住处。当夜正好刮大风，班超命令十个人手持战鼓藏在匈奴使者下榻的房舍后面，约定道：“大家一看见火起，就一起击鼓大喊。”又让其余的人手握弓箭在房门两边埋伏下来。他自己在上风燃起火来，众人见火，一起呐喊。屋内的匈奴使者惊慌失措，向门外冲来，班超手起刀落砍倒三人，众人一呼而上，把使者及三十多名随从的头砍了下来，共有一百多人都被烈火烧死。班超于是召来鄯善国王，把斩下的匈奴使者的头颅给他看，举国为之震动。班超通告全国，安抚民心，鄯善王就决定将自己的儿子送到汉朝做人质，表示与汉结盟。班超回到窦固那里报告了情况，窦固一听非常高兴，把班超的功绩一五一十地向朝廷作了汇报。皇上十分赞赏班超的节操。

答案：①答案为A。A项是一般疑问句，其余都是宾语前置。

②此题考查实词在文中的意义，其中B项含有词类活用中的形容词意动用法。A项中的“修”的解释有误，应为“修饰”之意。答案为A。

③此题考查文言句式中的成分省略，翻译时要补出省略的成分。可以译为：班超于是把这名侍者关了起来，然后召集全部三十六名随从，与（他们）一起饮酒，待（大家）酒兴正浓的时候，（班超）就拿话激怒他们说。

（三）译文：

江淹字文通，济阳考城人。年轻时成了孤儿，非常贫困，但很好学。性格沉静，很少与外界交游。后来进入官场，先是任南徐州从事，后来又被调任奉朝请。

刘宋王朝有一个亲王，即任建平王的刘景素，很喜欢有才学的人士，江淹跟随景素，住在兖州。后来广陵县令郭彦文被判罪，供词牵连到了江淹，因而江淹被抓进了州郡所设的监狱里。江淹在狱中给平王刘景素写了一封信，信里写道：

“从前，卑微的臣子邹衍对燕惠王竭志尽忠，可是惠王听信谗言而将邹子抓捕入狱，邹子仰天大哭，使盛夏时节的燕国天空降下了层层繁霜。刘国一个寡妇被侄女诬陷，寡妇向着苍天痛诉冤情，终于感动苍天，并发出电闪雷鸣，击破齐景公的宫台。在下我每每读到这些典故，都要把书放在一边，然后痛哭流涕。为什么？因为士为知己者死，而好女也从不嫁二夫。非常真诚，却被怀疑，非常忠贞，却遭杀头，所以壮夫义士蒙受了最大的耻辱。在下我听说过：‘仁不可恃，善不可依。’刚开始时我还认为那是废话，今天才知道那话说得有理。我恳切希望大王少听一点左右的谗言，稍微对我给予一点怜悯和考察。

在下我本是出身贫贱之人，地位也很卑微，退后一步，我不钻研《诗》《书》等经典以吓唬愚笨之人，前进一步，我也不指望在天下沽名钓誉。从前，我曾经在朝廷做官，那时候，我总是如临深渊，如履薄冰，诚惶诚恐，在宫廷上小心谨慎。后来，我仰慕大王您的情操气节，并且成为您的门下之宾，愿意笑纳一点鸡鸣狗盗之术，奉献一点微不足道的雕虫小技。大王您赐给我恩惠，对我给予了特别照顾，真使我感觉受到了荆轲那样的待遇，发誓要像豫让那样尽到自己的职分。我经常打算要为大王出生入死，以报答大王的无尽恩惠。我甚至要剖心析肝，摩顶放踵，以报答我最敬爱的大王。我从来没有顾自己是多么鄙陋，更没有考虑到会招来什么批评和毁谤，也没有想到会触犯国家的根本大法，自己也锒铛入狱。现在我形影相吊，内心十分痛苦，真是痛入骨髓。在下我听说过：一个人最大的耻辱，就是玷污了自己的名声，然后就是使自己的形体受到了伤害，常常在脑海深处冒出来的一个念头，整天若有所失。加上时间又过去了十天半月了，眼看晚秋就将到来，天空一片阴晦昏暗，左右的一切都显得没有色彩，身非木石，整天与狱卒为伍，这也就是汉代的任少卿要仰天捶心，眼泪洒尽，便继之以鲜血。下官虽然在乡里没有什么美好的声誉，但是我也曾听说过这样的话：一个有道德素养的君子，最佳选择是隐逸山林，其次是在朝廷做官、为社稷江山的建设而慷慨陈词，再其次就是将南越的君主抓获，将单于的脖子捆上绳索；使自己的英名永垂青史。我怎么会去争蝇头小利呢？下官还曾听说过：积毁销金，积谗磨骨。像汉代的南阳人直不疑，那样的高士都被人怀疑偷了金子，汉末的伯鱼也冤枉遭到不义的贬斥。像这样高洁的两位人士，尚且如此，何况像下官我这样的人，又怎么能够免除有关的灾祸呢？从前，像绛侯周勃那样的将军，尚且被关入监狱，连司马迁那样的名臣都被处以宫刑并打入囚室，因此，像我这样的下官，又有什么可说的呢？像鲁仲连那样聪明绝顶的人物，竟然要辞去利禄而不返官场，接舆那样的志士仁人，也要浪迹江湖，行令泽畔而忘记回归。子陵在东越把自己关闭起来，仲尉在西秦停止了与人来往。这些人的做法，真是可以理解啊。如果下官真的犯了这些罪，真的做了这些事，那我一定钳口吞舌，躺在匕首之下而自杀身亡。可事实并不如此啊，大王难道没听说过齐鲁奇节之人，燕赵悲歌之士么？

