高考优秀作文解析

第四节　高考优秀作文解析

一、2008年高考江西卷优秀作文选评

［高考真题］阅读下面的文字与漫画，按要求作文。

2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。

(《助鼠为患》，作者:颜庆雄，图略)

根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。

要求:①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所写内容必须与给定的材料相关。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。

［考题解析］江西作文题很有特色，综合性强把材料、漫画、书信体融为一体，从田鼠或田鼠天敌的角度写一封信，好写，但要得高分很难。文题规定用书信体是近年没有出现过的，给人既在预料之中，又在预料之外的感觉。生态环保话题并不陌生，应是热门话题之一，却有效防止以往作文必言古人，让名人来捧场的巧构装扮的作文俗套，一扫过去的矫饰虚情假意的文风，即反押题和套作性强，考察的是“裸露”的语文素养，给人返璞归真的感觉。强调的是要具备丰富的想象力，事物的独特思考及主见。因此在短时间内要写出一篇好文章不容易。

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给人类的一封信

女士们、先生们:

晚上好!

首先自我介绍一下，我是小鼠标标――来自穴居田鼠家族中的一员，奉族长之命，向那些长期奋战在捕蛇一线、暗杀猫头鹰、追打黄鼠狼、虐猫一族的朋友们表示衷心的感谢。是你们不懈的努力，拓展了我们的生存空间，使我们的安全得到保障，让我们从忍饥挨饿、提心吊胆的生活中解脱出来，过上了衣食无忧的小康生活。如今我们的家族日益壮大，广大农村已经被我们占领，到处活跃着我们兄弟姐妹们的身影。为了田鼠家族千秋万代繁荣昌盛，我们需要开拓更广阔的天地，在这里我很高兴地告诉大家，我们准备从“农村包围城市”，走进现代化的大都市中，享受文明生活，创造一个和谐美满的“老鼠”社会。各位也看见了，我们正逐渐从黑暗走向光明，地球是属于我们的，你们人类靠边站去吧!

不要持怀疑态度，事实就摆在眼前。其一，我们鼠类的繁殖能力是很惊人的，而且没有计划生育，迟早有一天数量上要超过你们人类。其二，我们每一只老鼠都是具有超级杀伤力的细菌武器，我们随身携带几百种病原体，听说过鼠疫吗?那就是我们的杰作。其三，我们鼠类具有敏锐的洞察力和高智商，人类老一套的捕鼠器和假耗子药根本吓不到我们。其四，我们鼠类是一个齐心协力、团结一致的群体，团结就是力量，这力量是铁是钢，可以无坚不摧。

作为一只夜生活丰富的田鼠，我不得不对你们人类社会的发展感慨不已，以前我以为只有我们鼠类和我们的老对头们喜欢过这种暗无天日的生活，现在你们人类也过上了这种生活，其内容比我们要丰富多了。

千百年来，我们和人类斗智斗勇，经过长期的观察和考证，我们已经对人类的种种恶习了如指掌，知己知彼才能百战不殆，我们共同的家园――地球，已经被你们人类折磨的遍体鳞伤，我们鼠类义愤填膺，人鼠大战既将上演。我们誓要将人类赶出地球!

作为一只有血有肉的动物，我和你们一样也有七情六欲，我们也有自己的“梁祝传说”，我正在和一只宠物波斯猫拍拖。有一天我在垃圾桶里听到有人在唱“我爱你，就像老鼠爱大米……”感觉你们太伟大了，我们家族的千年秘密你们都知道!让我听得如痴如醉，以至于忘记了和波斯猫的约会，她大发脾气要甩了我，还好我及时想起族长说过“没有不吃腥的猫”，只好把好不容易弄到手的一个珍贵鱼头送给她，她才破涕为笑。

今晚的星星真亮啊!糟了，约会的时间到了。穴居太小就不邀请各位来我家做客了，各位如有邀我之意，不妨准备好美味佳肴，我必如期依约前往。就写到这儿吧，去晚了波斯猫一生气没准又甩了我，像我这样没有名车别墅的无名鼠辈找个女朋友真的很不容易啊!有空再聊。拜拜!

