听力部分高分技巧分析

听力部分高分技巧分析

考博英语听力部分的测试时间一般为30分钟。听力部分的难度大致相当于或者略高于CET—6的水平，平均语速在每分钟120～140词左右。考生在听力考试中还应该注意以下应试技巧。

1．在放音前快速浏览考试内容和试题信息

从允许打开试卷到听录音考试之前这段时间对于考生来说是相当重要的。一般听力得高分的考生都会充分利用这段时间来了解考试内容。了解了考试内容，考生一般就会明白哪些地方是要听的重点，哪些地方是考点，哪些地方是考试的“陷阱”。如果听力录音已经开始放了，而考生对于听力考试的相关内容却一无所知，这样考生很容易陷入被动的局面。

2．学会边听边记

人的记忆力是有限的，将已经将听到的内容完全记住是很难的。这就要求考生要学会做记录，以延长记忆，这是帮助考生提高听力成绩的一个好方法。

听力中常见的速记方法有：

（1）缩写法。利用有代表性的字母表示要写的单词。记录比较长的单词、常见的单词及专用名词最好采用这种方法。

（2）重点记录法。在考试时，只记录核心词语，省略体现语法手段的连词、冠词、介词等虚词。这样考生就有充分的时间来理解核心内容，也为整理答案内容留出足够的时间。

（3）图形记录法。考生可以利用简图或者是符号来记录重要信息。这些符号只要自己明白即可，这样做会为考生在考场上节省很多宝贵时间。

注意：边听边记的目的是帮助考生把握听力材料的全面信息。但是此方法如果使用不当，就会适得其反。考生切不可为了记下某个单词而遗漏了下文的重要信息。还要注意的是，在记录关键词语的时候，一定要注意其语法变化部分，例如时态形式、主动或被动形式、是否是虚拟语气等。这样才能在听懂内容而且记下重点信息的同时，不会因语法或拼写错误而造成丢分现象。

3．留意说话者语气中暗含的意义

Part A中的对话通常都是口语化的语言，说话者会通过语气、语音、语调等来表达自己的真正意图。一般来说，重读的部分很可能包含关键信息，而轻读部分含有重要信息的可能性不大。另外，语音及语调可以表示说话者的态度（惊奇、怀疑、不确定、肯定、不屑等）和心情（愉悦、烦躁、低落等），升调往往表示不确定、怀疑、惊奇，降调则表示肯定或命令。这些信息都是在说话者的语气中隐含的，考生留意这些重要信息有助于更准确地作出选择。

例1　M：Jane，I saw your sister this afternoon on the campus．

W：Are you kidding？I saw her off at the airport this morning．

Q：What does the woman mean？

A．Her sister was at the airport that afternoon．

B．Her sister should not be on the campus．

C．Her sister was on the campus．

D．Her sister should be at the airport that afternoon．

在对话中，“Are you kidding？”用的是升调，表示说话者认为第一个对话者所说的是不可能的，表示强烈的怀疑。由此不难判断正确答案是B。

例2　W：Are you sure there aren’t any students in the classroom？I believe there should be．

M：Well，do I look stupid？

Q：What does the man mean？

A．He is stupid．

B．He thinks he is stupid．

C．There are some students in the classroom．

D．There aren’t any students in the classroom．

对话中，“Well，do I look stupid？”这句话并不是问自己是不是看起来很愚蠢，而是一种讽刺和反问，表示说话者对对方的话表示强烈的不认同。正确答案是D。

4．了解各种情景英语

在日常口语中，各种情景都有自己的语言特点。如果考生对这些特点比较熟悉，就比较容易理解说话者的意思。

例1　M：What seems to be the trouble with you？W：I keep feeling dizzy，and I’ve got a headache．

在这组对话中，我们能够根据内容了解到这很可能是医院中医生与病人之间的对话。

例2　W：Are you being served，sir？M：No．I should like to see some blouse．

对话中的问句显然是商店里服务员的语言，有了这个背景知识就比较容易理解这组对话了。

例3　W：Can I take your order，sir？

M：Yes，I’d like to try the steak，and ice－cream，please．

对话中的问句在饭店英语中很典型。

5．最后注意检查校对

最后检查是取得听力高分十分重要的一环。听力考试不仅考查考生的听力理解能力，同时也考查考生对信息的归纳和总结能力。考生一定要将填入表格的内容与自己所做的笔记以及记忆中原文材料的信息进行核对，检查拼写和语法错误，避免一些不必要的错误。

听力能力的提高并非一蹴而就的事情，要想提高听力成绩，考生一定要打下牢固的基础，这需要从以下几个方面入手。

（1）掌握一定的词汇量是提高听力理解能力的基础和关键。考生平时应该注意词汇量的积累，没有一定的词汇量作保证，听力能力是不可能上去的。考生可以通过阅读来扩大自己的词汇量，也可以通过记忆词汇表来扩大自己的词汇量。

（2）纠正自己的发音，做到正确发音。考生可以朗读词汇表中的单词，再对照音标，将发音错误的单词记下来，通过纠正自己的发音，可以使你的听力能力跨上一个新的台阶。

（3）注意录音材料中的语音现象。考生应注意辨别同化、省音、连续、失爆等现象，还要注意句子的重音、语调、语气等。考生还应掌握英语时态、语态、语气、句子结构、常用句型的习惯表达方法等方面的基础知识。

（4）考生应强化听力训练。听英文广播是提高听力的一种很好的途径。比较好的英文广播有VOA、BBC、China Radio International等，考生可以充分利用这些有效的工具，提高听力水平。没有一定的量的积累，就很难有质的突破。考生一定要有恒心和毅力，当你的听力的训练量达到一个特定的水平时，你的听力能力自然就会上升到一个新的高度，这个高度是你在练习之前所不可企及的。听坏几盘磁带，用坏你的录音机和收音机，你就明白其中的道理了。

（5）考生应提高阅读理解能力，加强阅读理解能力的培养。英语的听、说、读、写四项基本技能其实是一个整体，它们相辅相成、互相影响、互相促进、不可分离。只有几项基本技能同步提高，才能培养全面的语言技能，在语言的能力上产生质的飞跃。只有当说、读、写等语言能力同步提高时，听力理解能力才能产生质的突破。

（6）考生应有意识地提高记忆能力和做笔记的能力。在短文听力理解中，困扰学生的一个问题是记不住所听的内容。只有听懂并且记住了听力内容，才能进行判断和归纳总结。考博听力中的语句较长，因此短时记忆非常重要。考生可以有意识地锻炼自己的记忆力，并且锻炼自己做笔记的能力，创造出一套方便记忆的记录符号，把听力材料中的重要信息快速记录下来。