集中体现科学发展观在教育发展上的指导方针

第三节　集中体现科学发展观在教育发展上的指导方针

教育发展作为社会主义全面发展的重要内容，必须以科学发展观的战略思想来指导其理论创新和实践创新。只有正确理解科学发展观的内涵，准确把握科学发展观的要求，才能深入揭示教育发展规律，准确把握教育发展方向，找到符合我国国情的教育发展途径和方式，推动我国教育又好又快地发展。

教育发展指导方针是指导教育发展的根本思想，是关于教育发展目的、方向、地位、途径、方式等战略性的立场和原则，它反映了一定社会和个体发展对教育的客观要求。教育发展目的是指对教育发展结果的一种规定，回答“教育发展结果”的问题，即为教育发展定“目标”。正确的教育发展目的建立在对教育、社会与人三者关系的科学认识和把握的基础之上。教育发展方向是对“教育发展怎么走”、“教育发展为谁服务”等问题的一种价值判断和取向，即为教育发展定“航标”。有什么样的教育发展价值观，就会有什么样的教育发展价值判断和价值取向。教育发展地位是指教育在社会发展和人的发展中所处的位置，是对“教育发展重要性”问题的回答，即为教育发展定“坐标”。正确认识教育发展的功能和作用，是摆正教育发展地位的前提。教育发展途径是指教育发展所经过的道路和蹊径，解决“教育发展怎么走”的问题，即为教育发展定“路标”。教育发展的途径很多，但存在优劣之分。教育发展方式是指教育发展的方法和形式。教育发展方式具有目的性、多样性和时代性等特点。外延式发展与内涵式发展，是教育发展的两种基本方式。表达教育发展目的、地位、途径、方式的战略性思想，一旦正确反映了教育发展规律，符合一国中国教育发展实际，并转化为国家意志，通过法律、法规、条文、政策等形式展现出来，就会成为教育发展的指导方针。各级教育行政部门的教育行政工作，各级各类学校的教育教学工作，都必须以之作为行为的准则和评价的依据。

科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的指导方针。教育发展是经济社会发展的重要组成部分，同样必须以科学发展观为指导。科学发展观在教育发展指导方针上提出的要求，构成了科学教育发展观的具体内容，换句话说，科学教育发展观集中体现了科学发展观在教育发展指导方针上所提出的要求。