比较与辨微

单元导语

戏剧作品演绎着百味人生:喜剧《威尼斯商人》让我们为之欢欣,独幕剧《江村小景》让我们为之哭泣,话剧《陈毅市长》让我们为之赞叹,电视剧本《一厘米》让我们为之遐想。从古今中外的经典戏剧中,我们可以感受到不同时代背景下的文化内涵、情感表达、写作风格和语言风格的异同。

本单元精选的四篇戏剧作品都具有深刻的思想性和高度的艺术性,在感受戏剧文学美的同时,培养了我们高尚的审美观,训练了我们辩别是非、美丑、善恶的能力,增强了我们走向社会的适应能力。

学习本单元,要通过戏剧的情节、人物和戏剧冲突以及要表现的主题,学习戏剧鉴赏的基本方法;要学会运用比较与辨微的阅读方法,从一定的角度对作品进行比较,从比较中加深对作品的理解;要了解戏剧语言的基本特征,并能对课文中的一些台词进行鉴赏,发表自己独特的见解。

单元目标

1.了解剧本所展示的矛盾冲突,看看冲突是怎样形成的、冲突的性质是什么,进而弄清冲突发展的过程,从而完整地把握剧本的情节。

2.鉴赏戏剧的语言,品味个性化的人物语言,品味富有动作性的人物语言,品味人物语言中蕴涵的丰富的潜台词。

3.欣赏戏剧中的人物形象要抓住人物的主要特征,注意人物的语言,并随着剧情的发展弄清人物性格的发展变化。

4.了解戏剧的基本常识,掌握阅读剧本的基本方法,培养欣赏戏剧文学的能力,能阅读名家名剧,初步涉入戏剧瑰丽之门。

5.尝试着改编或创作戏剧、表演戏剧,从中体味戏剧的独特的艺术魅力,培养学生对文学作品的鉴赏能力,激发学生的阅读兴趣,诱发学生阅读求知的愿望,提高学生的活动能力、组织能力、创造能力和良好的品质。

单元分析

莎士比亚的《威尼斯商人》歌颂仁爱、友谊和爱情,表现作者的人文主义理想,运用夸张、对比等手法形成情节的戏剧效果。

田汉的《江村小景》抨击兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难,成功运用误会等戏剧艺术技巧,故事情节紧张,结构严谨。

沙叶新的《陈毅市长》表现了无产阶级革命家在新中国成立后对经济建设的极大热情,对知识分子的尊重。该剧从矛盾的发生、发展到高潮和结局,层次清晰,结构完整。

毕淑敏的《一厘米》赞美了一个平凡母亲的崇高品质,讴歌了她对人的尊严的执著追求。剧本把一件小事写得波澜曲折,作为电视剧,空间场景的转换更为自由。

本单元的“综合性学习与探究”是结合戏剧剧本的阅读:学会从不同的作品中找出规律性的东西,从同类作品中找出各自的特征与个性;培养人健全的感情,能够分辨真善美与假恶丑,同时进一步培养比较与辨微的能力;培养朗读能力,加深对人物性格的了解;过一把戏瘾,培养欣赏戏剧的兴趣;练习编写戏剧。