绿色指标引领和谐师生关系

马玉华

2010年，作为教育综合改革试验区的上海，承担了国家教育体制改革试点项目《改革义务教育教学质量综合评价办法》，加快与教育部基础教育课程教材发展中心的合作研究步伐，在吸收多方面成果的基础上，提炼出一系列影响学生学业质量的关键因素，构建了以关注学生健康成长为核心价值追求的学业质量“绿色指标”。“绿色指标”，是涵盖学业及其相关要素的体系，共设立十大指数为：（1）学生学业水平指数；（2）学生学习动力指数；（3）学生学业负担指数；（4）师生关系指数；（5）教师教学方式指数；（6）校长课程领导力指数；（7）学生社会经济背景对学业成绩的影响指数；（8）学生品德行为指数；（9）学生身心健康指数；（10）跨年度进步指数。

师生关系指数，包括教师是否尊重学生，公正、平等地对待学生，是否信任学生等。在旁人的眼里，也许初二（2）班的班主任是好当的，尤其是活动期间，因为我班是人才济济，我可以任意组合，调兵遣将。的确在过去的三年中我班在学校的大大小小的活动中，体育的、文艺的拿了很多的奖。但在这学期很多团体项目我们都没有拿到太多的奖，辩论赛初赛就被淘汰；篮球赛打得窝囊，学生们责怪我在关键的时候不在场上为他们加油，哪里出了问题？

当我们连连受挫的时候，我开始反思我的习惯做法。我本以为，我不懂篮球，在场边什么都做不来，还不如在办公室构思下场班级活动的主题。但我接受了学生的建议，虽然看不懂篮球，还是去看了他们最后一场比赛，感受比赛的氛围，声嘶力竭地为他们加油。虽然我班还是输了比赛，但赛场上的精神不输，在赛场上，他们屡败屡战，一直坚持到最后一刻，我带领啦啦队，也为他们加油到了最后一刻。赛后，我班的队员对我说，如果不是我带领啦啦队来加油助威，他们早就比赛中途放弃了。

通过这件事，我更加感受到两点：班主任是学生的力量；1＋1＜1。

班主任是学生的力量，是他们的支柱，即使是你再不在行的项目，你的出现就是他们的力量，你关注的目光就成为他们的勇气。1＋1＜1，我班的学生心高气傲，都以自己为中心，没有相互间的配合，强强联手的结果是1＋1＜1。

失败不是因为没有实力，而是因为大家的力量没有拧成一股绳，我更加认识到这一点。因此在接下来的合唱比赛中，我特别花心思，想拿一个一等奖来诠释“凝聚力就是力量”。首先是全员参与，没有像上两次一样排除了调皮的、五音不全的学生。这是全班的事，一定要全班都参与。用共同的奋斗目标——合唱比赛一等奖来引导班级凝聚力。虽然排练时非常辛苦，不停地有人讲话，不听指挥，但是在正式演出时大家都是用心，用最高嗓音来歌唱，那一刻是很让人感动的。我班同学特别在作文“暖流”中写到这次的合唱比赛，“我们的演唱绝对不完美，但是一定投入了真情”。下台之后，有好几个人告诉我，我的话筒有问题，声音没有听出来。可他们不知道，不是我的声音没有放出来，是他们在用最真的心和我一起声嘶力竭地歌唱。我确定我的身体一定在沸腾，因为温度已经高到不能再高，而我一直还在吸收着你们的热量，这腔热血流遍全身，温暖着我的心。其次我充分发挥了班干部的作用。能否充分发挥班干部的作用，对于构筑班级的凝聚力十分重要。当我们选定了《红旗飘飘》这首歌后，一切准备工作都在音乐课代表的指挥下有条不紊地进行着，下载歌词，伴奏音乐一切就绪，可最关键的问题是我们如何来诠释这首歌呢？最后是两位大队委员主动请缨，担任领唱。我不通音律，音准是由两位同学负责，我负责让他们释放激情，齐心协力，掀翻屋顶，唱出气势。这样的搭配让我们扬长避短，充分发挥了我们的优势。擅长文艺的干部负责歌曲的排练。会当家、很独立的班长负责我班的后勤工作——解决了全班的晚餐，用外卖方式，谈菜单，谈价钱，当晚学生们吃得很愉快。最后我用班级的荣誉来激励班级凝聚力。在排练过程中我们互相理解，相互合作，每当排练遇到瓶颈时，我总是回顾和展望，第一次艺术节的合唱比赛，我邀请了专业人士，我们轻易得了一等奖；第二次艺术节的合唱比赛，我没太在意，已不记得得了几等奖；第三次艺术节的合唱比赛，我很在意，想通过大家的努力，不留遗憾，真正地赢一次。我想赢，我们都想赢。最终我们赢了，赢得很漂亮，每个人都尽力了。

在这次活动中，我始终和学生们在一起，充分信任他们，师生之间不分你我，学生之间不分你我，始终把班级这个大集体放在第一位。上海基础教育中学生学业负担过重、创新不足的问题显著，而丰富多彩的校园活动可以减轻学生的学业负担，并为他们提供舞台挥洒青春的力量。在愉快的氛围内习得知识，进行技能和情感体验，这是一种最自然的教育渗透。“绿色指标”的内容涵盖了十个方面，非常丰富，特别收入师生关系和学生身心健康指标，说明上海教育正由原来单一的通过学科成绩来进行学业质量评价转变为学生的全面发展。而高质量的活动，教师参与并指导的活动就是最好的载体，能够促进素质教育的开展，有利于学生的身心发展。亲其师，信其道，心往一处想，劲往一处使，师生形成一股合力，自然一切水到渠成。