生涯理论的概况

第二章　生涯理论的概况

心理学理论的发展，以及职业指导和生涯辅导实践活动的蓬勃开展，促进了生涯理论从一个主流学派一统天下到多个学派百家争鸣。特质因素论、人格类型论、心理动力论、发展论、社会学习论、认知决策论等各派理论，以各自独特的视角阐述并试图解决生涯领域内的困惑和问题。有的强调个人能力、特质与职业的配合，有的则从个人角色发展阶段入手，每一派理论都像一束黑暗中的灯光，让人看清了一个局部，而不是整体。因而，全面了解各个流派的理论将有助于大家对生涯问题进行更深入的分析和理解。

为了方便研究和阐述，学者们对各派理论进行了分类归纳。以下是两种较常见的归类方法。

1.个人——环境——综合

（1）个人取向。这类理论强调从个人的角度出发，来研究探讨同职业发展密切相关的个人因素，如能力、兴趣、价值观、人格等。认为在生涯选择和发展过程中，个体拥有相当程度的自发性和自主性，个人的心理因素将直接影响其所做的选择，环境因素只能产生间接的作用。具体包括：强调个人特性和职业特性相匹配的特质因素论和人格类型论；强调个人内在动机为核心的动力论，主要包括需要论和心理动力论；从发展的观点来研究个体职业行为和个人角色的发展论。

（2）社会取向。这类理论倾向于研究作用于个人职业选择和职业发展的社会环境因素，强调个人所处家庭与社会环境等外在的因素在职业选择与职业发展中的重要作用，而个人的特质对于选择无直接影响。主要理论有社会学习论和经济论。

（3）综合趋向。这类理论认为无论是个人因素还是社会环境因素，都不能单方面决定职业选择和职业发展，两者是相互作用，共同决定个人的职业行为。这类理论主要有行为论和认知决策论。

2.匹配——发展——决策

（1）匹配理论。这类理论强调个人与职业或环境的匹配。帕森斯和威廉姆逊的特质因素论、罗伊的人格理论、鲍丁的心理动力论和霍兰德的类型论等都归于这一类。

（2）发展理论。生涯发展论是生涯理论中最具有整合性的一派，它以发展心理学为基础，综合差异心理学、社会学、人格理论的有关原理，从发展的观点来探究生涯选择的过程，研究个体的职业行为、生涯发展阶段和成熟度，是西方生涯辅导领域内一个重要的理论学派。

（3）决策理论。该类理论虽然与匹配论和发展论有些重叠，但目的主要是生涯决策历程与形态的探讨。其中又可分为：探讨生涯决策历程的学说；探讨生涯决策型态的学说；综合历程、型态及情境因素的学说。

下面三节，将按照第二种归类体系，分别详细介绍匹配理论、发展理论和决策理论中一些经典的、实用的理论方法。