高校图书馆概述

一、高校图书馆概述

高校图书馆一般指高中水平以上的、隶属于高等教育机构，为该机构的教师、学生、科研人员及其他相关服务的图书馆。它是学校的文献信息中心，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高校图书馆的工作是学校教学和科研工作的重要组成部分，它的建设和发展与学校的建设与发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。截止2004年底，我国共有高校图书馆1700个，从业人员3.8万。

高校图书馆积极采用现代化技术，实行科学管理，不断提高业务工作质量和服务水平，最大限度地满足用户需要，为学校的教学与科研提供切实有效的文献信息保证。它主要完成以下任务：

1.建设包括馆藏实体资源和网络虚拟资源在内的文献信息资源，对资源进行科学加工整序和管理维护。

2.做好流通阅览、资源传递和参考咨询工作，积极开发文献信息资源，开展文献信息服务。

3.开展信息素质教育，培养读者（用户）的信息意识和获取、利用文献信息的能力。

4.组织和协调全校的文献信息工作，实现文献信息资源的优化配置。

5.积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体发展；开展各种协作、合作和学术活动。

20世纪80年代以来，在高等教育规模扩大，学生自主学习比重日益加大，高等教育的全球性竞争日益加剧的背景下，高校对图书馆功能的依赖明显增强。在这种新形式下，高校图书馆功能主要表现为以下几点：

1.支撑教学过程的功能。

2.支撑研究过程的功能。

3.实施教学过程的功能。

4.支撑自主学习过程的功能。

5.开展图书馆学习研究的功能。

为此，高校图书馆应努力开展以下两个方面的活动。

一方面是与公共图书馆有很多共性的专业技术活动，如在文献收集领域要经过从筛选到订购的过程；在知识整理和文献加工领域也采用同公共图书馆同样的技术方法；把传统的实体文献、授权的数字文献和经过筛选的网上文献加以整合，等等。

另一方面是公共服务活动。如文献提供、参考咨询服务、直接的教学支持服务，专业与个性化的科研服务以及社区服务。

高校图书馆的工作一般应执行国家政府部门、图书馆协会或其他有关机构为了指导其服务而制定的、适用于不同类型高等教育机构的图书馆工作标准，其内容涉及了高校图书馆的目标、管理、服务、馆藏、设备、经费等内容。1981年我国教育部颁布《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》，1987年经过修订，改名为《普通高等学校图书馆规程》，2000年再次修订并颁发了《普通高等学校图书馆规程（修订）》（见附录一），这是目前我国高校图书馆工作的主要指导文件。