另，回信放到垃圾桶即可。

和人类亲密接触的小鼠标标

　　　鼠年鼠月鼠日　　　

［老师点评］本文以拟人手法结合鼠的生活习性及特点，用鼠的口吻，鼠的思想来与人类对话。想象丰富，语言生动形象、活泼，无处不带“鼠味”，指斥人类因贪吃野味，严重破坏生态平衡，并列举种种事实展示鼠患的危害，鞭挞人类缺乏生存智慧，读后使人警醒。

二、2009年高考江西卷优秀作文选评

［高考真题］阅读以下材料，按要求作文。

今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。

对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为…………

你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。

要求:①必须写议论文。②题目自拟。③立意自定。④所写内容必须与给定的材料相关。⑤不少于800字。⑥不得抄袭，不得套作。

［考题解析］江西2008年高考自主命题作文是书信体作文“请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信”。2009年更出乎人们预料，围绕兔首、鼠首流拍对蔡铭超的行为发表自己看法，而且规定议论文体，创设一个情境去议论分析信息。但又有些限制，不像一般的材料作文，对蔡铭超的行为发表自己的看法，可以肯定他的行为，也可以否定;甚至可以既肯定一些做法，又否定一些的做法。本题倡导学生关注社会热点，注重“社会品质”，要求考生开阔眼界，端正认识，做一个有感情、有社会责任感的人。

规定写议论文，文体要求更加明确。对蔡铭超的行为发表自己的看法，这些对防猜题、押题、套作起到很好地限制作用。针对一件事，能就提供的材料分析透彻，逻辑性强，有议论文的说服力就行，而不在于你是否看过、读过有关材料背景及评论文章。如蔡铭超拒绝付款出发点是好，但方法不好，应该用自己的智慧去解决问题等富有思维辨证色彩更佳。以往高考优秀作文，一般是哲理性散文，为体现文采和知识面，为吸引改卷者的眼球，往往是名人、名句、名言、名例的罗列，是满眼比喻、排比以及华丽辞藻的堆砌。

平时学生作文华美文风盛行，而容易忽视了议论文最本质的东西，即运用明晰的概念和准确的判断，进行合理推理，表达自己对事物本质的正确认识。这次高考作文应是对这种文风的纠正。考生应站在国家民族的高度，以世界性和未来发展性的眼光，历史地辨证地看待蔡铭超事件。有些学生长期忽视议论文的写作，不会写议论文，导致作文“三不像”，容易说大话、空话、套话。

总之，作文要求学生对蔡铭超的行为有自己的看法，摆事实、讲道理。可以引述材料为他的行为作类比、对比，表达自己的观点。如学过的《剃光头发微》是很好的范例。始终紧扣材料分析评价他的行为，能很好地考察学生的逻辑分析能力和辨证思维能力，同时也能避免写出言之无物的空洞作文。

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有心杀贼，无力回天，仍值赞扬

古往今来，因无力改变楚国现状的屈原毅然投江，最终得到了千古赞颂:陶渊明的那种隐退的做法，也被认为是高尚情操的表现。同样是“有心杀贼”，却“无力回天”，为什么他们得到千古赞颂，而现今蔡铭超的爱国行为却受到置疑?

大家都知道，圆明园鼠首、兔首铜像承载着一段沉痛的历史，铭刻着中国人的屈辱和法国人的野蛮。但实施“劫掠”、“纵火”的“强盗”完全没有意识到其罪恶，也没有丝毫悔恨之意。反而拿出当年洗劫行为的“赃物”炫耀，高调拍卖，完全无视中国人民的感受，更是在掩盖其在鸦片战争中所犯下的滔天罪行。他们本应归还属于我国的文物，但佳士得拍卖行却进行非法拍卖，这实在令人气愤。因此，同样具有强烈爱国感的蔡铭超才会拒绝付款。

蔡铭超曾说:“兔首、鼠首本归中国所有，如果我真的买下了他们，岂不是承认了那些流亡在外文物的合法归属权?”从这，我们也可以看出，蔡铭超的做法虽未解决最终问题，但体现了他的一片赤子之心，值得我们赞扬。试想，如果那些被非法掠夺的文物都要通过用金钱买回这一方式得到，那么这无疑承认了这些做法，同时也会损害华夏民族的尊严，中华民族如何能立于世界之林。

屈原行至江边，想到这污浊的尘世，自己不能挽救，但也绝不允许它污浊了自己，因此怀石自沉，完成了精神与灵魂结合的涅槃。千百年来，人们惊叹于“史家之绝唱，无韵之离骚”的《离骚》，惋惜于屈原的自尽。直至今日，人们在端午节时也常纪念屈原。而蔡铭超的做法也是爱国的行为，为什么却得到“恶意破坏规则”这样的评价?难道一定要粉身碎骨才足以体现他的爱国情操?

