弗洛伊德对心理学的影响,弗洛伊德对心理学的贡献

精神分析学理论是奥地利精神科医生弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立的，是一种神经病和精神病的心理治疗方法,也是在医疗实践中逐渐形成的一套心理学的理论。精神分析学理论系统地论述了人的个性结构，还发展和普及了一些心理学学说。作为一种心理学派它不仅对心理学的发展起了巨大的推动作用，也影响了西方当代的文学艺术，而且对宗教、伦理学、历史学也产生了深远的影响。

西格蒙德·弗洛伊德，1856年出生于奥地利摩拉维亚的一个犹太家庭，父亲是商人。幼年的弗洛伊德具备过人的智力，他曾以优异的成绩比入学年龄提前1年通过了中学入学试，17岁毕业于吉姆那森学校，1873年进入维也纳大学医学院跟随布伦塔诺和布吕克学习生物学、医学、病理学、外科手术等课程，1881年获得医学博士学位。他曾在艾内斯特·布吕克教授的生理研究室、维也纳全科医院、精神病治疗所工作。1885年前往巴黎在沙可门下学习催眠，这期间受沙可思想的影响鼓舞开始对心理进行研究，由一个神经学家转变成了一名精神病理学家，他对精神分析的兴趣是在1884年用新方法治疗癔症时产生的。1895年弗洛伊德将自己与布洛伊尔共同研究歇斯底里病症的成果写成《歇斯底里研究》一书，第一次使用了“精神分析学”这个概念并为以后精神分析学的创立奠定了理论基础。

弗洛伊德对心理学的贡献主要体现在他对精神层次理论、人格结构理论和心理治疗法的创立。精神层次理论阐述的是欲望、冲动、思维，幻想、判断、决定、情感等精神活动在意识、前意识和潜意识三个层次里进行的活动。意识是自己能察觉的心理活动，是个体感知外界现实环境和刺激用语言反映和概括事物的理性内容，属于人心理结构的表层。潜意识又称无意识，是在意识和前意识之下受到压抑的、没有被意识到的心理活动，代表着人类更深层、更隐秘、更原始、更根本的心理能量。前意识又称下意识，是一种可以被回忆起来的、能被召唤到清醒意识中的潜意识，是调节意识和无意识的中介机制。在人格结构理论中，弗洛伊德把人格结构分为自我、他我和本我。最基本的层次是本我，是一种与生俱来的、动物性的、混乱的、毫无理性的本能冲动，它按照快乐原则行事；中间一层是自我，是从本我中分化出来受现实陶冶而渐识时务的一部分，能按照“现实原则”根据周围环境的实际条件来调节本我和超我的矛盾、决定自己行为方式的意识，是本我与外部世界的联络者与仲裁者；最上面一层是超我，是能进行自我批判和道德控制的理想化了的自我，它包括良心和理想自我。弗洛伊德的心理治疗法包括自由联想、释梦和移情三种治疗，自由联想就是让病人自由诉说心中想到的任何东西，鼓励病人尽量回忆童年时期所遭受的精神创伤，借此挖掘出潜意识中的症结；释梦是根据患者的显性梦去解析其隐性梦的含义，从而找出当事人潜意识中的问题；移情是把病人早年形成的病理情结加以重现，让他们重新经历往日的情感，进而帮助他解决这些心理冲突。

弗洛伊德创造的用精神分析来治疗精神病方法，系统地论述了人的个性结构，还发展有关焦虑、防御功能、阉割情绪、抑制和升华等一些心理学学说。他的观点不仅在精神病学方面，在艺术创造、教育及政治活动等方面都得到了广泛运用，并在应用中得到修正和发展。虽然他的理论一再受到抨击，但丝毫不影响他在现代心理学发展中所起的作用，他卓越的学说、治疗技术以及对人类心理隐藏的那一部分的深刻理解，从根本上改变了对人类本性的看法，为现代心理学的发展奠定了基础。