【摘要】：八年级的孩子，他们的行为习惯开始发生了较大的变化。青春期的孩子，认为自己身体上已经发育成熟，就认为自己心理上也已经成熟了。打架斗殴，与家长作对，与老师作难，与同学发生冲突，暴躁又容易发火，故意违反校纪校规，欺负小孩子，做出干扰课堂教学的各种小动作。不服从老师的安排，经常顶撞家长，经常逃学，会离家出走，不爱自己的家庭，不遵守集体规则，受到误解而耿耿于怀，知错犯错、有错不改。
八年级学生的不良表现
八年级的孩子，他们的行为习惯开始发生了较大的变化。青春期的孩子，认为自己身体上已经发育成熟，就认为自己心理上也已经成熟了。他们认为什么都懂，甚至比师长都要理性，于是，渴望着独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为加以约束和管教，在父母面前，表现得特别逆反。
● 怠惰性行为
对学习不感兴趣，遇到困难灰心丧气，不能集中精力听课，对学习缺乏信心，不能按时上交作业，上课睡觉甚至私下说话，上课看小说，夸下海口却难以兑现，缺乏责任感，没有耐心和毅力，缺乏上进心，自觉学习的习惯没有养成。
● 攻击性行为
打架斗殴，与家长作对，与老师作难，与同学发生冲突，暴躁又容易发火，故意违反校纪校规，欺负小孩子，做出干扰课堂教学的各种小动作。
● 欺骗性行为
说谎，抄作业，考试作弊，偷别人的东西，敲诈小同学，模仿家长签字。
● 逆反性行为
不服从老师的安排，经常顶撞家长，经常逃学，会离家出走，不爱自己的家庭，不遵守集体规则，受到误解而耿耿于怀，知错犯错、有错不改。
● 破坏性行为
乱扔垃圾，损坏花草树木，破坏公物及公共设施，乱写乱涂乱画，撕坏同学书本，集体活动时故意捣乱。
● 其他不良行为
学会了抽烟酗酒，嫉妒他人，任性而固执，孤僻而不合群，心理承受力差，不能与同学友好相处，以异性朋友多而为荣，有早恋迹象，感情脆弱，痴迷上网和游戏，听不进别人意见，不注意交通安全。
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