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立意高远法

时间:2022-02-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:所谓“高屋建瓴法”,就是指作文要“大气”,有高远的立意,也就是要有才识。才识是高考作文的制高点,它决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因,是囿于自我的狭小天地,他们只停留在记录自己的见闻感受、喜怒哀乐、荣辱得失上,因而文章流于平淡,流于“小气”。深刻高远的立意总是与“自我”无缘的,所以,必须超越自我局限,追求更高的精神、价值、情感。这种习惯自然超越了一般,显示了非凡的才识。

所谓“高屋建瓴法”,就是指作文要“大气”,有高远的立意,也就是要有才识。有了才识,就具备了发展创新的意识和气量,就从思想上有了把握全局与选择目标的能力;有了才识,就能形成独立之见,就有了超越平庸的气概和胆略;有了才识,就有了创造的自信和能力,面对机遇和挑战,全面充分地展示自我。才识是高考作文的制高点,它决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因,是囿于自我的狭小天地,他们只停留在记录自己的见闻感受、喜怒哀乐、荣辱得失上,因而文章流于平淡,流于“小气”。那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢?

1.不断超越,抛弃小我为大家。

深刻高远的立意总是与“自我”无缘的,所以,必须超越自我局限,追求更高的精神、价值、情感。必须把现实生活融入作文中,不要就事论事,尽量用大的眼光去看,要用世界的、长远的、人生的目光去审视、生命和人生。在超越中,由低级到高级,由浅到深的大致顺序是:自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。如“习惯”,多数考生就习惯成习惯,或生活习惯,或学习习惯,或性格习惯等,自甘平庸,流于一般。若能从宗教谈到哲学,从理性高度对习惯加以思考,对习惯发出挑战,这就不再是生活中一人一事的习惯了。这种习惯自然超越了一般,显示了非凡的才识。

2.运用发散思维,古今中外纵横。

针对一个问题,从多个角度进行分析,寻求答案,由一点向四周辐射的开放性思考,便是发散思维。发散思考的实质是展开丰富的联想和想象,展开多角度思维。“纵”就是纵向思考,按时间顺序,古往今来地联想。它由过去、现在、未来三部分组成。“横”是横向思考,按空间顺序四方面地联想。由“水”想到长江、黄河、塔里木河……想到外国的江河湖海,都属横向思考,它能使认识向四周延伸拓展。——内蒙古一考生

深深浅浅我喜欢浅阅读

我是一本书,一本很老的书。

还记得几十年前那个阳光明媚的午后,太阳的热度还未消退,明晃晃的阳光照耀得人舒服得不敢睁开眼睛。我静静地坐在书架的醒目位置,看着阳光在空气的缝隙里绽放出大片大片的光华,之后,一只手小心翼翼地把我取下,爱怜地摩挲着我的皮肤。我欣慰地听见他用一种阳光般温暖的声音说:“我就要这本书。”于是我被带回他的家。

他是我的第一个主人,和他在一起的时光也是我最幸福最快乐的日子。每天,他都会用拂尘轻轻掸去我身上的灰尘,然后取出书签,把我放在同样一尘不染的桌面上,静静地阅读。我的成就感在这一刻被释放到最大。我和他相互地看着,他的手指轻轻地掠过每一个跳跃在我周身的文字,那么细腻,那么修长。我知道,他在用心解读着我的每一寸心事。没有秘密被看穿的尴尬,只有觅到知音的欢欣。看着他眉头紧锁,我知道这是他为读不懂我的心事而苦恼;看着他嘴角微扬,我知道这是他为看透我的内心而微笑。他细细地读了我一遍又一遍,每一次重新阅读,他都会惊喜地发现之前不曾察觉的奥秘,我的内涵也在他一次又一次的阅读中挥洒得淋漓尽致。我享受着被他欣赏的日子,直到,他再也无法拿起我。

我一个人寂寞了很久。没有他的眼神在我的文字中急切又耐心地搜寻,我的生命也不再完整。我被他的孩子一层一层地移到书架的上一层,再上一层,直到顶层。没人在乎我的存在,我的身上落了厚厚的灰尘。终于有一天,他孩子的孩子,一个年轻人,把我从书架上取了下来,用一块破布用力地打掉了我身上的尘土,打开我,开始读。我期待他可以像他的祖父那样,用心去品味我的每一个文字,每一段语言,体会我隐藏在书页下的深深的情愫。可我看到的,只是一双没有焦距的眼睛,他不会为我的任何一个字停留,哪怕那个字后面蕴涵了我多少奇思妙想。他的眼光在我身上浅浅地跳跃着,我抓不住他的目光,更无法让他了解我的心。

很快,他读完了,我又回到了书架的顶层。我已经是一本很老很老的书了,我的文字中藏匿了多少深深浅浅的往事,现在,又有谁懂?

