大学2015级新生入学教育方案

一、指导思想

深入贯彻落实16号文件精神和习近平总书记五四讲话精神,按照学校“分年级、分目标”的思想政治教育工作要求,通过系统的教育引导和全面的人文关怀,使新生积极完成角色转换,为科学、扎实、愉快、高效地度过四年大学生活奠定坚实的基础。

二、主要内容

2015级新生入学教育工作于2015年9月至2016年1月期间持续开展,贯穿整个大一上学期。学生工作部(处)负责统筹布置,各学院自主开展。

2015级新生入学教育工作共分四个模块,采取按月集中的方式进行,具体安排如下:

(一)模块一:“大学与大学精神”

9月份教育活动的主题为“大学与大学精神”,即通过对新生进行大学生活认知、理工精神培育、成长帮扶指南等为主的教育活动,让学生了解大学生活的基本特点和注意事项,了解学校的自然与人文环境,以及校史、校情、校训、校园文化的深刻内涵,增强学生对学校的认同感、归属感和自豪感,养成良好的学习生活习惯,尽快适应大学生活。

1.大学生活认知

集中组织好迎新活动,通过官方微信推送《×××大学2015级新生攻略》、制作新生入学教育展览板,组织新生家长会、班团会议、新老生对接、“绿色通道”特别资助仪式等活动,让新生及家长在第一时间形成对学校的良好印象和对大学生活的初步了解,为新生顺利步入大学生活提供优质的导航和服务。

2.理工精神培育

通过组织新生观看系列纪录片,开展图片展览、网络巡展,召开“优秀学生表彰大会”,开展校园、校史馆、光博馆等爱校荣校教育基地参观和爱校公益劳动等,使学生充分了解大学精神的深刻内涵;充分发挥班导师的积极作用,帮助新生全面了解学校校史、基本情况、专业设置、学科优势以及专业应用前景,了解学校的文化背景和学校在现代化建设中所做出的突出贡献,加深对学校人才培养观念和培养目标的理解。

3.成长帮扶指南

积极进行奖助学金政策的宣讲、解读,帮助学生了解资助奖励政策,自立自强,力争上游;从关心、爱护学生的角度出发,集中对新生进行人身、生活、防火安全、财产安全、交通安全等方面的专题教育,增强安全防范意识;采取多种形式组织新生认真学习《学生手册》,让学生熟悉理解学籍管理和学生管理的规章制度;积极开展军事化训练教育,培养学生严明的组织纪律性和高度的团队合作精神。

(二)模块二:“专业与职业发展”

10月份教育活动的主题为“专业与职业发展”,即通过对新生进行以专业思想引导、优良学风创建、学业发展规划、职业生涯规划为主的教育活动,帮助新生树立科学的发展观和成才观,使新生从开课伊始就能步入科学的发展轨道。

1.专业思想引导

系统开展专业教育活动,进一步帮助学生了解和明确专业方向,全面了解专业设置、重点课程、就业方向等,从而深入了解大学学习特点,培养学习兴趣,激发学习动力;采取多种方式进行学习模式和方法的介绍,帮助学生掌握适合自己的学习方法,提升学习效果。

2.优良学风创建

积极深入学生实际,扎实抓好上课迟到、上课出勤、公寓卫生、行为规范等基础性管理工作;积极开展学业帮扶、诚信教育、人文素质和科学精神培养等学风建设活动,促进学生养成良好的学习习惯。

3.学业发展规划

积极引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标,用目标导学,不断明确学业发展方向,不断强化学生学习动力,使学生为实现奋斗目标发奋学习;并以考试、考级、考证、考研为抓手,认真落实学期目标和阶段目标,充分开发学习潜能,提高学习自觉性和有效性。

4.职业生涯规划

在新生中提前开展就业教育,通过邀请校友、用人单位领导作专题报告、邀请地方人才市场负责人介绍经济社会发展与人才需求情况等方式,让新生切身感受到就业形势;在此基础上,指导新生根据志趣和个性特点制定个人发展规划,帮助他们为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力储备。

