为学之道先穷理_井冈杜鹃别样红

为学之道先穷理_井冈杜鹃别样红

为学之道先穷理

江西科技师范学院

《学子思考》——这是一本深受学生喜爱的文摘，这是一本深受学生喜爱的理论文摘，这是一本深受学生喜爱且来源于青年的理论文摘。

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，全面贯彻科学发展观，坚持社会主义核心价值体系教育，以提高青年的理论水平和思辩能力为目标，引导青年树立正确世界观、人生观、价值观，2008年10月，江西科技师范学院团委创办了导读性的内部理论文摘《学子思考》。

《学子思考》设计来源于教育学领域建构主义理论和班杜拉的观察学习理论。《学子思考》突出的特点就是“青年互相推荐”，每篇文章均有200字左右的青年推荐导言。学生通过推荐与他们生活、学习等切身相关的社会性、情境性较高的文章，将自己的观点向其他青年展示及交流，通过顺应与同化，从而完成新的知识及经验的构建；同时，班杜拉的观察学习理论认为，学习可以通过观察榜样的行为及其结果在替代经验的基础上产生，这种观察学习不仅仅是对示范行为的简单模仿，还包括抽象性的观察学习和创造性的观察学习，因此《学子思考》中文章的互相推荐，能促进更多青年思考能力的提高，逐步使青年由被动思考转为主动思考，进而由能思考转为善思考，最终形成“能思考、善思考、愿思考”的良性发展。(www.guayunfan.com)

最容易激发青年兴趣就是青年自己的思想。《学子思考》始终坚持青年为主体，必须维持稳定的青年群体。校团委通过学生组织推荐、学生社团招聘、学生自发推荐、校新闻中心记者团定向推荐等四种途径，建立了《学子思考》读友俱乐部，目前人数达200余人，开展了两期读者见面会，场面热烈。同时，为了调动学生推荐热情，校团委将每期推荐者定为当期特邀编委。这样既调动了推荐者的积极性又有助于推荐者继续学习提高。

近期出版的《学子思考》

《学子思考》定位于理论刊物，决定了刊物的层次与品位。校团委规定《学子思考》刊物的文章来源一般有《人民日报》、《中国青年报》、《求是》等主流媒体以及《大学生》杂志、《新青年》等青年媒体，从文章源头保证理论的权威性，确保刊物的质量。

互动环节是《学子思考》教育效果成败的关键。首先，严格规定撰写“推荐导言”。推荐导言是文摘的“根”，是让其他读者全面了解文章精华的“引”，是激发读者讨论的“源”。高水平的“推荐导言”能让读者带着思考去阅读，并用自己的感悟来与推荐导言进行比对，最终形成自己的看法，促进世界观、人生观的形成。其次，从第4期《学子思考》开始，设有“学子互动”栏目，即针对当期某篇文章要求读者进行讨论，由《学子思考》编辑人员深入读者或通过邮箱方式收集意见，形成读者意见，整理后在下期《学子思考》公布。这种做法有助于提高青年深入思想的能力，对于培养开拓创新型人才有着积极意义。

发行问题不是小问题，是关系到思想教育成效的重要问题，其实质就是覆盖面的问题。长久以来，有这样一种误区，很多优秀的成果往往只是在评选时崭露头角，时过境迁则束之高阁。校团委在财力非常有限的前提下，优先资助《学子思考》的发行，由每期200份，增加到每期1000份，使每间寝室、每个班级、每个团组织、每个社团均能看到《学子思考》。另外，全校团支书QQ群、海报、团委网站也是《学子思考》发行渠道的有益补充。目前，我校初步建立了《学子思考》发行网络，《学子思考》也真正从文件柜中走入青年手中、走入青年生活，得到学生热烈欢迎。

同学们争相领取《学子思考》

截止目前，《学子思考》坚持每月1期，共发行正刊7期、五四专刊1期，累计发行8000余册，收录青年推荐文章100余篇，27万3千余字，《学子思考》全面覆盖学生班级、寝室。我校青年对《学子思考》关注度不断上升，出现了发行“脱销”现象，它正日益成为深受我校青年喜爱的师院人自己的“读者文摘”。

《学子思考》创新性体现在，它全面依托青年主观能动性，刊物设计符合教育理论，刊物内容适应青年成长规律，通过文摘推荐方式实现青年自我引导、自我影响，促使教育效果深入青年头脑，深受青年欢迎。

《学子思考》的作法得到了团省委充分肯定，并作为我校特色工作在高校共青团工作年会进行了交流。同时，中国青年报社对《学子思考》非常关注，2009年4月《中国青年报》副总编毛浩一行来校参观时还专门听取了《学子思考》工作汇报，毛浩副总编给予了高度称赞，认为这是大学生思想政治教育途径的新尝试，教育效果很好，具有推广价值。2009年10月29日，《中国青年报》第四版对《学子思考》进行了专题报道分析。2009年11月，《学子思考》被江西高校传媒联盟评为“全省十佳高校传媒”。

锻炼一支理论水平过硬的思想政治教育队伍——《学子思考》编委主要来自校团委、各院团总支，以及优秀学生骨干，在完成刊物编撰工作中，接触和巩固了理论知识，提高了理论水平，通过与青年的互动，了解了青年思想动态，积累了思想政治工作经验，有助于他们今后思想政治工作的开展。

有助于“勤于思考善于思考”的校园风气养成——经过7期《学子思考》发行，在学生中产生了一批青年思考者，他们通过推荐文章、思考文章、交流感受，综合素质不断提高，日益成为学生心目中的佼佼者，用真正的成长来感召更多的学生加入《学子思考》读友行列。

丰富了校园文化内容，有助于校园文化品位提升——一所大学的软硬件条件与学校品位的提升没有必然联系，即学校品位的形成对于大学具有更大的难度。《学子思考》推行，加大文化类活动厚度与深度，使得校园文化中娱乐外向型与文化内向型更为均衡，为学生提供了更多的文化选择。长期坚持《学子思考》发行，必将有助于我校校园文化特色的凝炼、校园文化品位的提升。

《学子思考》发行取得一些成绩，离不开团省委、教育厅正确指导和学校党政的正确指挥，离不开默默奉献在思想政治教育一线同志们的支持。同时，《学子思考》在推进的过程中也暴露了一些问题，比如，编辑人员理论水平仍待提高，思路不够开阔，经费不足无法与外界进行广泛交流等等，有待于团委在今后的工作中不断加强和提高。

案例点评

《学子思考》是江西科技师范学院团委着力创新青年思想政治教育途径的一本导读性思想文摘，它以提高青年的理论水平和思辩能力为目标，通过青年自主推荐实现青年自我引导、自我影响，促进青年由被动思考转为主动思考，最终形成“能思考、善思考、愿思考”的良性发展。