作文立意的门道

作文立意的门道

所谓作文“立意”，即确立文章的中心思想或中心论点。但凡好文章，无不是在立意上苦心经营、下足功夫的。因为，文章的中心思想就如人的中枢神经，统摄全篇，贯穿首尾，制约每段，支配每句。所以在写作文之前一定要把表达的主旨、传达的思想、说明的问题、论述的道理等了然于胸，意在笔先，否则就会“下笔千言，离题万里”，使人不知所云。

中考作文要求我们从家庭生活、校园生活、社会生活中选取鲜活的素材表达中心——表达积极向上、朝气蓬勃的精神，表达自尊自强、自信自律的情怀，表达对“真善美”的赞颂与向往，表达对老师、家长的尊敬与感恩。在考场上，看到文题，在审清题目的基础上要迅速确定文章的中心，明确通过对客观事物的描写或议论表达出自己的观点、主张或思想倾向。

如果一篇文章立意正确、集中、新颖、深刻、积极向上，发人之未发，见人之未见，就很可能成为A类卷。下面谈谈在考场上如何合理“立意”。

1．立意首先要正确而集中

立意正确，就是要与时代的主旋律相一致，与社会发展的潮流同步。赞成什么，反对什么，都要旗帜鲜明，不能模棱两可，含糊其辞。尽可能做到“从头到尾一条线，中心思想贯全篇”。如魏巍的《我的老师》，立意的中心是“老师爱学生”，全文七件小事都是围绕这个点展开的。这一点如同一个圆心，围绕这个圆心，任意画出无数个圆。一篇文章不可多中心，多中心即无中心。

2．立意贵在新颖

很多同学写作一贯追求“有意义”，究竟什么是有意义?生活中的有些事，这样看也许毫无意义，那样看也许极有意义，有时横看成岭侧成峰，怎么看都有意义。其实，作文既在于写什么，又在于怎么写。立意要出新，要表现个性，不要盲目跟风，确定立意时，要从自己熟悉的内容、从大处着眼，小处入笔。

也有很多同学为了使立意深刻，总爱在结尾处拖出一条尾巴，硬加一点哲理。如跳绳就跳绳，结尾偏要加一句“成功就在最后的坚持之中”;放风筝就放风筝，后来偏要加一段“我的理想就像风筝，在蓝天上飞翔”，似乎只有这样，立意才不同凡响。这样做往往弄巧成拙，使文章的立意落入窠臼，丢失了自己的个性。

文章的立意要想新颖，关键要摆脱常规思维的束缚。我们应该学会从与众不同的角度去思考问题，只有这样，才能让文章的立意“高人一筹”。

例如命题作文《关心》，绝大部分同学把笔墨放在比较老套的材料上，例如，生病或遇到困难，老师和家长是怎样关心自己，有些同学却转换视角，将目光移到了大家所关心的写作时又较少涉及的一些热点问题上，从而写出了新意。如前几年写我们申办奥运会，一位考生把“体育一窍不通的妈妈”对报刊的那种关注、把“球迷爸爸”在等待中显示出的那份孩子般的烦躁，写得让人忍俊不禁;尤其是对楼上楼下人们言行的描述，让我们看到了一位位普通的中国人、一个个普通的家庭对奥运寄予的巨大希望和热情，透过文字，我们仿佛可以触摸到了一颗颗正在跳动着的爱国之心。

3．立意难在深刻

在立意时，要放开思想，多往更深的层次上去思考，挖掘出深刻的内涵来。所谓“大题小作”，往往可以达到“小中见大”的效果。

有时，一个动作、一个表情可能就是一个典型;一声轻语、一次微笑，可能有着丰富的内涵。如从一碗面条里看到了母亲对自己浓浓的关爱。又如，从我生病时父亲送来的一杯茶里，看到了蕴含其中的殷殷期待和严中见慈的深沉父爱。

有些事情从正面写可能难以激起读者的兴趣，从反面着笔，却能显出新意，使情节变得曲折，主题变得深刻。如在抗洪救灾活动中，家人积极捐钱捐物，你被感动了，想以此为素材作文。如果你从“一方有难，八方支援”的角度直接立意，就难以提升文章的主旨。有位同学从反面立意，他拟题为《我们家的“葛朗台”》，先写父亲平时如何“小气”，然后再写在救灾中的慷慨解囊，两者形成鲜明的对比，使这一看似平淡的材料焕发出光彩。逆向思维，独辟蹊径，能写出新颖独特的文章。

心底的感悟往往带有独特性，所以关键还要用心去领悟，写出独特的心声。

综上所述，写作时要善于从自己独特的生活感受出发，寻找新颖的角度去开掘事物的特点，深入挖掘，探求事物的本质。只有这样，我们才能提炼出正确、深刻、新颖的主题来。