目录学的学术性与大众化统一

五、目录学的学术性与大众化统一

目录是读书、治学的工具，我国古代目录学家通过对文献进行整理、分类、编写小序、叙录，旨在考究学术之间的关系、源流，为学者占有资料和研究学问提供帮助。梁启超在《佛家经录在中国目录学之位置》一文中说:“着书足以备学者顾问，实目录学家最重要之职务也”，可见，目录的作用主要在于为学者提供参考。章学诚称:“校雠之义，盖自刘向父子，部次条别，将以考镜源流、辨章学术，非深明于道术精微、群言得失之故者，不足于此。”可见，目录校雠是一件学术性很强的工作，只有能将道术精微、群言得失贯通明白的人才能胜任，可以说那时的目录学是“学者的目录学”。在今天，目录学仍然具有读书、治学的作用，它为科学研究提供指导。除了传统书目，一些书目数据库、网络导航等新型书目，如中国知网CNKI的《中国引文数据库》、《中国期刊全文数据库》，CALIS的《重点学科网络资源导航门户》等为研究人员广泛占有资料提供了条件。

随着网络的发展，人们对数字信息资源利用的客观需求上升，数字信息资源在目录学研究中所占的地位越来越重要，目录学界对目录学信息化的探索一直在进行。在数字时代，目录学的范畴、研究对象、提供的内容、服务的对象、服务的手段都与信息化紧密相连，范围在逐步扩大。数字资源书目控制、网络信息组织管理、网络书目信息理论研究、网络书目信息服务研究成为数字环境下目录学进行深入研究的领域。也正是随着目录学信息化的演进，目录学的大众化，即为普通民众提供目录学知识、服务，与传统目录学的学术性逐渐统一。

目录学具有文化引导的功能。一方面通过出版发行、收藏、流通等领域的目录，为读者提供文献信息;另一方面则是通过收书标准、撰写提要、归类标引、排定款目次序等手段，判断图书的思想性和知识性，从而为读者推荐图书。基于目录学信息化的推进，目录学的大众化趋势也日益显著，对大众的阅读指导得到目录学者更多的关注。诺贝尔经济学奖获得者西蒙曾说过:“信息会消耗接受者的注意力，因此，过量的信息会导致注意力的贫乏。”随着数字化的深入，信息传播效率与信息生产效率迅速提升，信息过量的现象日趋严重，对民众网络信息导读的迫切性加强。彭斐章认为面对人们阅读力下降的现实，目录学的主要任务在于关心国民阅读力提高，利用导读、专架、评论、阅读调查等方式推进阅读，目录学不再仅仅是“学者的目录学”，书目工作者的任务就是要使目录学成为最通俗的知识。目录学应当承担起国民信息素养培养的任务，通过目录学知识的普及，学习各种检索工具与常用信息组织方法，运用文摘、索引、综述等二次文献书目工具，教会人们怎样在知识和信息的海洋中，判别、取舍真正有价值的信息，从而高效、准确地找到自己所需要的东西。