二、安全教育中的防范措施
（一）教师必须遵守的安全措施
认真学习《体育与健康课程标准》，明确体育与健康课程学习领域中安全进行体育活动的学习目标。
课前要准备一份详尽的全班学生名单。包括学生姓名、家长或可联系的姓名、学生健康信息（首次上课由学生填写好）及有关医疗救援中心电话等，以防紧急情况下使用。
课前认真检查练习环境，保证场地器械的安全。练习场地要平坦干净，不宜太滑，不能有石头、玻璃、铁器及尖锐锋利物体的裸露。检查扶持物及器械的牢固性，尤其是对手持器械的连接处，观察是否断裂、锋利等，如有故障及时报修。检查音响或录音机的电源接插线。仔细观察电线绝缘皮是否完好，禁止乱接电线。
教学方法、组织管理设计要科学合理。练习的组织应当有序、安全、适度，活而不乱，轻松愉快，严禁学生在练习场地奔跑追逐。教师站位应能随时观察到全体学生。学生练习时，教师不能离开现场，要随时关注学生的活动。
选择练习的体位姿势要正确，练习空间要充分，避开障碍物，防止动作与周围设施相撞或摔倒等不安全因素的出现。
选择适合学生年龄的学习内容、练习方法，有足够的保护垫子练习。
必备一定的急救药品及用具。掌握运动损伤时和紧急情况下的简易处理方法。
经常向学生进行安全教育，增强学生的安全意识，教会他们一些自护自救的基本方法。
（二）学生必须遵守的安全措施
女生长发要挽在头后面，避免蓬松。
手、脚指甲要短，不戴任何装饰物。
不能有皮带、拉扣等。
穿体操鞋或运动鞋，避免摔倒。
充分做好运动前准备活动和运动后整理活动。准备活动越充分，受伤的概率才会越小。
练习时注意与周围人的前后、左右间距（至少1.5米以上），要有空间意识，避开相互间的碰撞和障碍物。
持器械练习时，注意力必须高度集中，始终注意器械的运行方向和速度。持彩带、火棒等器械，要抓牢所持器械的一端，以防器械脱手。不做动作时，棍尖要指向下方，避免戳伤自己及他人。
做跳起落地时，要运用双腿的弯曲有效地缓冲，避免地面对膝踝关节的冲击力。
不允许用脚踩滚动的器械（球、圈等）和用脚踢器械，防止伤及脚或损坏器械。
本章小结
学校艺术体操意即在学校领域内所施行的艺术体操教育活动，它与大众艺术体操、竞技艺术体操既有联系又有本质区别。学校艺术体操内容丰富、形式多样，其教育性、基础性、普及性、多元性及时尚性特征，符合现代青少年的追求，是实现学校素质教育多元化的重要途径之一。学校艺术体操对促进学生智能发展、身心健康、社会适应、审美教育等有着积极的作用，它所具有的全面性、重点性和选择性等功能是其它项目所不能替代的。树立“健康第一”的指导思想，建立健全的安全保障措施，是开展学校艺术体操活动首要考虑的问题。
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