在活动中展现精彩

第三节　在活动中展现精彩

一、班级活动的组织

虽然班级活动的具体安排或主持人可以是学生，但活动的目标和要求，活动的时间、地点、内容、形式、方法等都需要班主任过问，特别是小学的班主任对活动的指导、评价与表彰，要起到主导作用，要贯穿活动的全过程。主要表现在:

(一)活动设计要精心

精心设计就是对班级活动有超前的规划和设想，这是成功开展活动的前提和保证。

开展什么样的活动，怎样开展活动，达到什么样的目标，有多少学生参加，通常都由班主任根据教育目标和本班学生的实际情况来确定。但是要设计一个学生喜闻乐见的活动要注意以下几点:

1．确定新颖的活动主题

活动主题是整个活动设计的“引航灯”，它起着指引方向的非常关键的作用。它如同写一篇文章，首先要选好题材，选题做到了新颖独特，那文章几乎成功了一半。班级活动主题的选择要做到有时效性、针对性、时代性，要鲜明、新颖、具体。具体来说要考虑以下几个方面:

(1)结合一些节日和纪念日，组织学生开展相应的体验主题活动。例如:母亲节期间，可以设计以“感谢亲爱的妈妈”、“我让妈妈露笑脸”等感恩主题活动，学生们帮妈妈分担家务活，帮妈妈捶捶背揉揉肩，亲手制作一份礼物送给亲爱的妈妈。这样的活动有很强的时效性。

(2)以学生成长中的困惑，学生关心的热点、焦点问题开展主题活动。例如:“压岁钱该怎样花”的主题班会大讨论;“让诚信回归手拉手”师生集体签名写感言的主题活动;“校园里能不能吃零食”、“中小学生用手机的利与弊”的辩论赛等。这些活动抓住了学生关心的热点问题，贴近学生的思想实际，具有很强的时代性。

(3)学校的教育计划和活动安排，班级的建设目标和班级建设活动需要。例如:结合学校“爱祖国，诵经典，学礼仪”系列主题活动，各班可设计开展丰富多彩的诵读国学经典——《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》，争当“守孝悌好孩子”、“爱学习好学生”等评比活动。结合学校的计划安排，有的放矢地开展活动，这样的活动有较强的针对性。

【资料5-3-1】

读书接力，比拼智力

——尼山小学开展形式新颖的读书活动

曲折离奇的情节、生动鲜活的人物形象，伴随着同学的精彩讲述，孩子们的脸上时而惊异，时而兴奋，《聊斋》故事深深地打动了他们。这是尼山小学开展的读书接力活动中的一个场景。同样一本名著，由全班同学轮流“接力”导读，或朗读讲述或品评讨论，每天早上8点，成为孩子们最喜欢的时间。“接力”形式的学习使学生能主动阅读、查找资料，并与同学相互比较，促进了竞争。在此基础上，班级还开展了日记“接力”活动，让孩子们互相评价，合作学习。现在，孩子们都爱上了这种新颖的学习形式。

(资料来源:浙江省衢州市柯城教育网——教育动态——校园传真)

2.体现以学生发展为本的教育理念

班级活动主题的选择、内容的安排、过程的展开都要以促进学生德、智、体、美、劳全面发展为根本宗旨，体现以学生发展为本的教育理念，考虑学生的年龄特点、知识水平、接受能力及多方面发展的需要，充分考虑学生发展的内在需求、动机和兴趣，吸引学生踊跃主动地参与到活动中来，同时努力创造适合学生自主教育的机会和空间。

3.选择好活动形式

活动形式的选择要考虑两个因素:

(1)注意活动内容，形式是为内容服务的，要与内容相适应。如:为了树立某种学习榜样，可以采用报告会、演讲、读书评论的形式，或组织学习先进的相应实践活动;为了总结班级或学生的成绩，弘扬先进的事迹或先进的思想，可采用汇报会、成果展示会的形式;为了促进师生之间、学生之间的了解和交流，可采用联欢会、游园的活动方式。

(2)注意活动对学生的吸引力，要尽可能让最多的学生参与，有时可以围绕一个主题开展系列活动，把教育影响扩大和深化。

4.科学安排活动步骤

活动主题确定好以后，活动的各个环节的先后顺序，各步骤如何开展，要有科学的安排。虽然活动步骤没有一个统一的模式，同样的主题，在不同班级、不同老师的组织下有不同的顺序，但是，总体要让学生成为活动的主体;每个步骤要有目标，步骤间紧密衔接，过渡自然;要控制活动的节奏，把握时间，使活动能井然有序地开展。

