营造和谐的师生关系

营造和谐的师生关系

高志忠

教育、教学活动是师生参加的双边活动，师生之间的关系也都占双方人际关系的半数以上，可以说在师生的各种人际关系中，师生关系是首要的、中心的和根本的关系。一所学校只有师生关系和谐了，学校才能发展，才能培养出符合和谐社会需求的新型人才。那么，如何营造和谐的师生关系呢?

一、认识营造和谐师生关系的重要意义

第一，和谐的师生关系是完成教育教学任务、实现教育教学目标的先决条件。和谐的师生关系有助于树立教师的威信，能更好的发挥教师的主导作用，有助于调动学生的主动性与积极性，充分发挥学生的主体作用，使教育教学过程中教师与学生的活动协调一致，提高教育教学质量。第二，和谐的师生关系是种重要的激励因素，能促使教师献身教育事业。教师大部分时间都和学生在一起，师生之间的关系和谐，会使人心情愉快，精神焕发，干劲倍增，工作效率大大提高，逐步坚定教师献身教育事业的决心。第三，和谐的师生关系是促使学生努力学习、进取向上的重要因素。和谐的师生关系意味着师生之间相互理解、尊重、关怀、信任、帮助。能使学生产生强烈的积极的情绪，并转化为自己积极向上的内部动力。教师爱护学生，关心他们的成长，学生就会和教师亲近，乐学、好学、善学。第四，和谐的师生关系是构建和谐校园和和谐社会的基础。师生关系和谐了，师生都得到了充分的发展，素质都得到了充分的提高，学校就能不断持续和谐的发展，和谐的师生关系必然使学生身心得到全面发展，必然能培养出许许多多高素质的劳动者和建设者，才能适应和谐社会的要求，才能最终实现社会和谐。

二、营造和谐师生关系的途径

1．教师要不断提高自身素质和文化素养，树立良好的教师形象，提高自己的信誉和威望。有威信的教师，把自己的全部精力、智慧、情感都倾注在学生身上，这样就自然会获得学生的信赖、尊重和爱戴，学生才会对教师的教导言听计从，这样，教育效果才会明显。教师要在学生中树立威信，必须做到:一要有高尚的思想道德，无私的奉献精神，强烈的事业心，高度的责任感，关心爱护学生，师生关系民主平等;二要有学为人师的广博学识，精通所教学科，要有多样的兴趣爱好，高超的教学才能，能满足学生求知的需要;三要有行为示范的师表作风，办事公正，作风民主，勤勤恳恳，任劳任怨，有严谨治学的科学态度和诲人不倦的育人精神。

2．教师要热爱学生。热爱学生是师德的核心内容，没有爱就没有教育，教师对学生的爱，是建立和谐师生关系的前提，是激励学生不断进取的情感力量。教师热爱学生要有明确的目的，爱学生不只是生活上的关心，情感上的爱护，更不是放任与迁就，而是对学生负责，把学生个人的发展与和谐社会建设的需要正确结合起来。

3．尊重学生，信任学生。营造和谐师生关系的基础是相互尊重，相互信任，平等对待。这就要求教师真正的放下师道尊严，以朋友的身份与学生谈心、交心，谈谈自己的兴趣爱好，以及家庭情况，工作学习情况，则学生就会将你视为知心朋友，乐于接近，乐于交往，并愿意接受你的教导。教师应该尊重理解学生，相信他们的能力，做多元智能理论的实践者，相信学生能在某一方面取得成功。积极营造师生共同参与的双边活动，让师生在活动中加强交流和沟通，削减师生之间的摩擦与隔膜，让师生共同感受到快乐，分享到成功，心贴得更近，融洽和谐的师生关系也就形成了。

4．将心比心，宽容大度。由于师生在交往中经常会产生不愉快的“摩擦”，因此，教师应克服“以我为中心”的心理，善于“将心比心”“以心换心”。也就是说，教师要经常把自己放在学生的位置去思考、去体验，从而了解学生对某一问题、某种言行的看法和态度，以便和学生取得共同语言，并根据学生的心理水平，不断调整自己的教育内容和方法，使学生正确地理解自己的意图和行动。教师如能将心比心，设身处地地体察学生的思想感情，尊重学生的个性，必将有利于克服师生交往中存在的心理障碍。学生对老师并不总是很尊重的，有时个别学生对老师的态度和举止因为激情而有失分寸，甚至粗暴无理。教师对这种学生，仍然要持尊重的态度，因为他们是涉世未深的孩子，他们举止失措归根到底是由于缺乏教育或教育不当造成的。因此，对这些需要教育的学生，教师要克制情绪，宽容大度，不嫌、不烦、不弃，更不能打击报复，而应耐心教育，严格要求，使其逐步认识到自己的缺点、过失，以达到教育的目的。

总之，营造和谐的师生关系需要我们不断地学习，不断提高自身道德修养和业务素质，不断在实践中总结，在总结中提高。我们坚信，只有师生关系和谐了，校园才能和谐，教育才能和谐，才能有师生的和谐发展，才能为和谐社会的构建培养出和谐的人才。

作者:定边县杨井中学