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加强陕西电大远程开放教育系统建设

时间:2022-03-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:陕西电大构建了以多媒体教学资源建设、教学过程控制、支持服务、教学管理、系统运作五要素为重点的大规模培养人才的质量保证体系,能够有效保证开放教育的办学质量。在这半年多的时间里,课题组结合学校实际,采取问卷调查、个别访谈、实地调研等方式,就“加强陕西电大远程开放教育系统建设,最大限度地满足全民终身学习的需要”进行了专题调研,形成了如下报告。

加强陕西电大远程开放教育系统建设 最大限度地满足全民终身学习的需要

陕西广播电视大学

在深入学习实践科学发展观活动中,陕西广播电视大学课题组结合学校实际,就“加强陕西电大远程开放教育系统建设,最大限度地满足全民终身学习的需要”进行了专题调研,形成了如下结论:

30年来,陕西广播电视大学累计培养大专以上毕业生22万余人,占全省大专以上毕业生人数的9.81%,并对32万余名在职人员分别进行了不同层次的大学后继续教育和岗位培训。

学校现有各类本专科学历教育在校生11.7万人,占全省高等教育在校生总数的12.9%、成人高校在校生总数的61.9%、网络教育学院招生总数的75%以上。

陕西电大初步形成了天、地、人网结合,三级平台互动的教学管理系统,建设了一大批适应学生自主学习的多媒体教学资源,使人人学习、处处学习、时时学习成为可能。

陕西电大构建了以多媒体教学资源建设、教学过程控制、支持服务、教学管理、系统运作五要素为重点的大规模培养人才的质量保证体系,能够有效保证开放教育的办学质量。

电大教育以开放理念汇集了全社会的优质教育资源,使人人平等地享有优质教育资源成为可能。

电大教育成本低、效益高,是目前最具活力和发展潜力的教育形式。

电大是推进我省全民终身学习的重要骨干力量。

电大是我省建设学习型社会的主要服务平台。

电大在提高公民素质,缩小教育差距,促进社会公平中将发挥越来越重要的作用。

中央决定,从2008年9月开始,在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动。我校作为全省第二批深入学习实践科学发展观活动单位,活动时间从2009年3月开始,到2009年8月基本结束。在这半年多的时间里,课题组结合学校实际,采取问卷调查、个别访谈、实地调研等方式,就“加强陕西电大远程开放教育系统建设,最大限度地满足全民终身学习的需要”进行了专题调研,形成了如下报告。

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