每个年龄段的孩子对阅读层次以及阅读内容的需求有所不同，所以给孩子选书是父母要修的功课。随着跟读者交流的问题越来越多，我注意到在微信群里有不少妈妈问过我一个相同的问题：该怎么给孩子选书？而且问这个问题的父母，他们的孩子大多在3岁左右。
我将基于这个年龄阶段孩子的特点来分享一下我在豪豪3岁时为他选书、选绘本的几个标准。
一、开本大小要合适，最好是小朋友拿着轻巧的开本
市面上有很多大开本的绘本，很重，先不论书的纸张质量和内容的优劣，对3岁的孩子来说，首先小孩看大书，孩子在视觉上就有一种不协调感，更关键的问题是太重的书，他们会觉得拿着麻烦，我们可以类比一下我们成人拿大部头精装书读的感觉。
而且我观察到一个现象，小开本薄薄的书孩子拿在手里方便轻巧，“玩”书的兴趣高，所以他们更愿意模仿父母给他们讲故事的样子，拿着书给父母讲故事。
二、所选书的主题要符合3岁孩子的行为模式
我们知道孩子的第一个反叛期在3岁左右。
因为身体的运动能力和语言能力也逐渐发展完善，这个年龄段的孩子渐渐地发现自己可以用语言和行为来实现“独立”，会急于向他人表现“我自己可以，我能行”，对不符合自己意愿的行为干脆说不——“我不要”“偏不”……
3岁也是一个父母要给孩子灌输大量生活道理的重要时期。
这时候的孩子开始有些懂事了，会体贴人了，但总体来说，他们还处在懵懂的阶段，对事物及生活开始有了求知欲。
所以这时候书籍是很好的教育辅助工具，如果一本书是针对3岁孩子的行为模式进行讲解的，那么孩子会在父母给他读故事的时候，自觉地把自己代入书本的角色中，然后能明白哪些事能做，哪些事不能做。
三、文字要独到、精简且容易记忆
3岁也是孩子大脑飞速发展的阶段，虽然基本已经具有成人大脑的结构了，但功能还远远不够，比如记忆能力还不是很强，他们只能记住一些让他们有感触的话。所以我们在给孩子选择书的时候，要找那些文字吸引人、句子简短的书，这样会更方便他们学习整个句子的使用方法。别忘记了，3岁也是孩子学习语言的敏感期。
四、故事要有吸引力，与生活接轨。
童话故事书虽然是很好的书籍，但不太适合3岁的孩子，我们可以适当地给孩子讲一些童话故事来提高其想象力，但是童话书大多文字繁多、篇幅极长，删减版又省去了其精华。
我建议在这个阶段，给孩子选择一些以生活为主题的故事书，讲的就是孩子身边人或者自己的故事，更能吸引他们，也有助于用他们更容易接受的方式给他们讲生活道理。
五、要有能启发孩子思考的主题设定
3岁的孩子语言能力发展速度很快，他们会自己选择一些押韵的词语组句。美国有一本很出名的书叫The Cat in the Hat（《戴帽子的猫》），里面就有着大量的押韵词组。这本书单词简单，故事风趣，看完、笑完之后还很容易记住，更重要的是，还能提高孩子的想象力，启发其进行更深入的思考。比如豪豪3岁时特别喜欢的“奇奇系列”绘本，内容也是以讲道理为主，在看完书中奇奇的各种做法之后，他会对自己的一些行为进行对比思考。
六、图案颜色要亮丽，插图的趣味性要强
美丽多彩的图片总能引起孩子的兴趣，这种绘本适用于6岁以下所有的孩子。市面上流行的绘本都色彩艳丽、图案繁多，而我在豪豪3岁左右为他选书的时候，更倾向于那种卡通趣味十足的书。这类书会引起他的情感共鸣，让故事深入他心。
讲完了选书的6个标准后，我想再附加一些小建议。
如果父母的英文还不错，或者说愿意学习的话，这个阶段给孩子选择双语绘本是不错的做法。
这个阶段也可以用前文讲过的“比赛讲故事”阅读法，来训练孩子的记忆力和语言表达能力。像“奇奇系列”因为主题贴近生活，故事本身也不复杂，加上有图片的辅助，很适合让孩子自己尝试将书中的故事讲出来，孩子很容易记住并且可以独立讲完整个故事。
豪豪在看完“奇奇系列”绘本后，很快就可以很流利地讲给我听。有时候我会故意讲错，他就会纠正我，并且夺过书来，要反过来讲给我听。经过几次阅读和给我们讲后，他很快就可以将绘本中奇奇的故事讲给别的小朋友听了。
3岁孩子的阅读，选择合适的绘本是一方面，激发孩子讲故事的欲望是另一个重要的方面。父母可以不时故意犯几个阅读上的小错误让孩子来纠正你，从而树立并增强他们可以独立讲故事的自信。
豪豪3岁时，每天固定的阅读是中英文绘本三册，每天选一册由我讲给他听。除了按这个年龄段为他选一些以生活为主题的书外，我个人倾向于不限制豪豪的阅读范围，任何他喜欢的书籍都可以帮他去图书馆借或买回来。他有时候会选择一些无字书、顺口溜等去了解更多有趣的文体，有时候会根据气候的变化而选择和天气或季节有关的书，甚至有时候会选择油画艺术类的书做观赏之用。
我觉得孩子的阅读不能都是无趣乏味的知识性的，也可以在读一本可以让他思考的书之后，让他读笑话类、动手类甚至像豪豪后来特别感兴趣的球类运动或游戏攻略的书，都可以。
阅读最关键的，还是要让孩子一直保持对阅读的兴趣，适量让他看一些好玩的书籍是必不可少的调剂。
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