基础硬件的建设是构建现代化远程教育系统的基础

一、基础硬件的建设是构建现代化远程教育系统的基础

远程教育实际上就是信息技术在教育中的应用，是建立在计算机技术、网络技术、通信技术基础上的新型教育。因此硬件设施的建设是开展远程教育的前提和基础。

作为西部地区的一所学校，在硬件设施的建设上，必定受到许多因素的制约，其中最为关键的就是经济问题。因此各个学校应该根据本校自身的实际情况建立符合自身发展的硬件设施。笔者所在的德阳电大就是按照“循序渐进”的原则逐步配套建立起符合“开放教育教学要求”的硬件设施平台。德阳电大自开始“开放教育”试点以来，坚持长期总体规划，从1999年以来，自筹资金300多万元建设完善了能保证开放教育试点教学及管理、学习需要的基础设施，并且每年还投入一定的资金进行硬件设施的升级改造。德阳电大1992年建立卫星电视教育接收系统和配套设施；1999年底建立了集广播、电视、网络、计算机为一体的校园网络总控系统，建设了以总控系统为核心的德阳电大学习局域网，建成了一间适应教学需要的70座多媒体多功能网络教室；2001年为满足试点项目中英语学习的需要，建设了一间36座的语音多媒体教室，2002年建设了双向视频教学会议系统，建成20座网上阅览室和20座视听阅览室各一间（后三者也同时兼有多媒体网络教室的作用）；2004年购建了视频点播系统，更换远程教学平台服务器，能够更好地完成远程教学需求；2007年新增50座多媒体微机电脑室一间；2008年新增60座多媒体微机电脑室一间。同时安装有功能完备的广播电视、卫星、VBI接收装置、IP接收装置，联网计算机达到300台左右。为满足远程教育的需求，德阳电大的网络建设也在不断加强，从1999年底建成百兆校园网以来，网络也在不断的升级改造，2001年从拨号上网改为2MADSL宽带上网，2002年带宽升为4M，2004年底改为10M光纤入网。好的硬件设施的建立，为学校的信息化建设打下了良好的基础，同时也逐步满足了远程教育中信息化资源使用的需求。实践证明德阳电大所采取的逐步建设完善基础设施的方法是可行的，能够作为西部地市级电大进行基础硬件建设的一种借鉴方式。