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体育俱乐部简介

时间:2022-03-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:篮球俱乐部以学生管理为主,教师指导为辅。在比赛中学生发挥拼搏精神,多次荣获兰州市小学篮球比赛冠亚军。十年来,俱乐部向高一级学校和相关部门、协会输送了大量优秀学员;在省市区各级比赛中取得了良好的成绩,得到了各级领导和社会、家长的好评。在润智教育精神引领下,摸子轩围棋俱乐部一定会在我校创建人民满意学校的道路上发挥出巨大力量。我校田径俱乐部于2001年5月成立。

体育俱乐部简介

篮球俱乐部

我校篮球俱乐部成立于2008年6月,这是我校课外文体活动的一个学生社团。篮球俱乐部以培养学生体育兴趣、增强学生体质,传播体育文化、传授运动技能,发现和培养体育后备人才为宗旨。篮球俱乐部以学生管理为主,教师指导为辅。学生通过自我推荐和相互竞选,选出了自己认可的篮球俱乐部的负责人,进行以学生为主的篮球俱乐部管理模式,组织管理篮球俱乐部的各种活动。

我校的篮球特色建设起步于2006年初。多年来,学校在培养学生兴趣、发展学生特长、增强学生体质的思想指导下,走出了一条成功的篮球特色建设之路。近年来,还积极响应党中央在全国亿万学生中开展阳光体育运动的号召,认真落实“健康第一”的指导思想,拓展了特色建设的外延,强化了特色建设的内涵,成功地实施了特色项目向学校特色的转化。

通过多年的篮球特色发展,篮球俱乐部以形式多样的活动丰富了学生的课余生活,给予热爱篮球的同学一个展示自我的机会,让他们在自己所热爱的空间里自由发挥,体验比赛与游戏的不同滋味,享受篮球带给他们的无穷欢乐。同时,不同班级、不同年级的同学能在这个舞台上相互交往、相互沟通,增进了彼此间的了解。在比赛中学生发挥拼搏精神,多次荣获兰州市小学篮球比赛冠亚军。

篮球俱乐部以小篮球为依托,通过普及与提高相结合,努力提高学生篮球运动水平。小篮球运动的普及、小篮球明星的涌现,以体育为突破口在全校全面实施素质教育。通过篮球校本课程开发、篮球大课间、篮球运动月、篮球联赛、篮球征文、篮球绘画评选、篮球训练教程的编写,创建一流特色学校,这一系列的举措,在校园里创设了浓厚的篮球文化氛围,提炼出了“团结、拼搏、合作、创新”的篮球精神,并有机渗透到学校教育教学的各个层面,形成了合力,作用于学生,促进了学生整体素质的提高。

篮球俱乐部教练员简介:

牟先涛:男,1976年出生,小学体育高级教师。1999年大学毕业,体育教研组长。区级教学新秀、优秀教师、骨干教师。在国家、省市级报刊发表论文多篇,多次荣获兰州市优秀教练员称号。

2006年牟先涛老师提出通过篮球打造学校的篮球特色。近年来,通过篮球校本课程开发的课题研究、篮球大课间的打造、篮球运动月开展、篮球联赛、篮球征文、篮球绘画评选、篮球训练教程的编写,打造了浓郁校园篮球文化氛围,使学校成为有一定影响力的篮球特色学校。

围棋俱乐部

围棋是中华民族传统文化中的瑰宝,它体现了中华民族对智慧的追求。古人常以“琴棋书画”论及一个人的才华和修养,其中的“棋”指的就是围棋。被人们形象地比喻为黑白世界的围棋,是人类历史上最悠久的一种棋戏。由于它将科学、艺术和竞技三者融为一体,有着发展智力,培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点。

学围棋可陶冶性情。学围棋有助于培养孩子的思想品德;有助于培养孩子的创造性思维;有助于磨炼孩子的意志,提早接受挫折教育。能培养孩子的审美情趣,培养孩子的自信心。

我校“摸子轩”围棋俱乐部成立于2002年。依据教育目标与办学特色结合的原则,根据学校教师资源与学生需求,我们成立了摸子轩围棋俱乐部。

近十年来,摸子轩俱乐部秉承学校“泉水精神”的教育核心理念,寓教于乐。通过学棋练棋,注重培养小会员的注意力、观察力、判断力、应变力、计算力、记忆力等个人综合素质,使围棋活动成为素质教育的一个重要手段。

儿童,就是在玩中生活,在玩中学习,在玩中成长。围棋,既是一种艺术,也是一种游戏。俱乐部教练员开动脑筋,向其他领域或学科借鉴学习,让小成员将围棋学习与享受结合起来,使围棋不再高深,不再枯燥。通过玩游戏,看视频、小比赛、围棋活动剧等有趣的活动,加深理解与记忆,从而快速提高对围棋的认识水平和技术水平。