小学低年级的班主任，要将活动方案整理写成书面材料，高年级的班主任，可以指导班干部将活动开展情况写成书面活动方案，以备留有详实的活动素材。

(二)活动准备要充分

班主任要把设计好的活动布置给学生，要强调活动的时间、地点、参与人员、所要准备的工具和道具以及活动过程中需要注意的事项等。对于小学生来说，由于年龄小，认知水平有限，因此班主任要尽量考虑周全、细致，充分做好准备工作对活动的开展至关重要，能保证活动的质量和效果。

1.选好负责人、主持人

活动的负责人是搞好活动的重要因素。负责人可以是班干部，也可以是校外聘请的辅导员，可以是普通学生，也可以是老师。负责人要有一定的组织协调能力和应变能力。

主持人一般要具备一些基本素质:仪表端庄、举止大方，有主持好班级活动的热情和信心;有一定的语言表达能力，语言幽默、诙谐;有一定的心理素质，随机应变能力较强。如果是两个以上的主持人要做好分工，主持人的台词要精心设计。

2.创设好活动情境

班级活动的情境有两种:一种是创设的情境，如晚会现场、模拟法庭、模拟医院等;另一种是自然情境或社会情境，如博物馆、名山大川、军事教育基地等。利用什么情境要根据活动的内容而定。对创设的情境要精心选择和布置，与活动内容相呼应，以增强活动的感染力和教育的成效。

此外还有人员的分工、物质器材、交通和安全保障等准备工作也要充分考虑。各项准备工作都要落实到人，落实到位，一定要做到准备充分，并定时、定人负责检查监督。班主任可以放手让学生去做，但在过程中要关注并对学生出现的问题进行及时的指导。

(三)活动开展要认真

认真实施就是班级活动按原计划去开展，这是全过程的中心环节，也是活动过程的高潮，是达到活动目的、完成活动要求的基本手段，是活动全过程中的关键所在。

活动在开展过程中遇到了困难和问题，需要班主任的指导、协调和帮助。如果学生参与活动的积极性不高，还需要班主任的动员和鼓励，避免出现活动中总是一部分同学踊跃，另一部分同学很少参与的现象发生，调动全班同学的积极性和进取心。

(四)活动总结要及时

在活动结束以后，班主任要和学生一起，对活动的主题、内容、形式、学生参与的程度、活动的效果等进行总结，肯定成绩，找出差距，总结经验，扬长避短，不断提高活动质量。

班主任开展班级活动应做到:主题要有针对性，内容要有知识性，活动要有趣味性，形式要有多样性，总体要有计划性，总结要有及时性，学生要有积极性。

每一次活动后，班主任都要组织学生及时进行交流反馈，并认真总结，总结的方式可以是口头的形式，也可以是书面的形式，以便更好地开展下一次的活动。

二、班级活动的成功范例

在班级活动的实践中，成功范例带给我们不少的启发。

【案例5-3-1】

弘扬雷锋精神，争当四好少年

——东二小学“三五学雷锋日”活动方案

一、活动背景:

阳春三月，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。今年3月5日是中国第11个志愿者服务日，也是毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的号召47周年纪念日。敬老助老是中华民族的传统美德，也一直是少先队员服务工作的一项重要内容。为继承和发扬雷锋志愿服务精神，培养学生关注弱势群体、关注他人、服务社会的意识，我校大队部决定在3月5日开展“少先队员赴敬老院慰问”活动。

二、活动宗旨:

充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。

三、活动主题:弘扬雷锋精神，争当四好少年

四、活动时间:2010年3月5日下午14:00—15:30

五、活动地点:东凤敬老院

六、慰问对象:敬老院孤寡老人

七、参加人员:

东二小学“金星学雷锋小组”队员，扇舞队队员，武术队队员，歌唱队队员，讲古队员

八、活动内容:

1.帮助老人打扫卫生。通过扫地、拖地板、擦玻璃窗、铺床、晒被子，给老人们提供一个洁净的生活环境，使老人们身心愉快，减少疾病。

2.陪老人聊天。老人最需要的心灵安慰，敬老院老人大多无儿无女，很多心里话无处倾诉，通过与老人聊天，让学生倾听他们的心声，对老人来说是一种释放，同时对学生也是一种教育。

3.开展各种小活动。给老人讲故事，唱歌，进行武术表演等，与老人文化娱乐，愉悦心情。

九、活动准备:

1.由专人提前与敬老院院长联系，确定具体活动时间。

2.活动前准备好横幅，要求少先队员佩戴校章、红领巾，穿校服。

3.途中要列队前进，注意交通安全，进入养老院要主动向老人问好，不能追打嬉戏。

4.要求各位同学必须服从组织的分配安排，有纪律，注意个人行为，注重集体形象与学校形象，不可擅自行动，要集体行动。

(资料来源:广东省红领巾示范校——特色活动)

