学院“六进楼栋”工作续写新篇章

坚持六个结合　深化六进楼栋——学院“六进楼栋”工作续写新篇章

学生宿舍楼栋作为高校学生教育、服务和管理的重要阵地，江西财经大学党委经过多年的探索和总结，提出了“党、团、学干部、思想政治工作、学生党建工作、安全保卫工作、学生会干部、文化建设工作”进楼栋，即“六进楼栋”的工作方略。近几年来，江财管理者们围绕“六进楼栋”，进行了积极努力创新性工作，并取得了卓有成效的工作业绩。现代经济管理学院作为学校确立的“六进楼栋综合示范点”单位，学院党政领导始终坚持“六进楼栋”工作作为学院全面建设的重要工作来抓，并总结出“铁心下楼栋，全心为学生”等多项经验，面对现时学生教育、管理的新情况、新问题、新特点，学院领导及时提出了“人无我有，人有我优”的工作理念。学院党、团、学干部围绕“六进楼栋”工作，开始了新一轮的探索，“坚持六个结合，深化六进楼栋”正是“经管人”创新性工作的结晶。

一、坚持党、团、学干部进楼栋与实现楼栋管理目标相结合

学校教育目标、管理目标、服务目标的实现最终是为了人才培养目标的实现。学生宿舍楼栋是学生学习生活和修身立德的主要场所和阵地，“经管人”清醒地认识到，能否使教育、管理、服务三大目标在楼栋有效实现是“六进楼栋”工作的根本任务和要求，也是最终实现人才培养目标的重要手段和保证。要实现“三大目标”简单靠人进楼栋是远远不够的，必须采取行之有效的措施。

第一，明确分工，落实责任。根据学院“一个学院两个校区”的管理特点，学院党委经过认真研究，把所有党、团、学干部和专职辅导员分配到六个学生宿舍楼栋，每个楼栋2至3人，并由学院中层(科级)干部或党员干部负责。下楼栋干部不再停留在简单的受理和处理学生的日常管理和服务事务上，而要从学生的思想教育着手，培养良好的行为规范，促进良好学风的形成，进而推动管理和服务质量的提高。

第二，建立制度，完善机制。针对学生宿舍楼栋管理特点和管理目标，学院建立了“三接待三检查一评比”的制度，即党委书记每周接待日、专兼职心理老师接待日、特殊群体学生结对帮扶接待日;学风检查(查无故旷课和睡懒觉现象)、卫生安全检查(查脏、乱、差和安全隐患)、查晚归或夜不归寝;楼栋每学期自评和全院各楼栋互评。实践证明，三接待三检查一评比制度的建立，有效地提高了楼栋学生教育、管理和服务的质量。

第三，做实工作，保证效果。学院搬驻枫林园校区后，对各学生楼栋工作办公室专门配置了办公桌椅和电脑等办公设施，提供了良好的办公环境。工作人员对楼栋容量、质量和设施情况进行详细的了解，对住宿学生建立了住宿档案，并采取电脑和挂图双重管理;对楼栋特殊群体学生均建立了特别档案;为各学生班级统一制作了信息公告栏，方便学生信息畅通;建立了楼栋值班员、清洁工联系会议制度，及时交流和解决管理与服务方面的问题;还对学生思想、学习、生活等方面的具体问题，分门别类地建立了登记，并及时协调，督导解决，进行跟踪服务与帮助等。所有这些具体而细微的工作，有效地保证了楼栋管理和服务质量，深受学生好评。

二、坚持思想政治工作进楼栋与学生健康成长成才相结合

思想政治工作进楼栋应紧紧围绕学生健康成长成才而展开，这是坚持“六进楼栋”的根本任务。学院对此采取了两大举措:一是将学院所有教职工党员指派到学生班级，担任思政工作导师，并规定了每周一次深入学生宿舍，进行学生思想状况巡查和疏导，及时掌握与解决学生因学习、工作和生活而产生的各种思想障碍，同时也拉近了师生距离，融洽师生关系，增加了学生对学校的感情。二是在学生楼栋，创办了“学生之家”，并提供了基本条件，倡议师生捐集了大量图书杂志，要求每个学生在大学期间争取读一百本进步书籍，用先进思想和模范人物熏陶和引领学生健康成长。

