【摘要】：第二节 培育企业人员的创造性思维创新需求再强如果没有创新的能力，创新也就不过是愿望而已，也产生不了创新产品、创新成果，所以赋予员工以创新能力才是最核心的问题。所以，在企业中开发和培养企业人员的创造性思维不仅是需要的，而且是完全可能的。而且他说，根据“美国培训与发展协会”的调查，其后3年内美国将有31%的企业进行创造性思维培训。
第二节 培育企业人员的创造性思维
创新需求再强如果没有创新的能力，创新也就不过是愿望而已，也产生不了创新产品、创新成果，所以赋予员工以创新能力才是最核心的问题。创新能力起始于创造性思维。创造性思维就是以新的不同寻常的方式看待和考虑问题。根据心理学家们的研究，创造性在每个人身上都有，但是随着年龄的增长，这种创造性则逐渐减少，甚至完全泯灭。他们所做的试验表明：运用自己的创造性的成年人只有2%，运用自己的创造性的7岁的儿童有10%，而运用自己的创造性的5岁的儿童则有90%。童年的生活充满了好奇心和创造性，但随着一天天长大，大部分人逐渐失去思维的自由和行为的创造性。其原因就在于他们逐渐地变得“听话”，变得“举止得体”，加上许许多多的社会禁忌，阻碍了他们运用他们的创造潜能。但要开发人的创造潜能是无论什么时候都不晚的，因为创造性并不是只为“天才”所拥有。所以，在企业中开发和培养企业人员的创造性思维不仅是需要的，而且是完全可能的。1992年凡·岗蒂（Van Gundy）指出：1985年美国有大约4%的企业进行创造性思维的培训，到了1989年美国进行创造性思维培训的公司达到26%还多。而且他说，根据“美国培训与发展协会”的调查，其后3年内美国将有31%的企业进行创造性思维培训。现在，不仅美国，英国、日本、德国等也都有越来越多的企业进行这类培训，其中非常出名的有3M公司、科宁公司、杜邦公司等。为了使创造性思维的培养卓有成效，企业首先要清楚两件事，即谁会进行创造性思维和智力与创造力的关系。
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