(三)模块三:“素质与人文精神”

11月份教育活动的主题为“素质与人文精神”,即通过对新生进行以锻造理想信念、关注心理健康、培养人文情怀等为主要内容的人文素养培育活动,帮助新生坚定理想信念,培育人文情怀。

1.锻造理想信念

积极贯彻落实党的十八大精神,通过新生党课教育、“大学生自学组织建设”工程、“社会主义核心价值观”学习践行活动等形式,使新生了解当今国际经济政治形势、认真学习建设中国特色社会主义的理论知识,以实际行动践行社会主义核心价值观;开展“纪念中国抗日战争暨世界法西斯战争胜利70周年系列教育活动”,着力宣传中国抗日战争胜利的伟大历史意义,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感,强化学生的忧患意识及社会责任感和使命感;积极开展新生党课教育,教育引导广大学生树立崇高的理想信念,以实际行动积极向党组织靠拢。

2.关注心理健康

集中对新生进行较为系统的心理健康知识教育,帮助广大新生了解心理健康知识,引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系,面对可能出现的各种困难;充分发挥心理健康教育与咨询中心、心理辅导员、心理支援团团员和高年级心理委员的作用,重点关注心理上存在明显负面情绪、家庭经济困难和有其他特殊困难的新生,认真开展新生心理状况普查,及时发现心理异常学生并进行疏导。

3.培养人文情怀

通过国学讲座、校园文化宣讲、礼仪培训、推荐必读书目、读书节等方式,培养学生健康高雅的精神追求和浪漫向上的人文情怀;积极开展“校园文明我先行”、“走下网络、走出宿舍、走向操场”等主题教育活动,使新生从入学伊始就养成良好的学习生活习惯,争做文明大学生。

(四)模块四:“考试与储备训练”

12月份教育活动的主题为“考试与储备训练”,即通过对新生进行持续有效的复习备考指导和诚信应考教育,增强学生扎实学习、诚信考试的意识,营造优良的考风学风。

1.复习备考指导

进一步教育引导学生集中投入到复习备考中,认真抓好复习准备环节,做到有备而考;辅导员要加强与专业教师和班导师的沟通和对期末学风、考风的检查,经常深入学生宿舍、教室,关心同学的学习、生活,开展有针对性的思想政治教育工作,使学生安心复习备考;加强对学习困难学生的关心和帮助,通过学习互助小组等形式,积极帮助学习基础薄弱的同学;关心经济困难学生的日常学习、生活,切实帮助他们解决实际困难,使他们能集中精力迎考;重视对心理健康问题学生的监控和教育、疏导,缓解心理压力,避免发生突发性事件。

2.诚信应考教育

以诚信考试教育工作为契机,以班级为单位,认真召开诚信考试主题班会,加强教育,提高认识,规范考试行为;积极开展诚信应考签名活动,变他律为学生的自律;加强考试违纪警示教育,通过制作考风考纪宣传专栏、召开考试违纪警示会等形式,提高诚信考试意识;发挥学生组织、学生党员、学生干部的模范带头辐射作用,共同营造良好的考试氛围。

(五)新生入学教育工作总结

对照工作安排和相关要求,积极做好2015级新生入学教育的总结工作,总结成绩,查找不足,有效推进工作。

三、工作要求

1.各学院要高度重视新生入学教育工作,制定本学院切实可行的新生入学教育方案,扎实开展好必选活动,创新开展好自选活动,精心组织好入学教育工作。

2.各学院要根据本学院新生入学教育方案,认真细化并填写《学院2015级新生入学教育工作安排汇总表》,9月6日前报送到学生工作部(处)思想教育科。

3.学生工作部(处)将通过实地走访、调研、召开新生座谈会、系统例会阶段总结等方式,了解、检查各学院新生入学教育的情况和效果,并将抽查学院入学教育工作布置、总结、新闻报送和材料积累工作,作为年度学生工作考核的重要内容。