今天，正值英明盛世，天下乐业，洛水之上漂浮着青青的云彩，黄河水上，一片光彩夺目。无论是西边的临洮、狄道，还是北边的飞狐、阳原，都沐浴着太平盛世的一片光芒。然而，下官却仍然身处大牢，痛泣长叹，请大王注意，只要忽略一件小小的东西，都应该感到悲哀，我抬起头来，盼望大王稍稍主持一点公道，那么，我即使蒙受冤枉耻辱，也还有个想头，我倾诉了这样一番肺腑之言，希望大王听到了，如果我的话被大王理解，那么就死且不朽了。”

刘景素看到这封信后，当天就把江淹从狱中拯救出来，不久又举为南徐州秀才，对策上第，不久调任巴陵王国左常侍。

答案：①答案为B。B项与题干都是形容词的意动用法；A项没有活用，C项是动词的使动用法，D项是名词的意动用法。

②此题考查文言虚词，答案为C。其中含有句式的因素，A项第二句中的“于”在此处是被动句的标志。

③此题考查了文言句式中的被动句，判断标志有介词“见”为”。可译为：非常真诚，却被怀疑，非常忠贞，却遭杀头。

（四）译文：

徐渭，字文长，是山阴生员，声名很盛，薛公蕙作浙江试官时，对他的才华感到震惊，视之为国士。然而他命运不佳，屡次应试屡次落第。中丞胡公宗宪听说后，把他聘作幕僚。文长每次参见胡公，总是身着葛布长衫，头戴乌巾，挥洒自如，了无顾忌地谈论天下大事，胡公听后十分赞赏。当时胡公统率着几支军队，威镇东南沿海，部下将士在他面前，总是侧身缓步，跪下回话，不敢仰视。而文长以帐下一生员对胡公的态度却如此高傲，好议论的人把他比作刘真长、杜少陵一流人物。恰逢胡公猎得一头白鹿，以为祥瑞，嘱托文长作贺表，表文奏上后，世宗皇帝很满意。胡公因此更加器重文长，所有疏奏计簿都交他办理。文长深信自己才智过人，好出奇制胜，所谈论的用兵方略往往切中肯綮。他恃才傲物，觉得世间的事物没有能入他眼目的，然而却总是没有机会一展身手。

文长既然不得志，不被当道看重，于是乃放浪形骸，肆意狂饮，纵情山水。他游历了山东（齐鲁）、河北（燕赵），又饱览了塞外大漠。他所见的山如奔马、海浪壁立、胡沙满天和雷霆千里的景象，风雨交鸣的声音和奇木异树的形状，乃至山谷的幽深冷清和都市的繁华热闹，以及奇人异士、怪鱼珍鸟，所有前所未见，令人惊愕的自然和人文景观，他都一一化入了诗中。他胸中一直郁结着强烈的不平奋争精神和英雄无用武之地的悲凉。所以他的诗有时怒骂，有时嬉笑，有时如山洪奔流于峡谷，发出轰雷般的涛声，有时如春芽破土，充满蓬勃的生机。有时他的诗像寡妇深夜的哭声那样凄厉，有时像逆旅行客冲寒启程那样无奈。虽然他诗作的格调，有时比较卑下，但是匠心独运，有大气象和超人的气概。那种如以色事人的女子一般媚俗的诗作是难以望其项背的。徐文长于为文之道有真知灼见，他的文章气象沉着而法度精严，他不为墨守成规而压抑自己的才华和创造力，也不漫无节制地放纵议论以致伤害文章的严谨理路，真是韩愈、曾巩一流的文章家。徐文长志趣高雅，不与时俗合调，对当时的所谓文坛领袖，他一概加以愤怒的抨击，所以他的文字没人推重，名气也只局限在家乡浙江一带，这实在令人为之悲哀！

文长喜好书法，他用笔奔放有如他的诗，在苍劲豪迈中另具一种妩媚的姿态跃然纸上，欧阳公所谓的美人迟暮是另具一种韵味的说法，可用之于形容文长的书法。文长以诗、文、书法修养的余绪，涉笔成花鸟画，也都超逸有情致。