如若把追索海外流失文物比作斗争，那么，斗争需要勇气，更需要智慧。蔡铭超以智慧成功地搅乱敌阵，是合法规则下的博弈，而且是以中国象棋的方式出其不意地“将军”。这是一种爱我中华、维护国宝、秉持正义、克敌制胜而采取的兵不厌诈的正义行为。

由此看来，蔡铭超唯一不足之处就是他没有付那笔巨资来赎回我国文物。其实，只要每人都出一点，尽一份心，凑齐那些钱又有何难?只是如果这样的话，那中国人有何尊严可言?中国又如何能挺直他的脊梁，其实我国已通过很多非金钱的做法赎回了很多文物，所以说，文物不一定要通过高价得到。如果是这样的话，那“无价之宝”怎么体现出它的价值。

“有心杀贼、无力回天”是临刑前谭嗣同对观他斩首的百姓说的一句话。虽然老百姓大多不能理解他的意思，但后人留下的是对他那种爱国情怀的赞美。同理，蔡铭超也是这样，他只是做了他认为该做的事。所以，我认为蔡铭超应被赞扬。不仅仅是因为他的勇，更是因为他那强烈的爱国情怀。

［老师点评］这是一篇具有强烈批驳色彩的议论文，在众多试卷中，风格迥异，给人耳目一新的感觉，是一大亮点。文章开篇用屈原、陶渊明两位古贤人的行为与蔡铭超的举动做类比，驳斥人们对蔡的质疑，具有不可辩驳的说服力。正文部分，作者先阐述文物流失的不合法;再分析用金钱赎回文物有损失民族尊严;接着作者又将蔡的行为与屈原的爱国举动相提并论，批判人们对蔡的不合理的评价，肯定蔡铭超爱国、维护道义、兵不厌诈的正义行为;然后再次申明要回文物不是非用金钱赎回不可的观点;结尾部分，照应文题，重申观点，作者借谭嗣同“有心杀贼、无力回天”的遗言，表达对文物未能要回的遗憾，但对蔡的行为仍是大力赞扬。全文紧扣材料论述，围绕蔡铭超的行为，充分论证自己的见解。文章观点鲜明，论据充分，分析合理，收放自如;虽然有些看法有失偏颇，但能在考场规定时间内完成，实属优秀作文。

三、2010年高考江西卷优秀作文选评:

［高考真题］阅读下面一段文字，按要求作文。

美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中深情地歌唱:“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫;童年，本应百无禁忌;童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。

请以”找回童年”为题写一篇文章。

要求:①写议论文或记叙文。②立意自定。③不少于800字。④不得抄袭，不得套作。

［考题解析］江西高考作文一贯要从审题上多下工夫，体裁文体上有所规定和限制，其最主要意图是为了防止宿构套作。从题目《找回童年》来审题应想到的是:为什么要找回童年?因为现在社会太功利了，小朋友们本应无忧无虑、天真烂漫、百无禁忌，可是这些美好的东西都渐行渐远，正从我们身边消失。童年应该充满快乐、自在、纯真。童年，在大多数人的记忆中都是一幅美丽迷人的画，一曲婉转悠扬的短笛，一束绚烂清新的茉莉;童年曾给我们留下多少动人有趣的故事，曾编织了多少纯洁美好的幻想。但随着时代的发展，孩子的童年更多的充斥的却是繁重的作业负担，还有各种补习班，各式各样的特长班，孩子的童年被“扭曲”变形，各种信息不加选择地灌入孩子的大脑，他们的童年也被污染了。“找回”是关键词，只“找”没“回”、审题有偏差等，得分40—42分。有些考生会写成回忆童年的一些趣事，生硬加一个结尾，就不符合出题人的要旨，偏离了“找回”这个灵魂，得36分以下。如能对比现实“找回”令人神往，美好的童年，真实反映考生对过去童年的渴望，巧设情境地记叙议论，观照出自己内心世界美好情愫，仍不失为一篇优秀作文。但是在写作议论文时，常常会出现只有“为什么要找回童年”，至于“怎样才能找回童年”的深入思考很难让学生有深度思考和很有见地的主见。所以纵观考生文章，能把议论文写得深刻，观点能透出人生的理性思考的很少。就是评出的优秀作文也很难达到出题人的预期目标，这就反映出以此题写议论文时，立意、观点的选择难度比较大。从评选出来的优秀作文看，写成感性抒情的随笔性散文的较多。如何写成记叙文，看似好写，其实不然，许多考生会走偏，认为初中就写过类似作文，却忘了仔细审题，“找回”才是关键。另外题目看似放得很大，但却缺少一个开放的空间，就给的材料而言，“找回童年”给的一些限制，与考生实际的童年和作文思路“童年是不是全是童真”有差距，给学生写作时立意暗示的指向基本确定。如果不写“童真”，没法和命题人的立意相吻合，阅卷人肯定按照评卷细则的评分，如想逆向更不好立意。因此江西卷作文题目想让学生的作文有文采张力，有思维力度不容易，学生难以写出他们自己的精彩和思考。

［佳作展示一］

找回童年

“丫头，你今天怎么回来的这么晚，补习班上了些什么?小提琴练了没?还有学校的作业完成了没有?今天要把奥数卷子做了才可以睡觉!”