十年来,俱乐部向高一级学校和相关部门、协会输送了大量优秀学员;在省市区各级比赛中取得了良好的成绩,得到了各级领导和社会、家长的好评。

寂然而临虑,思已接千载。

摸一子而着,胸早有成竹。

学校教育教学,如下棋一样,思接千载,胸有成竹!在润智教育精神引领下,摸子轩围棋俱乐部一定会在我校创建人民满意学校的道路上发挥出巨大力量。

围棋俱乐部教练员简介:

丁 天:男,省围棋协会理事、一级教练员、业余6段。

曹敬东:男,省围棋协会会员、一级教练员、业余5段。

唐致荣:男,省围棋协会会员、一级教练员、业余5段。

李福川:男,小学高级教师、省围棋协会会员、业余4段。

桥牌俱乐部

桥牌是一种高雅、文明、公平、公正的竞技体育活动,它是一种智力挑战的游戏,具有质朴的美感,简单地说就是扑克的一种打法。

我校从2012年3月组建桥牌俱乐部。开展桥牌兴趣运动,可以启发孩子逻辑思维能力、推理能力,培养孩子智力,强化团队精神,使孩子们增长智慧、陶冶情操、完美性格、适应生活。兴趣小组主要吸收三、四、五年级学生参加。

打桥牌的乐趣主要在于少靠运气、多凭智慧而赢牌。在打牌过程中,要运用很多数学、逻辑学的知识,计算和记忆能力在桥牌中非常重要;同时要求我们要有严谨的推理分析、认真计算的能力,学会解读牌桌上的一举一动。所以,这项活动可以经常不断地加强大脑的活动,是小学生开发智力,补充课内、拓展课外知识的有效运动。学习桥牌的最佳年龄是学生时期,该年龄段的孩子处于开拓逻辑思维、提高协作能力的最佳时期。

我们现有学员近二十多名。开展此项活动以来,学生兴趣盎然,学习积极性很高。每周授课一小时,由兰州市桥牌协会的专业老师指导。在今后的桥牌兴趣发展中,我们要通过普及与提高相结合,努力提高小学生智力运动水平,通过桥牌比赛等活动,促进学生整体素质的提高。

桥牌俱乐部教练员简介:

李红卫:男,中国桥牌协会、甘肃省桥牌协会会员,国家二级桥牌裁判,甘肃省桥牌协会竞赛训练部副主任、兰州市桥牌协会综合管理办公室副主任。

王光辉:男,甘肃省桥牌协会培训部副主任、国家三级桥牌手、桥牌裁判、《甘肃桥牌》杂志主编。

徐银凤:女,小学一级教师,中国国家一级运动员。

田径俱乐部

田径或称田径运动,是径赛、田赛和全能比赛的统称。以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫“田赛”;以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”。田径比赛由田赛、径赛、公路跑、竞走和越野跑组成,此外还包括部分田赛和径赛项目组成的“十项全能”。

我校田径俱乐部于2001年5月成立。以“学习、拼搏、进步、和谐”的团队精神作为团队的思想方针,旨在为众多爱好田径的学生提供展现才华,互相探讨,解决生活中常见的问题以及提高同学们的体育意识和运动能力等的平台。我校田径俱乐部的基本大项主要分为两项:田赛(跳远、跳高、铅球);径赛(100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米)。学校每年派代表参加一些区级的比赛。非赛季时以训练为主,一周训练的次数为三到五次。平时队员训练的积极性很高。十多年来,俱乐部在校运动会和区运动会的比赛中获得了优异的成绩:2002年4月荣获城关区团体第四名;2004年荣获城关区团体第五名;2005年荣获城关区团体第六名。个人的成绩也非常突出,其中吴兵同学在2002年的区运动会中获男子个人100米、200米第一名;2004年区运动会中,王小峻同学获男子200米第一名;马斌同学获男子400米第一;李琦同学获男子400米第二等。

平时俱乐部成员以五年级、六年级学生为主要对象,每年循环增加,以老带新。经过几年的发展,社团现已步入稳定的轨道,社团规模不断扩大,总人数已达26余人。

田径俱乐部教练员简介:

颜磊:男,1981年出生,毕业于兰州师专,大专学历。1999年参加工作。熟悉教育教学工作,具有良好的体育专业能力。多次组织学生参加比赛并获奖,曾在在国家级教育杂志发表论文2篇。2011年9月负责我校田径训练工作和田径俱乐部活动。

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