三、理论探索与实践创新

三、理论探索与实践创新

具体而言，本课题研究在理论探索和实践创新的基础上，通过对高校党组织在和谐校园建设中地位和作用现状的调研与分析，拓展与创新和谐校园建设的理论与内涵；通过对高校党组织在和谐校园建设中发挥作用面临的困难与挑战的分析与论证，力图在理论层面、制度层面和操作层面上完善与创新和谐校园建设的内在结构；通过对高校党委、党总支、党支部（包括党小组）在和谐校园建设中具体发挥作用功能与途径的探讨与研究，力争构建与创新高校党组织在和谐校园建设中发挥领导、组织、践行三位一体、统筹兼顾的运行机制与体系；在理论创新、完善结构、构建体系的基础上，通过对我国高校和谐校园建设成功经验和天水师范学院在和谐校园建设的个案研究与综合评价，提出一整套具有先进理念和实践示范推广价值的操作体系。所以，本项目将从理论和具体实践两个层面，主要围绕以下七个方面的重要问题开展研究：

一是高校党组织在和谐校园建设中的地位和作用再探讨，主要在分析和研究高校党组织在和谐校园建设中的地位和作用的基础上，进一步获得高校党组织在和谐校园建设中发挥作用的有益经验和启示。

二是高校党组织在和谐校园建设中发挥作用时面临的困难与挑战的再认识，主要讨论高校党组织在和谐校园建设中面临的困难与挑战，并针对几个具体问题的探讨和研究，建立高校党组织在和谐校园建设中发挥作用的理论框架。

三是高校党组织在和谐校园建设中作用发挥的再研究，主要以探讨高校党组织在和谐校园建设中发挥作用为出发点，以研究高校党委、党总支、党支部、党小组在和谐校园建设中发挥作用为落脚点，建立理论与实践高度结合、符合新时期特点、具有可操作性的高校党组织在和谐校园建设中发挥作用的具体思路和途径。

四是高校党组织在和谐校园建设中发挥作用的实践机制与运行模式的再选择，主要讨论高校党组织在和谐校园建设中发挥作用时面临困难与挑战的基础上，结合高校党组织在和谐校园建设中发挥作用的研究，提出高校党组织在和谐校园建设中发挥作用的实践机制与运行模式。

五是高校党组织在和谐校园建设中发挥作用应处理好的几个关系，主要探讨党委集体领导与校长负责制、发展规模与提高质量、经济效益与社会效益、教学与科研、学科专业设置与市场需求、内涵发展与服务社会经济等几大关系，以期为和谐校园建设可持续发展提供参考。

六是从实践层面对天水师范学院近年来在学生管理体制创新与大学生思想政治教育、素质教育等方面所进行的学生公寓“六进”工作、“大学生素质拓展计划”和先进班集体建设工作，进行了个案分析和经验总结，并从和谐校园建设的角度对这些实践工作及其体系模式进行了进一步的探讨和思考。天水师范学院作为普通高等院校，近年来开展的学生公寓“六进”工作、“大学生素质拓展计划”实施等，由于具有创新性并成绩突出，受到教育部和国内高校的关注，也多次得到教育部、团中央的表彰。其在和谐校园建设中遇到的问题、困惑与挑战，也是我国大部分高校普遍存在的问题；其所进行的体制创新和实践探索及其经验模式，同样也对我国大部分高校具有启示意义和借鉴价值。

七是在总结天水师范学院和谐校园建设实践的基础上，通过对国内重点大学、地方高校、专业性院校和民办高校和谐校园建设及其实践模式的比较分析和理论概括，提出了构建和谐校园建设的理想实践模式。这也是本课题研究的一个落脚点。

高校党组织在和谐校园建设中发挥作用的理论与实践是一项涉及诸多方面的研究课题，鉴于课题研究的难度，必须将理论研究、比较研究、调查研究、实验研究和个案研究相结合，宏观把握与微观突破相结合，通过实证分析与理性思考，边研究边总结边推广，以提高研究的效益。由于和谐校园建设涉及高校改革与发展的方方面面，这一问题也是一个备受关注的热点，相关研究成果也正在相继问世。而本课题一方面是时间较短，另一方面限于我们的学力，故研究不可能包含和谐校园建设的所有问题，而只能是在现有研究基础之上，基于我们对和谐校园建设的认识范围和理解以及实践所开展的研究。因此，我们的研究只是初步的，实际上是对这一问题作进一步探讨的新的起点，而取得的成果也只能是抛砖引玉之作。如果能够发挥这样的作用，有更多的人关注和参与到和谐校园建设的理论研究与实践探索之中，推进和谐校园建设与和谐社会构建的进程，那将是非常有意义和有价值的。