【案例5-3-2】

珍爱生命，从食开始

——主题队会

一、活动目的:

1.学生能认识到饮食安全的重要性。

2.学生能初步识别食品是否安全。

3.学生能自觉养成饮食的良好习惯。

4.通过本次活动使学生们健康、快乐地成长。

二、活动准备:准备一些食品包装袋;收集有关食品安全方面的资料。

三、活动过程:

导入:出示珍爱生命的名言。

世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

生命，那是自然送给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

是的，为了让我们的生命放射出更灿烂的光辉，我们每天都在不停地吸取外界的营养物质，我们每天都在与食品打交道。那么，如何才能让我们的身体更健康呢?今天我们就来了解有关食品安全方面的知识。

有请本次队会主持人上台。

主持人:

全体起立。

各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

出旗，敬礼。

齐唱队歌。

宣布本次队会的主题:珍爱生命，从食开始。

了解食品安全方面的知识。

学生一:我来说说什么是“三无食品”。

三无食品简单地说是指无厂名、无厂址和联系方式、无生产日期的食品。

学生二:“三无”食品的危害性。

1.无厂名、厂址、生产日期的“三无”食品，多数是用有毒、有害、变质或劣质原料制作的食品，是最不安全食品。

2.不合格的膨化食品、腌制和油炸食品卫生指标中的大肠菌群、过氧化值指标超标，还能产生亚硝胺、铅等致癌物质，食用这些食物会导致胃肠不适、腹泻并损害肝脏。

3.果冻、糖精、饮料、巧克力、方便面、罐头和泡泡糖等儿童不宜多吃，在这类小食品中大多加入了防腐剂、色素、甜味剂等添加剂，食用过量会对中枢神经系统造成危害。

主持人:听了以上介绍，我们知道了什么是“三无食品”和“三无食品”对我们身体的危害，下面请同学们拿出自己带来的包装袋，看看有没有“三无食品”。

※学生互相查看包装袋，辨认“三无食品”。

※拍手歌:

不干不净，吃了生病。

吃米带些糠，全家都安康。

吃饭八成饱，少病活到老。

喝开水，吃热菜，不拉肚子不受害。

预防肠道病，饮食要干净。

卫生好，疾病少;饮食净，少生病。

学生三:小学生饮食九原则。

1.注意营养平衡。在日常饮食中要吃各种粮食、水果蔬菜、鱼肉蛋奶等，不偏食。

2.多吃豆制品。豆类含有丰富的优质蛋白质，营养价值很高，既便宜，又容易消化。

3.愉快进食。进餐时做到思想集中，精神愉快，愉快进食可以提高食物的消化率。

4.细嚼慢咽。吃饭时不要太快，因为多嚼有益于提高食物的消化率和保护肠胃。

5.不过量饮食。吃得过多会伤胃，同时会降低消化率。

6.不乱吃加药食品。如强化食品、保健食品等加药食品要认真考虑是否真的需要。否则等于无病吃药，对身体不仅无益而且有害。

7.少吃糖。因为每天的饭菜中有大量的碳水化合物可转化为糖，所以零食中的汽水、巧克力、甜点心、奶糖等应加以适量控制，不可过多。

8.早餐要吃好。因为早餐所吸取的营养应占全天吸取营养的30%左右。这样才能保证身体健康和消化需求，因此，早餐应有足够的营养，可在蛋、奶、肉松、咸蛋、芝麻酱、蜂蜜之类的营养价值较高的食物中作些选择。

9.定时定量。这样可使大脑皮层里的食物中枢形成功力定型，使消化吸收系统成为有规律的活动，促进消化吸收率的提高。

学生四:选购食品时的注意事项。

1.不买露天销售的食品。

2.不买包装标志内容不全的食品。

3.经营条件差的食品不能买。

4.不买过期食品。

学生五:预防食物中毒，应当做到:

1.把住食品购买关。注意食品销售单位是否取得了卫生合格证，销售场所、包装容器是否干净卫生，销售人员是否穿戴整洁的工作服，是否取得了健康证。烹调加工所用原料是否新鲜。

2.热菜贮存温度应保持在60℃以上，保温温度低于这个温度则可能加速细菌的生长繁殖，增加食品的危险性。

3.家庭剩余饭菜是常见的中毒原因之一。剩余饭菜，应妥善保存放入熟食专用冰箱保存。次日食用前必须彻底加热。

学生六:白开水是儿童的最佳饮品。

饮白开水不光能满足我们对水的生理需要，还能为我们提供一部分矿物质和微量元素，烧开的自来水冷却到25～35℃，此时水的生物活性增加，最适合人的生理需要。

儿童，因为代谢快，对水的需求量相对比成人多，同时肾脏功能不健全，因此，对水和矿物质、微量元素缺乏或过多，都会影响身体健康。有喝饮料不喝水习惯的孩子，常常食欲不振、多动，脾气乖张，身高体重不足。

