让对方知道竞争的存在，就一定能成功激发起一个人强烈的执行欲望。
——微软公司创始人 比尔·盖茨
在有执行力的公司里，所有员工必然是忙而有序的。为了提高公司的执行力，管理者必须充分调动每一个人的积极性，使每一个人都忙碌起来。
要做到这一点，就要适时引入竞争机制，唤起员工之间的竞争意识，以此来激发起员工强烈的执行欲望。
竞争是激励员工的最有效手段。心理学家的实验表明，竞争可以增加50％或更大的创造力。人人都有一种不甘落后、以落后为耻的心理，而竞争恰恰可以使人们在成绩上拉开距离，从而激发员工的上进心和创造性思维。让人活在一个与世无争的环境之中，没有压力，人的潜力很大程度上处于被压抑状态，若公司如此，则公司就会没有活力。
日本的松下公司每季度都要召开一次各部门经理参加的讨论会，以便了解彼此的经营成果。开会以前，公司会把所有部门按照完成任务的情况从高到低划分为A、B、C、D四级。开会时，A级部门首先报告，然后依次是B、C、D部门。这种做法充分利用了人们争强好胜的心理，这样一来，所有人都会努力提高业绩，因为谁也不愿意排在最后发言。
每个人都有自尊心，都希望“处在比别人更优越的地位上”，或“自己被当成重要的人物”。有了这种欲望，人类才会努力成长，也正是这种欲望激发人们的干劲。
这种欲望，在有特定的竞争对象存在时，会特别鲜明。
只要能利用这种心理，设立一个竞争对象，并明确告知它的存在，就一定能成功激发起一个人强大的执行能力。
赫斯管理下面的员工，便是用了导入竞争的方法。有一次，他对一个一向很努力的熟练工人说：“米勒，为什么我叫你做一件工作要这么慢才能完成呢？你为什么不能像赫尔那样快呢？”
他对赫尔却这样说：“赫尔，你为什么不以米勒为榜样，像他那样做事麻利呢？”
过了不久，赫尔因公外出，回来后看见一张赫斯留下的纸条，叫他做一个铸件，完成后马上送到铁道开关及信号制造厂去。
这个条子是星期六写的。星期日早晨，赫斯在厂里看见了赫尔，便问：“赫尔，你看见我留下的纸条了吗？”
“看见了。”
“你何时去铸呢？”
“已经铸了。”
“啊，什么时候可以铸好呢？”
“已经铸好了。”
“真的吗？现在在哪里呢？”
“已经送到制造厂去了。”
赫斯听了十分惊喜，他没想到这种激励方法效果如此之好。而对赫尔来说，上司赫斯的嘉许的态度，也让他觉得非常快乐！
有时，竞争对象并不是天然存在的，这时，作为管理者可以人为设定一个“竞争对象”。
对于执行力低下的部下，只要告诉他：“你和A先生两人，成功是指日可待的。”这就等于暗示了他竞争对手的存在。他为了取胜，自然会好好努力，不断提高自己的执行能力。
史考伯是一个工厂的总经理，因为员工一直无法完成定额，所以十分苦恼，为此他已经换了几任厂长，但都无济于事。于是，他决定亲自处理这件事情。
一天，史考伯来到工厂，问厂长：“像你这么能干的人，怎么会无法使员工提高工作效率呢？”
“我不知道。”那人回答，“我向工人说尽了好话，也曾威胁要把他们开除，但一点效果也没有。他们还是无法完成预定的生产目标。”
“我们一起去车间看看吧！”史考伯说。
当时日班已经结束，夜班正要开始。
到了生产车间后，史考伯问一个正要下班的日班工人：“你们这一班今天制造了几部暖气机？”
“6部。”
史考伯没有说话，在地板上用粉笔写下一个大大的“6”字，然后离开了。
夜班工人上班时，看到地板上那个“6”字，就问这是什么意思。“大老板今天来这儿了，”那位日班工人说，“他问我们制造了几部暖气机，我们说6部，他就把它写在了地板上。”
第二天早上，史考伯又来到工厂。看到夜班工人已把“6”擦掉，写上了一个大大的“7”，就满意地离开了。
日班工人第二天早上来上班时，当然看到了那个大大的“7”字。一个爱激动的工人大声叫道：“这意思是夜班工人比我们强，我们要让他们看看到底是谁强！”他们于是加紧工作，那晚下班之后，地板上留下了一个颇具威胁的“10”。
就这样，两班工人互相挑战，展开了激烈的竞争。很快，这家产量和产品质量一直落后的工厂，成了所有工厂中业绩最好的。
史考伯仅仅用了一个小小的“6”字就改变了工厂的面貌。史考伯的高明之处，就在于他唤起了工人们的竞争意识。
一般人都有不服输的竞争意识，竞争心因人不同而有强、弱之分。即使竞争心微弱的人，心中也总潜伏着一份竞争意识。例如，看到邻居新购了一台彩电，自己虽然拮据，也会用分期付款的方式买一台回来。工作上也有类似的情况，如同期进入某公司的二人，彼此也都有不愿输于对方的观念，这也是竞争意识造成的。
如果没有强劲的对手，竞争心就会消失，做起事来也比较懒散。若有了强烈的竞争心，则工作起来会更有干劲。
在对员工的管理中引入竞争机制，唤醒工人的竞争意识，以此来激发员工的执行能力，这样企业的活力将永不衰竭。
执行的主体是员工，让他们保持一定的竞争压力，有利于调动起员工的积极性、主动性和创造性，从而提高执行力。
竞争分为良性竞争和恶性竞争，管理者的职责之一就是遏制员工之间的恶性竞争，积极引导企业中的良性竞争。
良性竞争对于企业是有益处的，它能促进员工之间形成你追我赶的学习、工作气氛，大家都在积极思考如何提高自己的能力、如何掌握新技能、如何取得更好的成绩……这样，公司的执行力就会大大提高，员工之间的人际关系也会更好。
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