语文备考策略

语文备考策略

中考语文学业考试的内容一般包括：识字与写字、阅读、口语交际和综合性学习、写作五个方面。

一、识字与写字。识字方面，一般考查学生对常用字的字形、字音、字义的掌握情况，因此必须牢固掌握课本中每篇课文课下注释和课后词语积累中的重点字词的形、音、义，并能够熟练运用。写字方面，考查学生书写的正确、规范、整洁。因此，家长平时应注意让孩子养成良好的书写答题习惯。

二、阅读。现代文阅读材料选用课外文质兼美且符合学生实际的文本。主要考查学生的文意把握、要点概括、词句理解、内容探究、作品感受等阅读能力。家长平时注意引导孩子阅读文本时应精读并勾画文中重点词语和句子，理清作者的行文思路，学会归纳文章主旨。

文言文阅读重点考查学生理解浅显文言文的能力。考点为文言实词的理解、文言虚词的用法、文意把握、要点概括、人物评价、作者情感。因此要准确理解课内每篇文言文的意思，牢记文中重点文言实词和文言虚词的意义和用法；对一词多义、古今异义、词类活用、通假字、特殊句式等进行整理、归类并牢记；翻译要做到信、达、雅。

三、口语交际方面考查学生在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力。学生平时应读懂情景内容，明确交际对象；熟练掌握劝告、邀请、介绍、致辞、演讲、安慰等的写法；表述做到：礼貌称呼，联系情景，语句通顺，言之成理。

四、综合性学习。考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。主要体现为语文知识和能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。阅读时要紧扣主题；熟练掌握选题、调查问题、标语、提示语、活动等的拟法；对于统计图、表或材料，要善于抓主要点来分析、概括、归纳，语言要简洁。

五、写作。写作重在考查学生规范、熟练地运用语言文字叙述、状物、抒情、议论的能力。要求能写记叙文、说明文、议论文和日常应用文。不管是概述型材料，还是故事型材料，一定要在读懂内容的基础上，勾画材料中的关键句和关键词，提炼材料的主旨。并以此为依据确定你的文章主旨，文章主旨要与材料的主旨保持一致。对于“命题”式材料作文，在写作时千万不要改动题目。对于“文题自拟”式材料作文，拟的题目一定要与材料有相关性。