高职专业里的高级蓝领

真相50　高职专业里的高级蓝领

案例播报

我是计算机专业的本科毕业生，现在一所职业学院读高职，之所以做这样的选择，是被找工作和上班的经历“逼”出来的。

我当年能够考上本科，付出了不小的努力。专业很热门，我一心期待着毕业后能找一份像样的工作，可要找份好工作并不像我心理预期的那样简单。

这个专业好找工作，但是大多数用人单位都强调实际工作经验，要求编程能力、动手能力等，对我这样没什么实习经验的女生来说，机会并不多。我在大学里是团支书，还是党员，按说条件不错，可给五六十家单位投了求职信后，不是被拒绝就是杳无音信。后来，我只好到老家的一家销售羽绒的公司当了业务助理。

说是业务助理，其实也就是打打杂、接接电话、填填资料，和客服差不多。我觉得这份工作不仅用不到专业知识，也没什么前途，干了3个月就辞职了。

一次偶然的机会，听说一个高中同学在铁路职业技术学院乘务员专业毕业后，在北京找到了工作，且月薪达到四五千元，这让我萌生了回炉职校的想法。经过一番激烈的思想斗争，最终我决定背上行囊，来到这里学习一技之长。

在这里学的东西和大学里完全不一样，形体礼仪、舞蹈、铁路客运英语等成为每天必修的内容。在每天早晚自习课时，全班同学都会在老师的带领下练习站姿，一练就是3个多小时，还要含着筷子练微笑，虽说辛苦，但乐在其中。有时候我会想，如果四年前就到这里学习，没准现在都成列车长了！

案例点评

说起高职专业，很容易让人想起教育家黄炎培先生的一句名言：“使无业者有业，使有业者乐业。”可是，在目前我国高等教育中，职业教育好像矮人一头似的，不到万不得已，很少有人愿意主动去学一门高职专业。

高职是高等教育体系中一个特殊层次的教育，它与本科相比，在性质、类型、教学特点等方面有很大的不同。单就培养目标而言，本科教育培养的是能从事研究、开发、设计等方面的高层次人才，专科教育培养的是为生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有理论，又有实践，既懂技术，又会操作，能解决现场实际问题的技术应用型人才。

据统计，全国本科院校有770余所，而高职院校则有1200余所，占普通高等学校总数的60%以上。而且高职院校区域分布比较协调，除西藏地区外的各地市至少有一所高职院校。目前在校全日制大学生中，有一半以上都是高职生。

高职院校毕业生就业时可以说有着“先天优势”。因为现在众多企业招聘时都强调“有一定工作经验”或“有实践经验者优先”，而高职生在上学期间，至少有1/3甚至是一半的时间在企业实习，客观上为他们动口动手能力的提高创造了良好的实践机会，因而在参加各种类型的招聘会时，他们往往能在众多的应聘者中脱颖而出。

吕老师提醒

1.掌握一门技能是高职生的出路

上高职就是为了就业，这应该是绝大部分考生和家长的心愿。在本科生就业率日渐下降的同时，高职生要想在人才市场上分得“一杯羹”，就必须掌握一门实实在在的劳动技能。从近年来高职生的就业情况来看，工科比文科要好一些，如机电、化工、汽车制造与维修、煤炭安全、船舶技术、道路与桥梁技术、土木工程施工技术、石油开采以及护理、物流、殡葬、养殖、家政等服务类专业。相反，那些录取分数较高，自以为将来工作舒适的专业，如文秘、会计、计算机、新闻、工商管理等，毕业后则很难找到合适的工作。

高职毕业生除了要解决劳动技能、知识素质等问题外，最重要的是树立正确的择业观，不能好高骛远、心态浮躁，更不能盲目悲观、消极退避。高职生更应该把就业和创业结合起来，勇敢面对就业的挑战。

2.高职专业的类别

本科专业按照学科分类，而高职专业按照国民经济行业分类，紧跟市场需求的变化进行调整。目前，高职专业分为19个大类，下设78个二级类，共532种专业。