【摘要】：深入推进高校创新团队建设，必须结合经济社会和科学技术发展的实际，按照高校创新团队发展规律提出对策措施。在政策措施和制度建设中要充分尊重高校创新团队成长规律，坚持组织引导、自然形成、持续支持相结合，坚持人才、基地、项目一体化，推动产、学、研相结合，不断提高创新团队的可持续发展能力。见图12-1创新人才群体结构的优化过模型。
深入推进高校创新团队建设，必须结合经济社会和科学技术发展的实际，按照高校创新团队发展规律提出对策措施。具体而言，就是要着眼于提高的自主创新能力和核心竞争力，紧紧围绕重点学科建设、重大科技、产业发展布局建设创新团队，既要考虑当前优势学科，又要注重未来新兴学科，形成合理布局。在政策措施和制度建设中要充分尊重高校创新团队成长规律，坚持组织引导、自然形成、持续支持相结合，坚持人才、基地、项目一体化，推动产、学、研相结合，不断提高创新团队的可持续发展能力。通过完善政策措施，加大政府扶持力度，优化全社会的创新环境，努力建设形成一批具有冲击世界科技前沿能力、达到国际一流水平的创新团队，一批学术技术水平和科技创新能力国内领先，在经济社会发展的优势学科、重点行业、关键领域发挥科技攻关、人才培养、引领发展作用的高校创新团队，形成梯次合理的创新团队群体。卡文迪什实验室在选拔专职教研人员和访问学者时主要依据两条原则：第一，高标准严要求；第二，有目的有选择。该室在不同时期按照它当时的实际情况（如主要的研究方向、某个具体课题的进展程度等）来选拔专职教研人员和访问学者，以便保证它的队伍在知识、能力、专长、职称、年龄等结构上的最佳组合，从而实现良好的人才互动，充分发挥人才的群体功能。如何使创新人才群体形成最佳结构组合呢？见图12-1创新人才群体结构的优化过模型。
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