学术不端伦理失范事件多发

二、学术伦理失范的种类及表现

学术伦理失范就是从事学术研究活动的人，如大学教师、研究生、科技人员等对学术共同体普遍应遵守的行为规范和道德准则的背叛，其目的就是获取不正当的利益，如荣誉、职称或金钱等。在目前的学术实践活动中，学术伦理失范主要有以下几种:

(一)抄袭剽窃

抄袭剽窃就是把别人的研究成果变成自己的成果。抄袭意即原文照抄，指抄摘中基本没有改动，又不注明出处;而剽窃是指将他人的成果部分地或改头换面地窃为己有，又不注明出处。

(二)假冒伪造

即无视学术研究的客观性，为了达到自己的预期效果，伪造或篡改证据或者数据以证实自己的结论，或者干脆将别人的学术成果假冒为自己的学术成果。

(三)粗制滥造

目前，学术界充斥着大量内容重复、粗制滥造、毫无创新的学术泡沫，导致了如今的出版社和刊物越办越多、文章越发越多、书籍越来越多，然而学术精品越来越少，学术质量滑坡。

(四)学、权、钱交易

学、权、钱交易就是把论文、学位、职称、学术头衔、科研项目等学术资源当作商品来交易，即人们常说的学术腐败。学权交易就是权力与学术的交易，如在各种推荐、评审、鉴定、答辩和评奖等学术活动中徇私舞弊、以权谋私;学钱交易，也就是学术成果与金钱的交易，即自己没有研究能力，但通过购买他人的学术成果以实现自身的利益。如在网上找“枪手”代写论文就是学钱交易的典型表现。

(五)关系评审

在学术职称评定、学术奖励评定、科研基金项目评审、学术论文评价等各种评审活动中不是凭学术水平高低，而是靠人际关系亲疏来决定。如在评审活动前申请人托人情、拉关系、走后门，评委们彼此关照、互投关系票。

(六)学术霸权

利用自身拥有的学术权力或行政权力搞唯我独尊、行使霸道。如有些大学学者强行在自己并无贡献的论文、论著上署名，强行占有自己学生的研究成果，或是利用自己的职权和威望实行不劳而获的霸道作风，还有一些大学学者仰仗自己的权势和已有的威望，实行一言堂，不能容忍与自己不一致的观点存在。

以上列举的几种学术伦理失范现象在目前的研究型大学广泛存在，而且还很严重。有学者就把研究型大学发生的这几种学术伦理失范归纳为以下几个极不正常的现象，这可以说是对学术伦理失范更深入的认识:

(一)学术政治化

学术政治化就是指学术依附于政治，从而使学术的自主性和独立性丧失的现象。如一些官员染指学术，官大学问大，学术权力寻租现象等。

(二)学术功利化

表现为在学术研究和科研活动中投入精力不足，缺乏精心钻研精神，重数量轻质量，重眼前轻长远，重经济效益轻社会贡献，在学术研究中深入学习和研究不够，东拼西凑，粗制滥造，低水平重复现象严重。

(三)学术世俗化

一些学者过分追求功利、学风浮躁，角色定位发生偏向，丧失了学者应有的社会责任感，从而也在一定程度上亵渎了本应神圣的学术。