坐在桌前，听着妈妈的声音，我连回答的力气都没有了。我很累，窗外的汽车声“轰轰”的响，天色很晚，天空很灰，心情很糟糕。打开卷子，一片空白都要我去填满。

写着写着，眼神迷离，数字在交叉着晃来晃去，我听到了一阵阵声音，不同于妈妈的稚嫩的声音。

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”清晰了，清晰了，我看见了!翠绿的树，清澈的小河，还有大片大片的绿草地，天空很蓝，太阳很耀眼，小鸟的声音很悦耳，小花的姿态很艳丽。哥哥站在我身旁，唱着《童年》;奶奶眯起眼睛，笑着说:“丫头，丫头，早点回来，别玩得太晚，晚上奶奶给你做南瓜饼吃。”

一切都回来了，我的童年被找回来了!

我穿着翠花裙，扎着羊角辫，哥哥牵着我的小手。我很兴奋，还很激动，自由自在的开始边跑边跳。我开始追着蝴蝶跑，轻轻的拈起一只蝴蝶，又想起了奶奶说的话:”抓过蝴蝶的手再拿碗会拿不住。”我赶紧放开了手，哥哥吃吃地笑我，说我是笨蛋。

紧接着，我们开始抓知了，跳皮筋。一切都是那么自然，没有人再会要求我们做一些做不完的题目。没有汽车的喇叭声，只有知了和鸟叫声。我们踢着足球，欢声笑语，无忧无虑，天真烂漫……

“丫头，你在干嘛?怎么睡着了，快醒醒。你的奥数题目还一个都没有做!做完了才准睡!”

随着妈妈的叫嚷声，我又醒了，原来那只是一个梦。

记不清，从什么时候开始，这儿没有了鸟语花香。

记不清，从什么时候开始，我们功课多得做不完。

记不清，从什么时候开始，我的童年再也找不回来。

我想对妈妈说，我刚刚把童年找回来了，只是在梦里……

［老师点评］本文是一篇较为典型的记叙文，具备记叙文的要素，立意符合题目“找回童年”。考生通过童年梦境的叙写、描述，巧妙融入了自己对童年美好时光的神往，同时与现实学生学业负担过重形成鲜明对比，突出当下学生“找回”童年的天真烂漫、无忧无虑、百无禁忌的渴望。首尾呼应，结尾唤起人们深思，但构思、选材、特色还不够突出。

［佳作展示二］

找回童年

童年，本该是在幼儿园中与小朋友们无忧无虑地玩耍;童年，本该是在游乐园嬉戏游玩，无忧无虑;童年本该是在父母的关爱呵护下，随着自己的意愿做自己感兴趣的事;童年，本该是天真烂漫、百无禁忌。

然而，应该指出的是，在当今高速发展的社会，竞争日益激烈。父母们为了让孩子有一个美好的未来，个个重磅出击，给孩子们报了各种各样的补习班，使得孩子们苦不堪言。

本应无忧无虑、令人神往的”童年”正在渐行渐远。我不得不大声疾呼:“找回童年”。

找回童年，找回的该是一种纯真烂漫。孩子们是活泼天真的，他们需要的是一种自由自在、无拘无束的生活。我们百般约束他们，只会使他们一个个失去自己的个性，失去自己的童心。要知道，孩子们是最富有想象力和好奇心的，而这正是一名优秀的科学家所必需的。

找回童年，找回的该是无忧无虑、百无禁忌的生活。孩子们需要的是一片属于他们自己的天空。我们不应把自己的主观意愿强加到孩子身上，让孩子瘦小的身躯过早地承受沉重的负担，以致压弯了他们的“腰”。

曾经看过这样一则报道:山东有一位母亲，望子成龙心切。从小就让孩子参加各种补习班，包括拉小提琴、学画画、练书法、学奥数等，总共不下十几门。就这样从幼儿园一直补到孩子上六年级的时候，令人惊讶的是，孩子因为多年过度学习，头发竟全部变白了。此事一出，这位母亲更是遭到大家的猛烈抨击。

真有点“白了少年头”的悲哀。想必那位孩子也不会留下什么美好的童年回忆吧!诚然如此，童年是一个人一生中最灿烂、最天真、最无邪的时光，我们应该做到的是顺应孩子的天性，让其自由发展。

丁俊晖，一位台球天才，他曾经享受了一个美好的童年。上小学时，他迷恋上了台球，那程度近乎疯狂!体贴的父亲知道后，并没有多加指责，反而顺其自然，任其发展。也正因如此，一代台球王子就此诞生!

