【摘要】：写作是中学生最头疼的语文学习项目，无话可说、无路可循、无法可依一直是写作能力的提升障碍。正如鲁迅所说，“凡是已有定篇的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。”但又正如鲁迅所说，应该怎样写“读者很不容易看出，也就不能领悟”。《品析名篇学写作》课程试图通过对名篇佳作的解读分析，引导学生吸收其写作营养，借以理解写作规律，提升写作能力。
▌课程简介
写作是中学生最头疼的语文学习项目，无话可说、无路可循、无法可依一直是写作能力的提升障碍。
正如鲁迅所说，“凡是已有定篇的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。”但又正如鲁迅所说，应该怎样写“读者很不容易看出，也就不能领悟”。《品析名篇学写作》课程试图通过对名篇佳作的解读分析，引导学生吸收其写作营养，借以理解写作规律，提升写作能力。
▌教师简介
何杰，北京师范大学第二附属中学（简称北京师大二附中）语文特级教师、北京市骨干教师、西城区学科带头人、西城区教育系统首席班主任、西城区兼职教研员、北京师范大学文学院客座教授、“北京市班主任基本功大赛一等奖”获得者。
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《品析名篇学写作》上
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