建设一支素质精良、数量充足、结构合理、适应发展的青年教师队伍，既是各学校的具体任务，也是整个战线的工作要求，既是教育发展的要求，也是人才工作的重要内容，必须通过科学的方法加以推进。其具体思路是：
1.舆论引领。必须从舆论上加强对青年教师队伍建设重要性的认识，形成加快建设一支高素质青年教师队伍的舆论氛围，形成有利于青年教师早挑大梁、快速成长、脱颖而出的人文环境，鼓励和引导青年教师勇立时代潮头，勇担发展重任，勇做业务尖兵。
2.工程推动。对青年教师的培养，无论是人事部门、财政部门、科技部门还是教育部门都应该研究并争取有力有效措施加以推进，而对于各类学校而言，更应采取建设工程加以促进，如浙江金融职业学院的青蓝工程，用中老年教师结对培养青年教师的方法；青年教师国际化工程即鼓励青年教师强化外语了解国际，提升教师双语教学能力和国际文化交流能力的办法；又如青年教师博士化工程、资助青年教师攻读博士学历的方法等，实践证明是非常有效的。
3.组织培养。青年教师培养既需要本人自觉和主动作为，也需要工程来推动和促进，也离不开组织部门有计划、有步骤地加以培养，划拨专项经费，建立专门组织，采用专门方法培养和造就高素质青年教师队伍，既是组织人事部门的职责，也是教学科研工作部门的使命，更应该成为各单位党政主要领导的重要工作，必须认真加以落实。
4.自我修炼。从本身意义上讲，青年教师的提高和成长，也应该是教师自己的事，如果没有教师的自觉和修炼，没有自身的热情和能力，外部的力量可能也是有限的，外因只有通过内因才起作用。激发青年教师的事业心和进取精神应该是共同的责任和追求。
5.考评促进。实践证明，建立科学有效的经济和考核机制，既是培养青年教师的有效路径和方法，也是解决青年教师培养有效性的科学路径，在青年教师中广泛开展比学赶帮超活动，开展评比达标考核活动，一定会在很大程度上促进青年教师培养工作的有效开展。
6.鼓励超越。从人文环境建设上说，我们应该打破论资排辈、按资历论贡献的传统做法，而应解放思想，开拓创新积极创造条件，鼓励青年教师快速成长、出类拔萃。为此，既要为青年教师常规发展铺路，也要为青年教师超越发展搭桥，更要为青年教师特别发展设专线，形成比学赶帮、万马奔腾的繁荣局面。
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（本文刊载于《黑龙江高教研究》2012年第1期）
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