找回童年，找回的是人生中一段美好的回忆。须知卵石臻于完美，不是槌的打击，而是水的载歌载舞!

为孩子找回一个无忧无虑的童年吧!

［老师点评］本文是一篇较规范的议论文，文章由“童年”到社会，由表象到实质，深入剖析、逐层递进。作者先将本真的童年与当今被扭曲的童年相比，水到渠成引出论题。用社会现象阐明“找回童年”的必要性和“扼杀童真”的危害性，用“俊晖父亲”和“山东母家”两个正反事例论述回归天性的重要性;选择材料小中见大，自然贴切。全文不局限于“寻找”的表层上，更着眼在“找回”的深刻中，说理透彻，语言质朴精练，观点鲜明，论据丰富典型，论证有说服力。全文紧扣题目，告诫人们现实社会需要纯真张扬的个性特点，只有这样，孩子才能找到一条真正的成长之路，才能使孩子快乐成长。

［佳作展示三］

找回童年

童年，在我心中，它已不单单是指做无忧无虑的小孩的时光了;它更代表着一份单纯与善良，一份对万事万物的好奇心以及一份为自己喜欢的事而执著、专一的态度。

然而，越长大，越成熟懂事，我们却发现童年离我们越来越远了。

不!我们绝不让它消失!让我们尽力找回童年吧!

找回童年，找回童年的单纯与善良。钱钟书先生被人称为“老小孩”，他从未丢失过他的童年，不论他的生理年龄多大，他的心永远像小孩那样单纯、善良。钱钟书会在妻子睡着时给她画花脸，然后捂着嘴偷笑;会和女儿躲在被窝里玩游戏，然后低头向“妈妈”认错;他还经常借钱给朋友并且不写借条，让朋友感动不已……钱钟书的一切行为，都让我深受触动。

我们要想找回童年，不妨先看看钱钟书先生漫长的“童年时光”，拥有一颗单纯、善良的童心，是找回童年的必备因素。

找回童年，找回童年的好奇心。童年的爱迪生就是一个对世界充满好奇的孩子。他想知道为什么母鸡能孵出小鸡而人却不能，于是，他便一整天都坐在鸡蛋上，结果鸡蛋碎了，他还被妈妈教育了一番。可是，正是这份好奇心，使他对科学产生了浓厚的兴趣，并最终成为美国历史上的“发明大王”。

我们要想找回童年，也应做到保有一颗好奇心。因为有好奇心，才会对生活充满期待，才会拥有旺盛的精力，才会找回真正的童年。

找回童年，找回童年的执著和专一。童年的我们，总有着自己的钟爱之物。已逝的巨星迈克尔·杰克逊从小便对音乐执著。他与哥哥们组成乐团，担任主唱，获得巨大反响。但他每天并不是和哥哥们去玩乐，而是跟在乐团老师后面问东问西，不断练习舞步和歌声，最终成为世界巨星、流行天王。虽然巨星已逝，可是他的太空步、他的歌曲却永远印在人们心中。正是对音乐的执著和单一，成就了迈克尔·杰克逊。

我们要想找回童年，还应该摒弃浮躁，回归童年时执著和专一。就如童年时的迈克尔·杰克逊那样，对衷情的事物坚持探索，终会取得成功。

童年，对每个人来说都是那么的重要，那么的珍贵。我们应拥有像钱钟书那样的单纯与善良，还应拥有像童年爱迪生那样的好奇心，以及像小杰克逊那样的执著和专一……只有做到这些，我们才能真正地找回童年，回归本真。

找回童年，不再是一句空话，而是我们的身体力行!

［老师点评］文章按“童年应是什么”，“现实的童年却又是什么”(找回童年的原因)，我们对待童年应持的态度(找回童年)，并列举证明“怎样找回童年”来构思写作全文，结构层次明晰，所选钱钟书的例子典型，有说服力。本文很好地论述了怎样才能找回童年，如“拥有一颗单纯、善良的童心，是找回童年的必备因素”、“因为有好奇心，才会对生活充满期待，才会拥有旺盛的精力，才会找回真正的童年”等等。是优秀作文中写得较深刻的，也是不多见的一篇，但“为什么要找回童年”的内容本应是写作的一个重要内容，而作者只用了短短两行带过，论证显得不很充分。

(发表于《当代中学生报·高一语文》2010.9)