教育是一种培养人才的社会实践

二、用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育是中国特色社会主义建设和发展对人才全面素质的客观要求

教育是一种培养人才的社会实践活动，培养什么人，如何培养人的问题历来是教育的根本问题。中国特色社会主义的伟大实践取决于人才素质的培养和提高。正因为如此，我们党几代领导人都十分重视教育，特别是青年人的思想政治教育在国家发展和社会建设中的作用。毛泽东同志曾经把青年比作早晨八九点钟的太阳，把希望寄托在青年人身上；邓小平同志也满怀激情地说：“青年一代的成长，正是我们兴旺发展的需要所在。”江泽民同志在北京大学建校100周年大会上的讲话中指出：“祖国的未来是无限美好的，青年的未来也是无限美好的，祖国和民族的希望要寄托于青年。”胡锦涛同志在第23个教师节优秀教师代表座谈会上谈到：“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根到底靠人才，人才培养的基础在教育”，“鼓励有志青年到农村，到边远地区，到祖国最需要的地方为国家教育事业发展建功立业。”这就是说，建设和发展有中国特色社会主义的伟大事业，从根本上说是一个人才培养和人才素质的提高问题。高校肩负着为国家和社会培养和输送高层次人才，培养建设者和接班人的责任。高校培养出来的大学生，他们的素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现，关系到中国特色社会主义事业是否后继有人。

党的教育方针历来是坚持德智体全面发展的方针，用毛泽东同志的话来说，就是坚持政治与业务、红与专的辩证统一，培养具有社会主义觉悟的有文化的劳动者（两个方面）；用邓小平同志的话来说，就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人（四有新人）；用江泽民同志的话来说，就是坚持科学文化与加强思想修养的统一、学习书本知识与投身社会实践的统一、实现自身价值与服务祖国的统一、树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一（四个统一）；用胡锦涛同志的话来说：理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦奋斗的新一代（四个新一代）。在高校以社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育，这是由社会主义教育的性质和目的决定的。我们的国家是共产党领导的社会主义国家，我国的现代化建设是中国特色社会主义国家建设，坚持用马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观武装高校广大青年学生，引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立建设中国特色社会主义而奋斗的政治方向，这既是大学生自身健康成长和成才的需要，同时也是中国特色社会主义建设和社会发展对人才全面素质的客观要求。