三、坚持党建工作进楼与提高学生党员队伍质量相结合

学生党员在学生中所占比例虽然只有百分之五左右，但其模范作用的好坏对学生的影响是极大的。由此，学生党员在楼栋的表率作用发挥如何，直接影响到楼栋教育、管理和服务的质量。学院党委在抓好楼栋党支部建设中开展了两项活动:一是开展党员义务服务活动，要求每个党小组每个月至少要组织本组党员开展一次义务服务活动，服务活动对象和内容以校内为主，兼顾校外，并由楼栋党支部进行登记和评价，以作为评先评优和星级党员评定的重要内容;二是开展党员评定活动，评定内容为思想建设、学业状况、责任拓展、工作业绩等，评定结果分为1—5星级，每学期评定一次，评定结果以公示栏形式张挂在各个学生楼栋。星级党员的评定和公示既对学生党员本人起到鼓励鞭策作用，也对其他同学起到示范学习作用。两项活动有机结合，对提高学生党员队伍质量起到极大促进作用。

四、坚持安全保卫进楼栋与学生群防群治相结合

校园安全重于泰山，安全保卫工作进楼栋是校园安全稳定的重要保障。对此，学院多年来，一直坚持在楼栋建立了四支队伍:即:义务消防队伍、矛盾纠纷调解队伍、信息员队伍、心协队伍，同时坚持了四项制度:即:楼栋安全工作分析制度、以党员为主体的楼栋全天候值班制度、安全检查制度、节假日查房查铺制度。去年下半年以来，学院又针对独立校园安全保卫工作的特点，创新性地组建了校园安全志愿服务队，在全院挑选出60名党员和学生骨干，组建了第一支校园安全志愿服务队，并统一着保安制服，担任校园早、中、晚和节假日校园和楼栋巡逻巡查任务。校园安全志愿服务队的建立，增加了校园安全保卫力量，使许多安全隐患都能及时消除，深受广大学生拥护。学生安全志愿服务员身着保安制服巡逻在校园，成为一道校园安全的亮丽风景。

五、坚持学生会工作进楼栋与学生综合素质拓展相结合

推进高校校园文化建设和学生综合素质拓展工作是学生会工作的主要任务，能否把学生会工作与学生楼栋有机结合，是新形势下学生会工作的新课题。学院在探索学生会工作与楼栋工作有机结合方面，主要做了以下工作:一是组织保障。各学生楼栋均成立了由下楼栋干部指导下的楼栋管理委员会，下设学习督导部、生活体验部、文化宣传部、安全保卫部、创业实践部、体育文艺部等工作部门。楼管会及各部门主要学生干部均经学生自荐与团委、学工老师组织考核产生，并赋予其相应的工作任务。二是建立工作平台。在学院支持下，各楼栋都设置宣传栏、信息栏、跳蚤市场门市部，开辟了寝室文化节、楼栋书法展、“我爱我家”演讲赛、楼栋男女篮球赛、羽毛球赛等，为各部门提供了开展工作和实践的平台。三是积极组织学生参加学院社团活动。学院现有学生社团15个，每个学生社团都有主题活动，楼栋管理委员会保持与各学生社团密切关系，凡遇重大社团活动，各楼栋都坚持组织学生参与其中。四是建立激励机制。学院规定楼栋学生干部与学生会干部同属学生干部范畴，在评先评优、推优建档等方面享受同等待遇，从而保持了楼栋学生干部成就感和归属感。

六、坚持文化建设进楼栋与环境育人相结合

楼栋文化建设是校园文化建设的重要组成部分，学院坚持把楼栋文化建设与环境育人有机结合起来。把楼栋文化建设分为四大块，统一规划、统一布置、统一建设。一是楼栋学生工作办公室文化建设，以热情服务为主;二是楼栋大厅文化建设，以健康向上为主;三是楼栋走廊文化建设，以书画审美为主;四是寝室文化建设，以温馨和谐为主。做到五个统一:即规章制度统一、宣传激励词语统一、信息宣传栏统一、门徽内容统一。健康向上、温馨和谐、简洁优美的楼栋文化，使学生处处都感到健康文化的熏陶，增添了他们无尽的大学回味。