新材料作文的审题立意

我们现在所说的新材料作文是指2006年之后新出现的一种材料作文形式。新材料作文只给出材料，不规定话题，从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的解读上面。材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。因此，准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步。那么新材料作文该怎样审题立意呢？

1.抓住关键词句

有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键词或关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键词句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。例如：

孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……

审读此则材料可知，最后两句是对上面所举事例的归纳，特别是后一句点出幻想的意义，应该视为关键语句。由此可以从“幻想与现实的关系”立意，也可以直接立意于“幻想的意义”，如“幻想让生活更美好”“幻想有神奇的力量”“幻想推进社会的进步”等。

2.把握作者情感倾向

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。

当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

材料中的情感倾向是十分明显的。作者用了“好事之徒”“趋之若鹜”等词，贬斥之情溢于言表。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为敢于怀疑、大胆创新等，就明显偏离了题意。

3.分析事件的原因

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：

乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”

分析乌鸦为什么抓山羊失败？

因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。

小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因是什么？

因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！

4.找材料的异同点

（1）先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在。如：

①马克思23岁时被誉为德国最伟大的哲学家。②恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。③列宁17岁就开始革命活动。④毛泽东26岁主编《湘江评论》。⑤徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。

五个材料都是讲伟人们在事业上有所成就，这是材料的共性。进一步分析材料，我们会发现①～④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立48岁苦学法语有所成，年龄特点与前四位伟人不同。根据这个不同点可以立意为：青年时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于坚定的志向和坚韧不拔的毅力。

（2）各则材料的内涵有共同点的多则材料。其思维过程如下：逐则分析明确内涵，比较几则材料的内涵，找出共同点，明确立意所在。

如：英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色，而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《色觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论的一项空白。

日本商人安腾百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面。这一新产品的开发带动了一个新产业。

法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染过的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。

阅读以上三则材料后，我们不难发现它们的共同点：这三个材料讲的故事都与发明、发现有关，而这三项发明发现都与他们个人的人生遭遇有关，都是生活中遇到了某种坎坷或难题促使他们产生了破解的想法；经过努力探索，终于破解了难题，以至有了新的发明和发现。

因此，我们可以这样立意：要善于从细节中发现机遇，只有抓住机遇才能成功；如果上升到哲理的高度，可以写矛盾是相互转化的，坏事可以变成好事，关键是我们要发挥自身的主观能动性，善于抓住转化的契机，变不利为有利；同样的难题，许多人都会遇到，但机遇只垂青有心人。

5.寻找材料的互补性

材料：（1）佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”

（2）波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”

材料（1）“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料（2）“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。

总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择最佳角度构思作文。

练习——

从前，在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆时，总在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样；在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元”，而他的真名倒没有人叫了。

公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉，我要见见他。”最后，洛克菲勒还指定他为自己的继任者，成为公司的第二任董事长。

请就此材料，写一篇不少于800字文章。

【解析】写上“每桶四美元的标准石油”，只是一件举手之劳的事，谁都可以做得到，可是只有阿基勃特一个人去做了，而且坚定不移，乐此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少人的才华与能力在他之上，可最后只有他接了洛克菲勒的班。

立意：有些人常常不屑去做一些不起眼的小事，然而事实上，做好不起眼的小事，体现了敬业精神，这正是筑起大厦的基础。