促进人的全面发展对教育提出的要求

三、促进人的全面发展对教育提出的要求

党的“十六大”以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持“三个代表”重要思想，高度重视教育的地位和作用。胡锦涛同志多次指出，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，推动我国教育事业全面协调可持续发展。

要促进人的全面发展，必须把发展教育作为战略任务，确保教育优先发展落到实处。坚持把教育摆在优先发展的战略地位，是“三个代表”重要思想在教育发展上的重要体现，是我们党和国家必须长期坚持的一项重大方针，是以科学发展观为统领，发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。我们应该切实把发展教育作为战略任务，摆上重要议事日程，真正做到以更旺盛的精力、更多的财力支持教育事业，特别要强化政府对义务教育的保障责任。我们应该更好地把握教育改革和发展的战略重点，更好地规划新世纪、新阶段教育工作的思路与举措，更好地解决关系教育全局的重大问题，使教育发展更好地与全面建设小康社会相适应，确保教育事业又快又好地发展。

要促进人的全面发展，必须坚持以人为本，努力办好让人民群众满意的教育。教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。保证人民享有接受教育的机会，是坚持“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观、促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求，是党和政府义不容辞的责任。要努力促进教育的公平公正，努力满足好、引导好新时期人民群众对教育的需求，让教育发展的成果惠及全体人民和子孙后代。

要促进人的全面发展，必须全面推进素质教育。全面推进素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这是教育工作的主题。我们应该坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们应该加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。

要促进人的全面发展，必须统筹教育发展，抓紧抓实抓好教育事业发展的三项主要任务。普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，是“十一五”规划纲要对教育事业发展提出的三项主要任务。要完成好这些任务，必须在“三个代表”重要思想的指引下，按照科学发展观的要求，进一步深化教育体制改革，统筹城乡、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量、效益;必须坚持以服务求支持、以贡献求发展，更加主动地促进教育为现代化建设服务，更加积极地推进教育与科技创新、经济发展、文化繁荣、社会进步的紧密结合;必须在全社会进一步弘扬尊师重教的良好风尚，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神，切实帮助教师特别是农村基层教师解决工作生活中的实际困难，努力建设一支高素质的人民教师队伍，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。