我知道,你看得见世界。

可你眼底浅浅的流光。

划开我背后深深的忧伤。

这篇文章的叙述视角很独特,以书架上的一本“书”的视角,用第一人称“我”来叙述,使其抒情性得到了极大的提升,因此感情真挚,别具一格。

就人称而言,有一、二、三人称。第一人称单数“我”,一般人大都理解为现实生活中的自己。其实,“我”,还可以是指现实生活中的他人,还可以是指上千年前的古人,比如屈原、司马迁、陶渊明等,甚至还可以是文学作品中的人物,甚至是一朵含苞待放的花、一枚鹅卵石。

本文中的“我”,是一本书。这本书,几十年前的主人看得很仔细。可到后来,这本书被他主人的孩子移到了书架的上一层,再上一层,直到顶层。再到后来,主人孩子的孩子,把这本书从书架上取了下来,“我”满怀期待,可是他的目光“浅浅地跳跃着”,这样,很快就读完了,又把这本书放回了书架。随着“我”的叙述,作者对“深阅读”的深情,对“浅阅读”的遗憾,也就都得到了表现。作者将“我”异化,书就是“我”,“我”就是书,若不是选择了这个视角,这些思想感情又怎么能够得到恰到好处的抒发呢?

——内蒙古一考生

古往今来,书已成为人们重要的精神食粮,成为人们获取功名富贵的重要工具。不少古人曾经这样赞美书的重要性:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”就是说,只要读书,便自会有钱财,便自会有美女。可见,书在人们心中占据了多么重要的位置,书在我们的世界里担任了多么重要的角色!而我们与书之间,却似乎只有阅读这个方法来联系。有的人喜欢“深”一点,细细品读;有的人钟爱“浅”一点,多而快地阅读。尽管方式不同,却都能让我们收获到惊喜。

而我,则更多的喜欢浅阅读。看吧——

早晨,轻轻展开一份刚买到的报纸,尽情浏览普天之下刚刚发生的事情,于是我便在浅阅读中全知天下事;课间十分钟,拿出一本早已垂涎的诗集翻翻,于是我便在浅阅读中得到美妙的精神享受;睡前,静静地翻开喜爱的散文,于是我便在浅阅读中为自己营造了一个睡眠的好意境。

浅阅读,无处不在,无处不能。那么浅,却又那么重;那么浅,却又那么广。虽称之为浅,却能让我们领略到世间的各种精彩。虽然我不能如狂颠的李白一般将文章全部释然于脑海,但我却懂得浅浅地品尝阅读材料中散发的幽香;虽然我不能同“不愿为五斗米折腰”的陶渊明一样,归隐乡村赏菊饮酒、挥笔洒墨,但我却能利用浅阅读这把合手的工具,帮我掰开书的扉页;虽然我不能像“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的李清照那样即使国破夫死也依旧对书痴迷,但我却依然可以在书海岸边徜徉徘徊。

现代社会竞争日趋激烈,现代生活节奏也日趋快速紧张,每件事物都变得那么的简单却又井井有条,阅读也似乎赶上了时代的脚步,慢慢地细读看来是没有时间了,我们如今只有爱上这个叫做“浅阅读”的宠物,它虽然看似浅薄,却能让我们感受到书籍中的美味;它虽然看似简单,却让我们领略到读书的乐趣。

如果说,在当今的时代,深深地研究书籍的任务已更多地被交给专家们,那么在日常生活中陪伴我们,就是浅阅读这个伴侣了。浅阅读,精湛实用;浅阅读,随手可用。让我们随时随地浅尝阅读各类书籍时享受到的缕缕幽香吧。

我喜欢浅阅读。

这是一篇难得的考场满分作文,其优点如下:

1.立意准确,内容充实,思路清晰自然。瞩目现代社会,作者准确地把握了材料传递出的思想,纵论“浅阅读”随手可用,精湛实用。文章对接古今,援引李白、陶潜、李清照等典型事例反观自我,将深刻的思考渲染得清晰自然,使得文章内容丰富而富有张力。

2.融情于理,感情真挚,文章委婉动人。“我喜欢浅阅读”,文章融情于理,寓意深刻,借“浅阅读”品尝思想,在自然简单的“阅读”中沉淀思想。文章确也质朴清新,委婉动人。

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