营造“平等向上”的氛围，培养孩子的独立性

营造“平等向上”的氛围，培养孩子的独立性

成长氛围对于孩子的影响是十分巨大的。一个好的成长氛围可以让孩子健康快乐地成长，同样的，一个恶劣的氛围也会给孩子的成长带来障碍。那么，什么样的氛围对于孩子来说是最好的呢?对于这个问题，许多父母都会有不同的理解。现在普遍的价值观都认为，能让孩子生活在优越的环境里，能上最好的学校，接受最好的教育，和一些最优秀的孩子一起玩、一起成长，就是为孩子提供一个好的氛围了。诚然，物质条件的确是构造一个良好氛围的基础，但并不是良好氛围的核心内容。对于孩子来说，多好的物质条件都不如为他们提供一个“平等向上”的精神氛围。孩子只有在这种氛围的熏陶下，才能变得积极向上、健康幸福，塑造出独立的品质。所以，父母在为孩子创造物质条件的同时，千万不能忽视为孩子营造一个“平等向上”的氛围。

战国时有一个小孩，他家境贫寒，他的妈妈靠织布养家。这个孩子十分聪明，不过也很顽皮，经常会做一些让妈妈头疼的事情。开始时，他们家住在墓地旁边，这个孩子就和邻居家的小伙伴学别人跪拜、哭丧的样子，玩起了过家家。由于这个孩子天生聪明，模仿的样子惟妙惟肖，小朋友们经常都会让他进行“表演”。孩子的表现，他的妈妈都看在眼里、急在心里。他的妈妈就想:“不行，我不能让孩子继续住在这里了。”于是，孩子的妈妈便带着孩子搬到了集市旁边去住了。可是新问题又来了，当孩子和附近的孩子又打成一片后，他又和小朋友们玩起了商人做生意的样子，一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿接待客人，还模仿店家和顾客讨价还价的样子。孩子的妈妈叹了一口气说道:“看来这个地方还是不适合孩子的成长呀。”于是，他们又一次搬家了，这一次他们搬到了学校附近。这个聪明的孩子就开始模仿学校里的教书先生和学生，渐渐地，原本顽劣的孩子变得守秩序、懂礼貌、喜欢学习了。孩子的妈妈这才满意地说道:“这样的环境才适合我家孩子成长呀!”这个孩子果然没有辜负他妈妈的一片苦心，一路发愤图强，成了一个有学识、有修养、有道德的贤士，被后人尊称为“亚圣”，这个孩子就是孟子。

从上面“孟母三迁”的故事里，我们可以看出，成长氛围对于孩子的影响是多么巨大的。就算是“亚圣”孟子，在小时候也会被环境所影响，好在孟子的母亲知道成长氛围对孩子的重要性，及时改换了住所，使孟子受到了好的熏陶，让孟子拥有了优秀的人格品质。在当今社会，有些家长认为，好的成长氛围就是上名校、穿名牌、给予孩子充分的物质保证，但是却忽略了最为重要的精神氛围。物质氛围固然重要，不过那些都是外在的，就好像一个劣质产品，外面包装盒印刷得再精美也无济于事。若是一个孩子生活在嘈杂的环境之中，他的父母又经常在家里打麻将、抽烟、喝酒，那么在这种环境下的孩子，如何能够成长为一个知书达理、健康向上的人呢?

在许多时候，家长们过分强调了孩子本身的因素，把许多责任都推给了孩子。有多少家长能够认真检讨一下自己，是否为孩子真正创造了良好的氛围，为他的健康成长提供温床了呢?现在时代的主题不同了，价值观和道德观也有了变化，在这个时代里，我们应该为孩子创造一个“平等向上”的氛围。为此，父母们应该从以下几个方面入手。

1.尊重孩子，和孩子做朋友

父母应该把孩子当成一个独立的个体，而不是父母的附庸。父母应该尊重孩子的人格和意愿，凡事应该跟孩子商量，真真正正地把孩子当成家庭的一分子;不仅要赞赏孩子的优点，也应该接受孩子的缺点;要和孩子做朋友，用一种对待朋友的态度来对待孩子。在这种氛围下长大的孩子，才能够学会善待他人，用虚心平等的态度去对待朋友。

2.多与邻居、老师沟通，为孩子创造良好的外在氛围

家庭氛围对孩子很重要，社区氛围、学校氛围这些外在的氛围对孩子的影响也是十分巨大的，如果孩子所处的外在氛围不好，也很容易沾染恶习。所以父母应该要饰演好一个“外交官”的角色，经常与邻居、孩子所在学校的老师沟通，交流信息和看法，为孩子创造一个稳定、安全、积极、向上、平等的外在氛围。

3.经常了解孩子的交友情况

物以类聚，人以群分。孩子结交什么样的朋友，在一定程度上就可以反映孩子身上的一些问题。父母应该经常和孩子进行沟通，了解他的交友情况，甚至可以经常让孩子把他们的朋友带到家里来做客，面对面地对孩子的朋友进行了解。父母可以通过从孩子交友状况中获取到的信息，对孩子进行有针对性的教育。比如孩子的朋友有随便乱拿别人东西的习惯，父母就应该观察孩子是否有这种习惯，如果孩子也出现这种苗头，父母就应该及时对孩子进行教育，但是千万要注意的是，不要往孩子的头上“扣帽子”，把一些没有的情况也往孩子身上套，这样很容易引起孩子的逆反心理。