大学文化对大学发展的引领作用

三、大学文化对大学发展的引领作用

大学文化对社会发展的引领作用已被人们普遍接受，而对大学发展的引领作用还没有被人们所认同，其主要原因是许多人把大学文化与校园文化混为一谈。笔者认为，大学文化不等同于各高校普遍开展的校园文化，不完全是学生的课外文化活动，而是广泛渗透在学校办学的各个环节，影响和支配着大学的发展方向、发展质量和发展特色。从这个意义上说，大学文化是大学内涵建设的灵魂与核心。

（一）高水平的大学要富有文化品位和特色

随着我国高等教育规模急剧扩大后，一些高校的不适应性也随之凸现出来，集中表现在三个方面：一是功利性倾向日趋突出；二是趋同性日趋突出；三是高校合力和活力不强的现象日趋突出。所有这一切，表面上是具体的战略问题、政策问题、方法问题，但本质上是大学的理念问题、文化问题。

大学文化在高校内涵建设中应具有五方面的重要功能：一是导向功能。大学的文化最重要的功能，就是告诉我们在大学建设中应该有什么样的价值取向。学校的一切发展战略、目标定位、规章制度、学术规范、教学体系、课程设置、教学方式等，都受到这个核心价值观的制约。二是激励功能。大学的文化一旦渗透到每一个教职员工的内心，就会激发出个体和群体无穷的能量，能够为了学校的荣誉、为了大学的使命而凝聚力量，在逆境和困难中无所畏惧、奋发图进。三是规范功能。我们的管理其实有三种境界：低层次管理是人管人，中层次管理是制度管人，高层次管理是文化管人。大多数人的思想和行为具有从众心理，一旦文化成为大多数人的思想自觉和行为自觉，学校中的个人思想和行为就会以群体为参照，自觉规范自我的言行。四是熏陶功能。大学的教育功能不仅仅是传授知识，更重要的是感受文化。大学文化是大学教育最好的教材、最好的课堂、最好的老师。五是识别功能。大学文化也是大学之间相互识别的主要标志。北京大学和清华大学、复旦大学和上海交通大学、南开大学和天津大学，在综合排名上差异不大，学科专业也有不少相同，但他们之间具有鲜明的文化差异，正是这种差异成为这些学校屹立于中国高等教育体系的标杆。

（二）大学文化渗透在学校发展的各个领域

文化是大学生存发展、办出特色和获得赞誉的根本，是大学的核心竞争力。大学的人才培养不仅在于课堂教学和课题研究，还在于大学文化的长期熏陶和潜移默化。所以，思考大学文化建设，要着眼于以下五个方面。

1．要把大学文化体现在办学理念、办学特色和办学定位上

办成什么样的大学，如何办成这样的大学，这既是大学办学的基本要旨，也是大学文化特色的本质所在。大学文化是大学在长期发展过程中浓缩的精华，大学的办学特色和办学定位是大学不断适应时代要求的产物。也就是说，有什么样的大学文化，就有什么样的办学理念、办学特色、办学定位。当今社会处在一个急剧变革的时期，机遇与诱惑并存，如何体现自己的办学理念、如何强化自己的办学特色、如何进一步准确定位，这就需要大学根据自身的文化秉性不断调整。

2．要把大学文化体现在凝聚人才上

大学文化传承的主要载体是教师，尤其是大师。要克服“见物不见人”的倾向，牢固树立办学以教师为主体的理念，全心全意依靠教师办学。在教师队伍建设中要特别重视青年教师队伍建设。当前我们的青年教师队伍建设还存在明显的缺陷。一方面我们的教师是在传统教育体制中培养出来的，教育教学观念有的还比较陈旧。还有很多教师从校门到校门，与社会创新实践严重脱节。另一方面我们的青年教师缺少经验、缺少名气、缺少项目，生活负担也比较重。所以高校发展必须坚持以人为本，要关心人才、扶植人才，在学科建设、课程建设和科研平台建设和科研项目研究中，要注重在人才资源开发上的投入，给青年人才以成就事业的舞台，特别是要给他们提供干事业的“第一桶金”，同时还要关心他们的思想和生活，让他们尽心干工作，安心做事业。

3．要把大学文化体现在培养各具特色的创新人才上

大学的根本使命是育人，大学文化的功能也必然主要体现在育人功能上。大学文化以一种不知不觉地、潜移默化地、润物无声地渗透到每个学生的心中，实现情感陶冶、思想感化、价值认同、行为养成的影响效果。但如果不对其中好的经验加以总结和发扬，这些好的做法就不能升华，甚至可能失传。

为此，应该改革大学的招生模式，实现个性化学生与个性化学校的双向选择。应该加强人文精神教育，鼓励学生全面发展。赋予学生新的视野、新的境界，让学校的教育有助于学生终身可持续发展。

4．要把大学文化体现在学校制度设计上

校风、教风、学风是表现学校风格的文化，在一定程度上，也是大学制度规范的结果。我们要在制度上体现对教师和学生的正确价值和行为导向，特别是要建立科学的评价制度和激励制度，不能将科研作为教师评价的唯一标准，不能以学术论文作为科研评价的唯一依据。

大学作为一个组织和管理体系，具有自己的个性和特点。只有激发教师参与学校发展的积极性，大学才有凝聚力。所以，现代大学管理制度应该把发扬民主放在更加重要的位置，首先要广泛听取教师特别是专家的意见，群策群力，集思广益；其次要严格遵循民主程序，做到民主决策、科学决策、依法决策。

5．要把大学文化体现在富有品位的校园风貌上

每一所高校的建筑、绿化、雕塑、纪念碑等，都是这所学校文化的展示。高校校园建设中要把凝练文化底蕴的设施置于重要的位置，既要注重学校的形态，更要注重形态中所蕴含的文化，体现学校文脉的延续性和体现学校与时俱进的文化精神。大学校园建设绝不能以追求新奇、追求豪华为取向，这样只能无谓地毁掉自己的文化根基，损害学校的声誉。