打造根基绘蓝图

每个家庭把自己最珍贵的礼物——孩子，托付给学校，交到我们手上，希望孩子的生命在最初的几年能受到文化的恩泽和浸润。校园，因此成了孩子人生的第二个摇篮。而守在摇篮边的人，给予摇篮里每个生命个体以光彩，是非常神圣的事。

对于学校管理者来说，只有精心打造好校园根基，才能绘就育人蓝图。

一、改善办学条件，优化育人环境

为了给孩子们营造一个干净整洁的学习环境，我们根据学校的实际情况，利用假期整修了校园内的全部电路，将学校大门和厕所改建一新，整栋教学楼内外全部进行了粉刷，教室墙壁贴上了瓷砖，打通了三楼微机室旁的通道，校园内种上了鲜花、绿树。经过此番改造后，校园面貌焕然一新，我们想通过挖掘校园环境独特的育人作用，教育学生保护公物、爱护校园，通过环境这本无言的教科书潜移默化地影响学生的言行。

在教学硬件设施方面，暑假以来学校为一二年级的班主任配备了笔记本电脑，对所有教师办公室的电脑进行了升级改造，给所有班级配备了激光笔，给所有的音乐教师更换了电子琴，为英语教师提供了新录音机，增添了一万元的体育器材，更新了微机室，还专门为一年级学生购买了适合他们的课桌椅，点点滴滴，都是为了给孩子们营造一个良好的成长环境，为构建和谐校园铸就坚实的根基。

二、严抓教学常规，提高教学质量

教学工作是一项实实在在、容不得半点虚假、不能一蹴而就的工作，必须要脚踏实地、持之以恒。三个多月以来，我校规范教学管理，扎实开展日常教学工作，力争从细微处入手，提高课堂效率，向40分钟要质量。要求一线教师认真备课、认真上课，以培养学生学习能力为目标，营造健康活泼、灵动广博的高效课堂，努力提高课堂教学质量。

学校非常关注教师队伍的培养。教师素质的高低直接决定着课堂教学质量的优劣。学校首先鼓励教师们确立了个人专业发展计划，同时督促教师做“学习型”教师，积极参与各种形式的培训活动，走出校门接受新理念。2010年11月，我校王玉玲老师作为河北省的代表参加了“全国目标教学2010年高效课堂教学研讨会”，取得了一等奖的好成绩。老师们在竞赛评比中接受历练、增长见识，业务能力和教学水平得到了不同程度的提高。

我们精心组织活动辅助教学。2010年下半年，我们把“弘扬汉字文化，规范汉字书写”作为学校特色文化的主题，在教育教学工作中引导学生践行“规规矩矩写字、堂堂正正做人”的理念，激发学生对汉字文化的兴趣。在11月，举办了“首届规范汉字书写艺术节”大赛。全校二至六年级师生积极参与，通过认真筛选，共有23名同学脱颖而出，将代表学校参加石家庄市“规范汉字书写艺术大赛”。在此，请各位家长积极配合我校规范汉字书写教育，培养学生良好的书写习惯。我希望将来从机场路小学毕业的学生都能写一手漂亮的汉字。现在，我们每周组织教师的粉笔字展评。

在本学期进行的二至五年级口算测试中，优秀率均达到了90%以上。一年级和六年级将在12月初进行口算测试，12月底学校还将举办全校口算技能竞赛，坚持把口算练习纳入到每一堂课之中，纳入到每天的作业之中，逐步加强口算的速度和准确度，全面提高学生的计算水平。在此，请各位家长对孩子的数学学习予以高度关注，协助自己的孩子做好日常口算练习。

学校每学期将开展两次英语单词竞赛活动，期中考试前一次，期末考试前一次。在刚刚结束的“英语单词”竞赛中，全校有168名同学获得了“英语单词记忆小能手”的称号，在周一的升旗仪式上进行了表彰。

三、稳抓教育管理，促进习惯养成

教育质量是教育管理水平的直接体现，没有好的制度就没有好的管理，管理的目的在于促进学生养成健康的学习和生活习惯，在所有的管理行为中，保障校园安全是一个最基本的目标。

（一）完善管理制度，建立长效机制

为了使学校一切教育教学活动有章可循，我校针对学校存在的问题完善了校园制度，各项工作责任分明，确保落到实处。例如《环境卫生管理制度》《星级班级评比制度》，就是为了促进学生良好行为习惯的养成而制定的，实施以来效果显著，校园环境卫生得到改善，学生爱护校园环境的意识在逐步增强。另外，还健全了学生一日常规和安全管理等制度，努力做到从严治校，维护校园正常的学习、生活和工作秩序。