后来，文长因疑忌误杀他的继室妻子而下狱定死罪，张元汴太史极力营救，方得出狱。晚年的徐文长对世道愈加愤恨不平，于是有意作出一种更为狂放的样子，达官名士登门拜访，他时常会拒绝不见。他又经常带着钱到酒店，叫下人仆隶和他一起喝酒。他曾拿斧头砍击自己的头颅，血流满面，头骨破碎，用手揉摩，碎骨咔咔有声。他还曾用尖利的锥子锥入自己双耳一寸多深，却竟然没有死。周望声称文长的诗文到晚年愈加奇异，没有刻本行世，诗文集稿都藏在家中。我有在浙江做官的科举同年，曾委托他们抄录文长的诗文，至今没有得到。我所见到的，只有《徐文长集》、《徐文长集阙编》二种而已。而今徐文长竟以不合于时，不得伸展抱负，带着对世道的愤恨而死去了。

答案：①答案为C。C项中的“奴”在句中是名词的意动用法，其余的都是名词活用作动词。

②此题考查文言实词的意义，含有词类活用的内容。其中B项的解释应为“奇异，奇特”，故选B。

③答案为B。联系上下文，可以看出文中“有王者气”的是指徐文长的诗。

④此题涉及词类活用中的名词用作状语：“膝”“蛇”。可以译为：部下将士在他面前，总是侧身缓步，跪下回话，不敢仰视。

（五）译文：

当初，宋义遇见的齐国使者高陵君显在楚军。他拜见楚王说：“宋义预料到武信君的军队必败，过了几天，军队果然失败了。军队尚未交战就能预见到失败的征兆，这可以说是深知用兵之道了。”怀王召见宋义并同他讨论国家大事，大为高兴，便任命他为上将军。项羽被封为鲁公，做次将军，范增做末将，一起去援救赵国。各路将领都归宋义统领，宋义号称卿子冠军。楚军开到安阳，逗留了四十六天不向前推进。项羽说：“我听说秦军把赵王围困在钜鹿城内，我们若赶快率领军队渡过黄河，楚军在外边攻打，赵军在里边接应，一定能击破秦军。”宋义说：“不能这样。叮咬牛的牛虻是不会去消灭牛背上的小虱子的。现今秦军攻赵，即使胜也会筋疲力尽，我们可以利用他们疲困的机会；不胜的话，我就大张旗鼓向西进军，一定能打垮秦军，所以不如先让秦、赵交战。要讲冲锋陷阵，我不如你；要讲运筹策划，你还是比不上我呀！”说完宋义就命令全军道：“猛如虎，狠如羊，贪如狼，倔强而不听指挥的人，一律斩首！”于是派他的儿子宋襄做齐国的相国，亲自送他到无盐县，大张宴席请宾客。这时天气寒冷，大雨倾盆，士卒又冷又饿。项羽说：“将军们本齐心合力攻秦，却久留安阳不走。今年收成不好，百姓穷困，士卒吃的是山芋、豆类，军队没有存粮，还摆酒宴请客，不赶快率领军队渡过黄河，就地取用赵国的粮食，和赵军合力攻秦，反而说什么利用其疲困。凭借秦军的强大，进攻新建立的赵国，一定会攻下赵国。赵国被击垮而秦军更强盛，还有什么疲惫的机会可以利用？况且楚军新近吃了败仗，怀王坐不安席，把境内全部的兵力集中交给上将军一人指挥。国家安危，在此一举。现在上将军不体恤士卒，却徇情营私，决非国家的栋梁之臣。”项羽早晨参见上将军宋义，就在帐中斩下宋义的首级，出帐号令全军说：“宋义私通齐国合谋反楚，怀王密令我杀掉他。”这时诸将都畏服项羽，无人敢有异议。大家都说：“首先拥立楚王的是将军家。现在将军杀了作乱之人，又有大功。”于是共同推立项羽做代理上将军。派人追赶宋义的儿子，直追到齐国，把他杀了。项羽派桓楚去向楚怀王报告，怀王就传令项羽担任上将军。当阳君、蒲将军都归属项羽。

答案：①答案为A。A项与题干都是形容词活用作名词；B项的“善”是形容词活用作动词，C项中的“绿”是形容词用作动词，D项中的“耻”是形容词的意动用法。

②答案为D。D项是主动句，其余都是被动句。

③答案为D。D项与题干都是宾语前置；A项是主语后置，C项是疑问句，B项是干扰项，容易误以为是宾语前置，关键是“莫”的意义：代词，没有人。

④（1）此句是省略句：置（之）以（之）为上将军。译为：怀王召见宋义并同他讨论国家大事，大为高兴，便任命他为上将军。（2）此句是判断句，可译为：首先拥立楚王的是将军家。