“教师共享书架”引发广泛关注

“教师共享书架”引发广泛关注

2010年4月，学校工会主席杨再明和我交流如何更好地推动教师阅读。我们谈到如果为每个教师办公室安装一个书架，可以进一步营造教师阅读的氛围，为教师随手翻阅书籍提供便利。杨再明老师决定把为教师办公室安装书架作为工会为教师办的一项实事。

于是没过多久，全校15个教师办公室全部装上了一个小型的不锈钢书架，大家称之为“教师共享书架”。同时，学校工会还为每个共享书架配发了李开复的《最做好的自己》、毕淑敏的《破解幸福密码》和《24节气养生法》等书。此后，工会还不定期地为共享书架赠书。比如2010年9月新学期开学，工会为每个共享书架送上一本《教师一定要知道的99个健康细节》，提醒大家要注意自身的健康。工会倡导教师进行碎片化学习，平时零碎时间也可以随手翻翻，充分利用边角料时间。

学校图书馆也依托教师共享书架，发挥延伸服务功能。 2010年10月，学校图书馆去杭州博库书城采购图书，对于一些特别适合教师阅读的教育书籍，比如《过一种幸福完整的教育生活——朱永新教育讲演录》《教师的20项修炼》《教育是慢的艺术——张文质教育讲演录》《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》等书，就按照教师共享书架的数量配置，直接摆放在教师的办公室，方便教师的阅读。现在，有些教师把自己读过的好书，把自己从学校图书馆借来的书，也放在共享书架上，让大家一起分享，让共享书架发挥更大的作用。

我校有四个教师大办公室。为了给教师提供更好的休息条件，学校给每个大办公室配备了茶几和沙发。 2011年6月初的某一天，我看到语文组的共享书架边上摆满了花花草草，看起来非常美丽。于是，我就邀请两位女教师做“模特”，拍下了她们坐在沙发上读书的一幕。当时，《中国教师报》从5月开始，公开征集创意读书角。于是，我就把我校的“教师共享书架”的照片发了过去。2011年7月2日，我到北京参加《中国教师报》香山会馆开馆仪式暨课改论坛。报到后，我发现会议资料袋里的6月29日的《中国教师报》的第16版，以“仁爱中学教师‘共享书架’为教师提供‘精神补给’”为题进行了图文报道，而且是彩色版面，看起来非常醒目。可见，我们学校这样的做法，得到了《中国教师报》的认同并得到推广。

2013年3月，舟山市沈家门第一初中一行10多人到我校考察推进教师读书的经验。他们对我校的教师共享书架非常感兴趣，提出要到语文组现场去看看。当他们在语文组看到和图片上一样的一幕时，都连连叫好。他们认为这样的做法投入不大，但效果非常好。

区内的一些兄弟学校也借鉴了我校的教师共享书架的做法，更好地为教师的阅读提供便利。省外也有一些学校在网上看到了我校的介绍后，采取了类似的做法。绍兴市总工会的网站也转载了我校在宁波市教育工会网站上刊发的关于教师共享书架的信息。

教师共享书架其实也是教师办公室文化建设的一大亮点，也能起到环境育人的作用。教师共享书架对学生而言，就是一种无声的教育。学生来办公室，看到办公室里的共享书架，又看到教师在读书的话，自然就会对他们起到潜移默化的作用。同样，家长来到教师办公室，也会切身体会到学校对教师学习的重视。

在很多学校，教室里有为学生准备图书角，其实，教师办公室也同样需要这样的装备。我校“教师共享书架”引发广泛关注，说明这样的做法是非常切实可行的。