宝宝智商能力的开发培养

02宝宝智商能力的开发培养

宝宝的生活自理能力和其他方面的能力一样，是从小培养和训练出来的。一些宝宝的生活自理能力差，原因主要在大人身上，正是由于父母的包办而剥夺了宝宝锻炼的机会。

在家长眼里宝宝总是“小宝宝”，总认为他们什么也干不了，因此什么都代替宝宝干。也有些家长因怕麻烦，嫌宝宝做事慢、干得不好就替宝宝干所有的事。其实这些做法都是不对的，家长应放手让宝宝干自己的事，如自己吃饭、自己穿脱衣服和鞋袜、自己洗手洗脸、自己整理玩具等力所能及的事。一般宝宝都非常乐意干这些事，家长要因势利导，放手让他们做。刚开始宝宝做得不好，如饭撒得满地。洗手洗脸时把衣服弄湿了等。这时家长千万不要训斥宝宝，因为这样会扼杀宝宝独立动手的意识和从小就应树立的自信心。正确的做法是给予引导、鼓励和支持，并用一些恰当的方法，耐心地教给宝宝生活自理的技能。例如把做每件事的顺序、要领、方法解释给宝宝听，边讲边示范，然后再让宝宝自己练习，自己在一旁予以纠正；还可通过让宝宝练习搭积木、穿珠子等来训练宝宝手的动作。使宝宝在实践中提高生活自理能力。只要家长放手，训练得当，2岁的宝宝是能够自己吃饭、穿脱简单的衣服的，例如开襟上衣、松紧口短裤等。

认 识 动 物

游戏方法：去动物园观察饲养的动物，让宝宝注意观察各种动物的生活习惯：它们吃什么，住在什么样的环境中，区分兽类和禽类。认识一些动物的外形特点，如鸡的脚有三趾向前，一趾向后，趾间没有蹼，只能在地上走，翅膀已经退化不能飞很高很远；而鹅鸭趾间有蹼，可以在水中游泳，它们都属于鸟类，鸟类产卵由卵孵成后代；而牛羊马有4条腿，是食草动物，属胎生，用乳哺育。牛可以耕田，也可以供给牛奶；羊可以产羊毛、羊皮，可供肉食；马可以拉车、坐骑、打仗等等。除实地观察外，通过图书也可以让宝宝掌握必要的动物常识。

游戏目的：训练宝宝对周围的事物该如何去观察。

扑 克 牌 游 戏

游戏方法：扑克牌找“朋友”。由大人抽出一张牌，然后由宝宝按该牌的花型或颜色及单、双数从自己的扑克牌中找出它的“朋友”并举起来，可以和别的宝宝比比谁最快。要求宝宝自己操作，不能跟别人学，并要求操作迅速正确。建议大人可在家里和宝宝们多玩此类游戏，以发展其分类的能力及观察能力。

游戏目的：发展宝宝按图形特征进行分类的能力，同时培养观察及分析能力。

学 习 加 减 法

游戏方法：让宝宝帮助分餐具、摆筷子、分食物等。比如3个人，让宝宝拿3双筷子、3个勺子，共拿多少用加法。分水果使用减法，3个苹果分了1个给妈妈，还剩下几个等。

让宝宝去食物柜中取糖果，每人2块，要几块才能够3个人分。就在做平常小事时让宝宝愉快地接受加法和减法的学习。3岁多宝宝要学会5以内的加数，可以先从简单的加1开始，宝宝可以借助于数手指头得出答案。

游戏目的：训练宝宝掌握简单的运算。

猜 猜 看

游戏方法：这个时期，宝宝已经开始知道汤匙和碗是同伴关系，牙刷是用来刷牙，梳子是用来梳头的。随着记忆力的增长及对物品的认识，他慢慢地知道物品跟行动之间的因果关系。此时可以跟他玩问答游戏，听到声音时就问他这是什么声音，拿东西给他看，问他怎么用。

游戏目的：训练宝宝了解各种物品的功能及培养他们最初的智力。

做 馒 头

游戏方法：把宝宝的手洗干净，然后将揉好的面团端出来，教宝宝做小馒头，随宝宝任意捏成什么形状。最后将“小馒头”蒸出来，宝宝看见自己的劳动成果，会异常兴奋和得意。

游戏目的：锻炼手指动作，培养爱劳动的习惯，游戏前后要洗手。

画 图 画

游戏方法：用一张大纸放在桌上．让宝宝右手握蜡笔，左手扶纸在纸上涂写。家长示范在纸上画圈，握住宝宝的手在纸上作环形运动，宝宝就开始画出螺旋形的曲线。经过多次练习，渐渐学会让曲线封口，就成了圆形。

游戏目的：学习画图，画圆圈是第一步。

配 对

游戏方法：从已经熟认的物品和图片开始．先找出2～3种完全一样的用品或玩具，如两个一样的瓶子，一样的积木，一样的杯子乱放在桌上。妈妈取出其中两个一样的东西摆在一起，说：“这两个一样”，鼓励宝宝找出第二对和第三对。

再找出以前学习认物的图片，先选择3对乱放在桌上，请宝宝学习配对。以后一面学习新的物品和图片一面作配对，渐渐增加要配对的图片，使宝宝能从10、12、14、16、18、20张当中将图片完全配成对子。

游戏目的：认识完全一样的东西或图片。

在下面这个网站中，你会了解“儿童智商与环境因素有关的描述”