当前高职院校学生思想政治教育工作的一些认识

1.明确高职院校学生思想政治教育工作的任务

大学以培养人才为基本职能。“培养什么人”“如何培养人”，思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。党中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》从战略和全局的高度对这一重大课题做出了系统、科学、全面的回答。全面加强大学思想政治教育的理论研究，是扎实推进思想政治教育工作的重要基础。

高职院校如何对学生普遍关心的问题作出符合实际的科学解答，这是摆在思政教育上的新课题、新使命、新任务。高职思政教育更具有务实性、开放性、创新性的特点，教育的开拓力度“强”，教育视角“新”，教育体系“全”，政治性、思想性、针对性和操作性都很强。紧密结合新形势，解决新问题，形成思政教育的创新机制，是摆在我们面前的紧迫任务。

2.坚持高职院校学生思想政治教育工作的方针和原则

高职思政创新必须坚持教书与育人相结合，教育与自我教育相结合，政治理论教育与社会实践相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，教育与管理相结合，继承优良传统与改进创新相结合；坚持以学生为本，贴近思想、贴近生活、贴近实际；坚持在校党委的领导下，依靠全校通力合作，将思想政治教育工作贯穿于学校的各项工作中。

3.建立高职院校学生思想政治教育工作的创新体系

构建科学合理的高职院校学生思想政治教育工作体系，就要根据高职学生受教育的规律及其思想成长特点，深入进行以马克思主义理论教育、爱国主义和民族精神教育、形势政策教育、人生观教育、公民教育、心理素质教育、文化素质教育等为主要内容的思想政治教育，形成既符合国家和社会对人才思想道德素质的要求又有助于学生健康成长，既相对稳定又有一定灵活性和开放性的教育体系。

思想政治教育工作是一项综合性的系统工程，公共理论课、家庭参与、社会实践、党团活动、校园文化、学生社团、校园网络、心理素质锻炼、学习生活指导、宣传氛围营造、学生管理与服务等各种途经、载体应优势互补,各司其职、各尽其能，建立起全方位工作格局，多层次、多渠道覆盖，形成“多管齐下”育人的运行机制。

高职学生思想政治工作，有助于高职教育改革、发展、稳定，为培养一代新人，功不可没。面临新形势、新情况、新任务，高职思想政治工作呼唤着思想政治工作创新，提高工作水平，推动学校的人才培养工作，能为全面推进社会主义和谐事业做出更大的贡献。