我校开展的“纪律、卫生星级班级创建活动”已初见成效。四至六年级的小值周生个个认真负责、恪尽职守、公平公正，每周评选出的达标班连续两周达标都会授予红色五星的奖励。目前为止，已有13个班纪律或卫生达到了五星级标准，有165名学生获得了“校园卫生小卫士”的荣誉称号。

在三个月的检查评比中，我们还发现一些问题需要家长的协助：

1.请家长按照学校的作息时间督促孩子按时到校。每周一的升旗仪式内容丰富，都是经过精心策划和准备的，孩子错过了一次升旗仪式就错过了一次受教育的机会。

2.每天下午2：00预备，1：40开校门，考虑孩子的安全，请提醒孩子既不要迟到也不必早到，最好在家适当午休。

3.请家长督促我们的孩子，周末将红领巾洗干净妥善存放，准备周一使用，养成佩戴红领巾的习惯，并爱护红领巾，让孩子感到佩戴红领巾是无上光荣的。

（二）深化安全意识，打造平安校园

安全重于泰山。孩子安全是家庭、学校和社会的巨大财富，是我们共同的心愿。

暑假期间，我校对学校电路、消防、校舍等方面存在的安全隐患进行了拉网式排查，对各教室、功能室、楼道、配电室、厕所以及学校周边环境的安全情况等进行了重点检查，对检查出来的安全隐患记录在案。检查结束后，领导小组针对检查中发现的问题和隐患，研究对策，制订措施，迅速整改。学校首先聘请了8位专业电工将校园所有的电路全部进行了梳理，该入槽的入槽，该穿管的穿管，废弃电线该拆除的拆除，南教学楼由原来的一相线统管四层楼改成了每层一相线，确保了电压的稳定性，室内的所有灯管由原来的单管垂吊式改为了双管吸顶式，电扇的调速器进行了更新等维修工作。

我校还安排了各楼层、教室、功能室的安全责任人，成立了紧急情况疏散小组。安装了紧急疏散灯、校园监控系统，严格制定了各班学生出操、集会的上下课行走路线，保证学生安全、有序、快速地到达操场；加强了值周检查力度，实施错时下课制度，强化了上、下学秩序，实施了日查月总结制度。我们为了加强学生的安全防范意识，学校通过有线广播、主题班队会、宣传板、手抄报、宣传图、主题报告会、电子屏幕等载体对全校师生开展安全教育，先后进行了铁路安全、用电安全、交通安全等知识讲座，加强了学校门卫管理，严格控制校门口的人员出入。

以上我简要地将学校所做的一些主要工作向各位家长进行了汇报，希望得到各位的理解和支持。因为，有了各位的协助，学校的各项工作才能扎实有效地开展，生活学习在校园里的孩子才能健康快乐地成长。

四、家校携手，共育孩子成才

无论时代如何发展，无论是哪个国家，家庭教育的重要性是不容忽视的。只有把科学的家庭教育和学校教育结合起来，才能达到教育的最佳境界。我们力图通过优美环境的营造，科学扎实的管理，丰富多彩的活动，滋养孩子们的心灵，培养孩子们主动学习、主动探索的欲望，养成良好的行为习惯。

可是，我们不得不注意，在现实中，生活条件越来越好，我们的孩子大都是独生子女，生来衣食无忧，家长尽可能地满足孩子们各种愿望。他想要的东西，不需要发愁，张嘴就来。所以，现在的孩子不知道什么叫奋斗，不能吃一点苦，不能受一点委屈。迟到了，怕老师批评让家长给说情，家长也积极地把错误往自己身上揽；作业完不成、忘了带本，家长给送，不让进还帮着孩子找各种理由；有的家长竟然还告诫老师说自己的孩子是顺毛驴等等。所以老师们现在管起孩子来，严了家长有意见，松了孩子们什么也学不会。老师急得不得了！老师一个人面对六七十个孩子，充当着教育者、父母亲、评判者、心理学家、调解员等众多角色。小学老师的工作量、工作难度，承受着方方面面的压力，我有时真为她们心疼！可我们的现实社会处于知识化、信息化时代，大学生就业难，我们现在的孩子怎样面对将来的社会竞争，离开父母的羽翼，怎么生存？所以，我希望家长的教育一定要严格，既鼓励孩子张扬个性，也要要求其遵守学校规则，让孩子保持一个健康向上的心态。做错了事就该让老师批评，如果孩子诉苦，你就说肯定是你有做得不对的地方，不要帮着孩子找理由。为什么称老师为“师长”？老师像家长一样关心孩子的成长，会平等对待每一个孩子。实际学校教育就是两点：教育孩子学做人、学知识。

（该文系作者在2010年11月机场路小学全校家长会上的讲话摘要）