主持人:根据同学们的讲解，我现在归纳出如下饮食卫生常识，请同学们务必牢记。

1.不去卫生条件较差的马路餐桌或个体摊点进餐或购买食品。

2.生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物要去皮或洗净表皮上的残留农药，最好在开水里烫3～5分钟再食用。

3.在商店选购食品时，应注意生产厂家及生产日期，不食用无标签或非正规生产厂家的包装食品，不食用过期变质食品和病死的禽、畜肉。

4.食用鱼、虾、肉、蛋、奶等食品必须保证选料新鲜、干净，不要吃隔夜变味的饭菜。此类食品应高温加热后食用，不要生吃。

5.存放食品的容器要清洁无毒，食品特别是熟食要存放在清洁、干燥、通风条件好的地方，并要防止老鼠、蚊蝇、蟑螂等污染食品，避免化学药品与食物混放在一起。

6.要注意个人卫生，养成饭前便后洗手的良好习惯，尽量不要用手直接接触食物。

7.坚持一日三餐，做到有规律进食，不暴饮暴食，聚会时切勿饮酒，尽可能根据气候特点和个人身体状况合理安排饮食，特别要注意患病期间的饮食卫生。

四、辅导员讲话:

今天的队会——“珍爱生命，从食开始”开得很好，同学们积极参与活动，通过活动大家对饮食安全有了新的认识，增加了对食品安全知识的了解，还学到了一些生活的基本常识。食品就像人一样，华而不实的东西，我们不能买，更不能吃。同学们珍爱我们的身体，首先得注意饮食安全。

五、呼号。

六、退旗，敬礼。

七、活动结束。

(资料来源:江西省九江市双峰小学邹红妹)

【案例5-3-3】

弘扬中华传统文化(节选)

——汇报演出

一、活动目的:

1.使学生学会观察生活和搜集资料，乐于展示自己的学习收获和才能，培养学生口语交际的能力。

2.借助说、演、剪、写等方式提高学生的认知、理解能力和艺术素养，并在欣赏中丰富自己的课外知识。

3.通过对传统文化的了解、探寻、再现，对学生进行热爱祖国、继承传统文化的教育。

二、活动准备:

1.搜集有关中华传统文化的资料(实物、文字、图片)。

2.多媒体课件。

3.学生排演传统民族艺术的节目。

三、活动过程:

1．了解独特的风俗习惯

……

2．展示古老的民族艺术

表演一:打腰鼓

……

表演二:吹葫芦丝

……

表演三:拉二胡

……

表演四:弹古筝

……

表演五:打快板

……

3．欣赏精美的民间工艺……

欣赏一:书法。

……

欣赏二:剪纸。

……

欣赏三:陶瓷。

……

(资料来源:江西省九江市双峰小学　陈蕾)

【案例5-3-4】

饮食与健康

——我校校外辅导员举办知识讲座

阳春三月，风和日丽，暖意融融。周一上午，三年级同学们欢聚在阶梯教室里结识了一位新朋友——三(1)班江典骏同学的妈妈宫阿姨。宫阿姨是三(1)班家长委员会的成员之一，也是一位经验丰富的医生，她对“饮食与健康”和“保健与养生”颇有见地。

时值春季，正是流行性疾病的高发期。宫阿姨在接送孩子上学的路上，经常看见一些小朋友在校门口买三无食品和油炸食品吃。俗话说“病从口入”，宫阿姨看在眼里，急在心里，主动和老师联系，要求给同学们宣讲有关“饮食与健康”方面的知识。

听说有这样的好机会，阶梯教室里座无虚席，三年级的同学们兴致勃勃地聆听了宫阿姨精彩的健康知识讲座。宫阿姨浅显易懂的话语，生动详实的案例，形象有趣的比喻，幽默风趣的串词，博得了同学们阵阵掌声。其间的互动问答环节，更是将此次活动推向了高潮。

一直以来，宫阿姨都非常支持和配合学校的各项工作。因此，她被聘请为我校三年级的校外辅导员，她还会一如既往地成为同学和老师们的好朋友。通过这次活动，大家都受益匪浅，学到了许多书本上所学不到的知识，知道了吃一串烧烤相当于抽了六支烟，还学会了一句琅琅上口的健康生活习惯的顺口溜:“一口肉，两口饭，三口水果，四口蔬菜”……

(资料来源:江西省九江市双峰小学　崔婷)

思考与探究

1．到小学观摩一节主题队会活动，并进行评价。

2．请设计一份有关“节约能源，保护环境”方面的主题队会活动方案。